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(備戰(zhàn)2020)2020中考化學試題分類解析 構成物質的微粒

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(備戰(zhàn)2020)2020中考化學試題分類解析 構成物質的微粒

2020中考化學試題分類解析構成物質的微粒(2020·河北)5.碘-131(質子數與中子數之和)具有放射性,對人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對人體無害。碘一127和碘-131是同種元素的不同原子,核電荷數均為53。下列說法正確的是 A.碘是一種金屬元素 B.碘-127原子核外有74個電子 C.碘-131原子核內有78個質子 D.碘-127和碘-131核內中子數不同【解題思路】碘-131和碘-127屬于同種元素的不同種原子,核電荷數為53,在原子里,質子數=核電荷數=核外電子數,所以碘-127和碘-131的核外電子數都是53,質子數也都是53,相對原子質量等=質子數+中子數,所以碘-131和碘-127核內的中子數不同。【答案】D【點評】該題考查了原子中各量間的關系,重點要求學生掌握:在原子中,核電荷數=質子數=電子數=原子序數。(2020·河北)13.用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是 A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶分子間有間隔 B.破碎的玻璃無法復原分子間存在斥力 C.聞到路邊怡人的花香分子不停地運動 D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來分子間存在引力【解題思路】分子的觀點包括:分子在不停的運動,分子之間有間隔,分子的質量小、體積小,分子之間有作用力。A氧氣被壓縮進鋼瓶,說明分子之間有間隔,而氣體分子之間的間隔最大;B破碎的玻璃無法復原,是因為分子間距離較大,分子間的作用力幾乎為零【答案】B【點評】這是一個很容易讓學生做錯的一道題目。(2020大連·47·4)47.用微粒觀點回答下列問題:(1)保持水的化學性質的微粒是 。(2)水通電分解過程中,不變的微粒是 。(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是 。(4)一定質量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是 。【思路解析】分子保持物質的化學性質,所以保持水分子化學性質的微粒是水分子?;瘜W變化中原子是最小的微粒,所以水電解時不變的微粒是氫原子和氧原子。分子是不斷運動的,濕布擦過的桌面變干是因為水分子運動到空氣中了。水蒸氣冷凝成水時體積變小是因為分子間空隙變小?!敬鸢浮浚?)水分子 (2)氫原子和氧原子 (3)水分子運動到空氣中了(4)水分子間空隙變小?!军c評】本題考查構成物質的微粒。用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象,難度較小。(2020湖北武漢) 3氨水是一種化學肥料。打開貯存氨水的容器,就可以聞到一股強烈的氨味。從微觀角度分析,其原因是( )     A組成氨水的元素種類發(fā)生改變  B氨分子在不斷運動     C氨分子由靜止變?yōu)檫\動  D氨分子的體積變大了【解題思路】B選項是正確的,因為氨水分解產生氨氣和水,氨氣是由大量的氨分子構成的,由于氨分子在不斷運動,所以一打開貯存氨水的容器,就可以聞到一股強烈的氨味。A選項中組成氨水的元素種類不變,因為氨水分解生成氨氣和水是化學變化,根據質量守恒定律的理解,化學反應前后,元素的種類不變,故A是錯誤的;C選項中氨分子一直在不斷運動,不是由靜止變?yōu)檫\動,故C是錯誤的。D選項中氨分子的體積不變,故D是錯誤的。【答案】B【點評】本題從微觀的角度著重考查了分子的性質,同時考查了質量守恒定律的理解。將生活實例與分子性質結合起來,通過生活實例來理解分子的性質。本題難度較小。(2020佛山市·2·2)2佛山創(chuàng)文讓生活便得更加美好,春夏之交的佛山滿眼翠綠、花香四溢。下列能解釋“花香四溢”的是分子的質量和體積都很小 分子總是在不斷運動著 分子間是有間隔的 分子是由原子構成的2.【思路解析】該題考查構成物質的微粒分子的性質,其中聞到氣味是由于分子總是在不斷運動著造成的。故答案選B?!敬鸢浮緽【點評】該題考查分子的性質。