人教部編版八年級語文上冊第三單元 名著導讀 同步練習

人教部編版八年級上冊第三單元 名著導讀 同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列對名著有關內容的表述不正確的一項是（ ）A水滸傳中，魯提轄在五臺山出家，被賜法名智深，因醉酒后大鬧五臺山，智真長老介紹他去東京大相國寺。B水滸傳中，武松是一位豪俠之士，他景陽岡打虎是“勇”的表現，醉打蔣門神是“義”的驅使，斗殺西門慶是“恨”的宣泄。C水滸傳中，林沖在野豬林被救后，來到柴進的府上，受到了柴進的優(yōu)待，后與洪教頭比武取勝。D水滸傳中，楊志奉命押送生辰綱，一路上小心謹慎，處處提防，但還是在黃泥崗中計，生辰綱被宋江等人劫去。2 . 下列回目不屬于水滸傳的一項是（ ）A林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場B花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺C郭孝子深山遇虎甘露僧狹路逢仇D書生談笑卻強敵水軍汩沒破堅城二、名著閱讀經過好一番爭論，奧庫涅夫終于讓步了?！昂冒?，給你兩個月的時間，算是對你的特殊照顧。不過，你跟茨韋塔耶夫一定合不來，那個人很自高自大?！睂τ诒柕幕貜S，茨韋塔耶夫確實是懷有戒心的。他認為保爾一回來，一定會跟他爭奪領導權，于是這個自命不凡的人就準備著進行反擊。但是沒過幾天，他就認識到自己估計錯了。當保爾聽說廠團委打算叫他參加團委工作的時候，他立即跑到書記辦公室，擺出他和奧庫涅夫達成的“協議”，說服茨韋塔耶夫把這個問題從議事日程上撤銷。在車間團支部，保爾也只負責領導一個政治學習小組，并沒有想在支委會擔任什么工作。盡管他正式表示不參加領導工作，但是他對工廠團組織的全部工作的影響還是能夠感覺得出來的。有好幾次，他都以同志的態(tài)度，不聲不響地幫助茨韋塔耶夫擺脫了困境。（鋼鐵是怎樣煉成的選段）3 . 選段名著的作者是：_4 . 請簡要概括保爾這次到鐵路總工廠前經歷了什么磨難？5 . 選段中寫“對于保爾的回廠，茨韋塔耶夫確實是懷有戒心的。他認為保爾一回來，一定會跟他爭奪領導權”，事實上保爾熱情工作，并沒有像茨韋塔耶夫擔心的那樣，從這件事上你如何評價保爾？6 . 名著閱讀?！爸疄橹?，不知為不知。真誠的“不懂”，比不真誠的“懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己?！鄙厦嫖亩芜x自_。這封信由_（人名）樂曲的特點談起，論及了藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。信中父親還要求 _（人名）在做一切小事時，要養(yǎng)成一種_的習慣。7 . 閱讀下面的語段，按要求作答。然而，我天生就是自己的毀滅者。我沒法拒絕這項建議，就像當初我忍不住要闖蕩江湖，連父親也苦勸不住一樣。總之，我告訴他們，如果他們替我看管種植園，我非常愿意去，萬一有什么不測，照我的要求處理這個種植園。選文中的“這種建議”和“父親的規(guī)勸”分別指的是什么？8 . 名著閱讀（1）水滸傳是我國第一部歌頌農民起義的章回體小說，它揭示了當時“_”的社會現實，其中（寫綽號）林沖被逼上梁山的故事最為典型。他被高俅父子設計陷害，因誤入白虎堂被擒，發(fā)配途中遭迫害幸得魯智深_（事件）獲救，但仍然忍氣吞聲，最終因陸虞候_（事件），才決心奮起反抗走上梁山（概括故事名稱）。（2）A（他）悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。他尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！保ü?jié)選自施耐庵水滸傳第十二回）選段中 A 處的他是(綽號)，請寫出原著中與他有關的一個故事名字：。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、二、名著閱讀1、2、3、4、