試題難度較小。(2020年湖南衡陽)【解題思路】它們是由相同質子數同種元素,而具有不同中子數的原子?!敬鸢浮緾【點評】以日本福島核輻射污染為背景,考查原子有關知識,屬于信息給予題。(2020年湖南衡陽)【解題思路】相對原子質量是一個比值,其單位為“1”常省略不寫,故D錯誤【答案】D【點評】物質的結構知識的考查,是考試的熱點和難點。(2020湖北武漢)30(3分)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖。 (1)該元素的原子的核電荷數為_,相對原子質量為_。(2)圖乙所示粒子的符號為_?!窘忸}思路】:(1)從圖甲可以看出原子序數為16,由原子序數=質子數=核電荷數可以判斷該元素的原子的核電荷數為16;由相對原子質量在元素周期表的每一格的位置可以判斷為32.06。 (2)圖乙是該元素的粒子,質子數是16是硫元素,核外的電子數為18,帶兩個單位的負電,因此是硫離子,符號為S2-?!敬鸢浮浚?)16 32.06 (2)S2-【點評】本題考查了元素周期表的結構、原子序數和核電荷數的等量關系、粒子結構示意圖及其判斷以及粒子符號的書寫。本題難度較小。(2020·江蘇蘇州)5分子、原子、離子都是構成物質的微粒,下列物質由陰、陽離子構成的是A干冰 B黃金 C金剛石 D氯化鉀【解題思路】干冰是固體二氧化碳,屬于共價化合物(共價化合物相關鏈接【答案】D【點評】本題考查有關物質組成和構成的基本知識,解題的關鍵是構建物質組成和構成方面的基本概念網絡圖。(試題難度 “難度較小”)【考點梳理】原子、分子、離子、元素和物質(純凈物和混合物)間的關系:元素 單質 化合物同種元素組成的純凈物不同種元素組成的純凈物原子具有相同核電荷數的一類原子 分子構成分化 離子得或失電子直接結合物質聚集結合(2020·浙江衢州,4分)26我市有大面積含豐富硒的土壤資源,在這種土壤中種植的白蓮、甘薯、大米等,由于含豐富的硒被稱為富硒產品,出口歐美市場。富硒產品中的“硒”指的是 (選填“元素”、“分子”或“原子”),已知硒原子的核電荷數為34,相對原子質量為79,則一個硒原子的原子核由34個質子和45個 構成?!窘忸}思路】顯然富硒產品中的“硒”指的是硒元素,元素原子相對原子質量為79,所以一個硒原子的原子核由34個質子和45個中子構成?!敬鸢浮吭?,中子【點評】本題考查元素,分子,原子概念的理解和相對原子質量的理解,關鍵在于把握它們之間的關系,屬于容易題。(2020·江西,12題,2分)右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從中可獲取的信息是( )A金元素屬于非金屬元素B一個金原子的中子數為197C一個金原子的核外電子數為79D一個金原子中所含粒子總數為 【解題思路】金元素是金屬元素,197.0表示金屬的相對原子質量,79表示金的原子序數,原子序數等于質子數,也等于原子的核外電子數,所以正確,一個金原子中有79個質子,79個核外電子,118個中子,三種微粒的總數為276。【答案】C 276【點評】本題考查從元素周期表中獲取有關信息,考查原子中數量關系,本題由于對197.0的含義不清楚,誤選A,也無法正確補充D,本題難度中等。(2020·江西南昌,12題,2分)右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A金元素屬于非金屬元素 B一個金原子的中子數為197 C一個金原子的核外電子數為118 D一個金原子中粒子總數為276【解題思路】金元素是金屬元素,197.0表示金屬的相對原子質量,79表示金的原子序數,原子序數等于質子數,也等于原子的核外電子數,一個金原子中有79個質子,79個核外電子,118個中子,三種微粒的總數為276?!敬鸢浮緿?!军c評】本題考查從元素周期表中獲取有關信息,考查原子中數量關系,本題由于對197.0的含義不清楚,誤選B,本題難度中等。(2020年江蘇省南通市·16· 分值) 分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是( ) A受熱時水分子的體積逐漸變大 B降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變 C反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變 D電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的【解題思路】A選項受熱時水分子的運動速度加快,而體積沒有變化,A錯;B選項中水分子的化學性質保持不變,B錯;C選項中反應時各原子只是重新組合,而原子的種類沒有改變,C錯;D選項中電解水生成氫氣和氧氣,說明分子在化學反應中可分,原子不能再分,D正確。【答案】D【點評】本題主要考查分子的性質和化學反應實質。難度系數較易。(濱州市·5·3分)5下列敘述錯誤的是 A分子、原子和離子都能直接構成物質 B原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性 C決定原子質量大小的主要是質子和電子 D原子如果得到或失去電子就變成離子【解題思路】組成物質的微粒是分子、原子、離子,A正確;原子核中只有質子帶正電,中子不帶電,故原子核帶正電,與核外電子帶的負電相等,整個原子不帶電,B正確;決定原子質量主要是質子和中子,C不正確;原子得到電子變成陰離子,失去變成陽離子,D正確。【答案】C.【點評】本題考查構成物質的微粒、原子呈電中性、原子的質量決定因素等知識及相關理解能力,學生易錯處對物質的微粒不清,難度中等。1、(2020·山東煙臺)建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是 (A)變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大 (B)氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小 (C)不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同 (D)非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動 【解題思路】分子受熱之間的間隔變大了,但是分子體積沒有變大。【答案】A【點評】難度較小2、(2020·山東煙臺)下圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是 (A)該反應的反應物可能屬于氧化物 (B)不考慮反應條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應 (C)該反應類型為分解反應 (D)該反應生成物都屬于化合物【解題思路】同種原子構成單質分子,不同種原子構成化合物分子?!敬鸢浮緿【點評】難度中等專題(六)微粒構成物質(2020·江蘇泰州·4·2分)4下列物質中,由陰、陽離子構成的是 A二氧化碳 B氫氣 C氯化鈉晶體 D水銀【解題思路】氯化鈉晶體是由離子和氯離子構成的,二氧化碳和氫氣是由分子構成的,水銀是由汞原子直接構成的?!敬鸢浮緾【點評】本題物質的微觀構成。分子、原子和離子都是構成物質的粒子,了解常見物質的構成是解題的關鍵,如金屬一般由其原子直接構成,堿和鹽一般由離子構成等。難度較小。(2020·江蘇泰州·17·2分)17下圖是三種微粒的結構示意圖,有關它們的說法正確的是A它們的最外層電子數相同B它們的核外都有兩個電子層C它們屬于同種元素的微粒D它們都是原子【解題思路】由三種微粒的結構示意圖可知,它們核外都有兩個電子層,最外層電子數都是8,它們核電荷數不同,屬于三種不同元素的微粒,分別為:O2-、Ne和Al3+?!敬鸢浮緼B【點評】本題考查了微粒的結構示意圖,正確認識圖中各個部分表示的意義是解題的關鍵,本題難度中等。(2020·四川雅安)2.下列符號表示2個氫原子的是A2H B2H+ CH2 D2H2【解題思路】2H+表示兩個氫離子,H2表示一個氫分子;2H2表示兩個氫分子?!敬鸢浮緼 【點評】知道化學符號及其周圍數字的意思是解答此題的關鍵。(2020·四川雅安)3.用水壺燒開水,水沸騰后壺蓋被頂起,說明A分子是由原子構成的 B分子的質量很小C分子的體積變大 D分子間空隙增大【解題思路】用水壺燒開水,水沸騰后,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),水分子間間隙變大?!敬鸢浮緿【點評】掌握微粒的定義和性質及時微粒的構成是解答此題的關鍵。(2020·四川雅安)4.到1990年,人類已知結構的化學物質是1000萬種,2020年9月8日為5000萬種。2020年5月23日中國醫(yī)學科學院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質,并向中國專利技術局申請了專利,該物質被CAS登記為第6000萬種已知結構的新物質M(化學式為C19H15N4FSO2)。下列說法錯誤的的是 A. M由六種元素組成,屬于化合物B. M的相對分子質量是42C. M中氮氧原子個數比為21D. 化學正在加快發(fā)展【解題思路】C19H15N4FSO2的相對分子質量12×191×1514×4193216×2382【答案】B 【點評】知道化學式的涵義及相關計算是解答此題的關鍵。(2020·四川雅安)1.(9分)2020年3月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質外泄,有關131I(碘-131)的相關報道成為熱門話題。請回答下列問題:(1)131I原子中含有53個質子,78個中子。131I原子的核外電子數為_。自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素。127I原子的質子數為_。(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒。KI和I2的性質不同的原因是_ _。(3)日本地震后,個別居民搶購食鹽。假設某人經醫(yī)生確認,每日需要補充166 mg KI。已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8 mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質量為_kg?!窘忸}思路】核外電子數=質子數=53;具有相同核電荷數的一類原子的統(tǒng)稱為元素,127I原子的質子數為53;設每日需食用該食鹽的質量為x,則42.8mg/Kg××100%×x×100%×166mg x5Kg【答案】(1)53 (2分)、53 (2分)(2)構成物質的微粒(分子)不同(要點是“結構不同”)(2分)(3)5(3分)【點評】掌握原子概念及相關計算是解答此題的關鍵。(2020·四川廣安) 17、對下列現(xiàn)象或事實解釋不正確的是A、梅花撲鼻香自來分子在運動 B、給籃球打氣分子變小了C、金剛石和石墨的物理性質差異很大構成二者的原子排列方式不同D、二氧化碳與一氧化碳的化學性質不同它們的分子構成不同 【解題思路】根據分子的三個基本特征來判斷A、B選項,分子體積和質量小,分子不斷運動,分子間有間隔。給籃球打氣是對氣體壓縮,較小分子間的間隔,而不是分子的體積變小?!敬鸢浮?B【點評】此題考查分子的特征,物質性質差異與構成微粒間異同的關系。學生要對基本知識要點理解準確,明辨物質性質與微粒構成間的關系。本題難度較小。 (2020·山東濟寧)15以下事實,不能用分子性質作出合理解釋的是A不銹鋼比普通鋼材耐腐蝕B水在自然界天然循環(huán)C電解水可以得到氧氣和氫氣D分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣【解題思路】A不銹鋼是一種鐵合金,加入鉻、鎳等而具有耐腐蝕性;B水分子不斷運動;C化學反應中,分子可以分為原子,原子可重新構成新分子;D同種物質的分子性質相同,不同種物質的分子性質不同?!敬鸢浮緼【點評】此題考查分子的性質。解決此類題的關鍵是一要記準分子的基本性質,二要能利用分子的性質解釋實驗或生活中的現(xiàn)象。試題難度較小。(2020·山東濟寧)17分析各組微粒結構示意圖,與表示的意義一致的是A都屬于陽離子 B都屬于陰離子C屬于一種原子 D屬于一種元素 【解題思路】根據核電核數與核外電子數判斷微粒種類。A為原子,為離子;B為陰離子,為原子;C核電核數不同,不屬于一種原子;D核電核數相同,為同一種元素?!敬鸢浮緿【點評】此題考查微粒的結構示意圖,據圖判斷粒子的種類。解決此類題一要理解原子結構示意圖各部分表示的意義,二要會根據核電核數與核外電子數判斷微粒種類。陰陽離子的判斷出錯較多。試題難度中等。(2020山東臨沂·5·2)5、下列有關說法中,正確的是A 原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子B 水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子C 在化學反應中,反應前后的原子的種類沒有改變,數目沒有增減D 不同元素最本質的區(qū)別在是相對原子質量不同5.C【思路解析】A×原子不顯電性,是因為原子中原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負電荷,電量相等,電性相反,相互抵消,不顯電性。B×水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素而不是氫分子和氧分子。C根據質量守恒定律可知:在化學反應中,反應前后的原子的種類沒有改變,數目沒有增減。D×不同元素最本質的區(qū)別在是質子數或核電荷數不同,而不是相對原子質量?!敬鸢浮緾【點評】考查了微觀方面的問題。難度中等。(2020山東臨沂·11·2)11、右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結論有:(答出兩條即可)(1) 。 (2) 。11. 【思路解析】從右圖可知:在氧化汞分解前后,氧化汞分子分解組成汞原子和氧原子,氧原子又重新重組合成氧分子,化學反應前后原子不能再分,是最小的微粒,且原子種類和數目不變。【答案】(1)原子是化學變化中的最小微粒 (2)在化學變化中,原子種類和數目不變【點評】微觀模型題,主要考查學生的抽象思維。難度中等。(2020瀘州)13在地震后的救援行動中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( B )A分子很小 B分子在不停地運動C分子間有間隙 D分子是由原子構成【解題思路】搜救犬能聞到氣味是由于分子不斷運動的結果。【點評】本題主要考查分子的基本特征,此類試題認真分析即可找出答案,難度較小?!敬鸢浮緽15、(2020四川省眉山市·15·2分)圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達到目的是( )A、根據某元素的原子結構示意圖推斷該元素原子核內的中子數B、根據酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存C、根據元素的相對原子質量表查出某元素的質量D、根據元素周期表查出某元素在地殼中的含量【解題思路】A、根據某元素的原子結構示意圖不能夠推斷出該元素原子核內的中子數B、根據酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存,這是對的,離子只相互結合后不產生氣體、不生成沉淀、不生成水,就能大量共存。C、根據元素的相對原子質量表嗵查出某元素的相對原子質量,而不能查出實際的質量。D、根據元素周期表不能查出某元素在地殼中的含量?!敬鸢浮緽【點評】考查了學生對元素周期表的掌握情況。關鍵要清楚元素周期表中各部分的含義。難度較大(廣西省桂林市·15題·2分)15下列微粒中,質子數與電子數相等的是ANa+ BClCOHDN【解題思路】質子數與電子數等的粒子是分子或原子。而ABC都是離子,所以只有D正確?!敬鸢浮緿【點評】本題考查學生對質子數與電子數相等的粒子通常是原子或分子的認識。本題難度較小。(廣西省桂林市·26題·4分)26(4分)鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。(2)鍶元素的原子序數為 ,相對原子質量為 。(3)圖2所表示的粒子的化學符號是 ?!窘忸}思路】從原子核外電子的分層排布來分析。(1)利用最外層電子數小于4個的為金屬元素(2)利用原子序數等于質子數,從元素周期表中得出相對原子質量(3)由離子結構示意圖得出離子符號的寫法。【答案】(1)金屬 (2)38 87.62 (其他答案不給分) (3)Sr2+【點評】本題重點考查學生對元素周期表的分析能力和對原子結構示意圖、離子結構示意圖的理解能力。本題難度較小。(2020嘉興·15·4分)15如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖, 由此得出的結論錯誤的是 A反應結束時溶液的p H7 B反應前后元素的種類沒有變化 C反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl D該反應的實質是H+和OH一結合生成水【解題思路】由圖象可知,氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應后,溶液中的粒子有Na+和Cl和H2O.【答案】C【點評】由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖可知,酸堿中和反應的實質是H+和OH一結合生成水,所以溶液中的粒子除了新生成的溶質的粒子外,還有水分子。本題難度中等。16(2020重慶市·16題· 3分)用化學用語填空:281+11(1) 2個氧分子 ;3個氫離子 (2)某粒子的結構示意圖為 它的電子數為 【解題思路】微粒個數的表示方法是在符號前面加數字表示;分子的個數是在化學式的前面加數字,離子的個數是在離子符號前面加數字,原子的個數是在元素符號前面加數字;從微粒的結構示意圖可以看出,電子數等于各電子層上的電子總數之和?!敬鸢浮浚?)2O2(1分)3H(1分)(2)11(1分)【點評】該題涉及化學用語的表示方法,微粒結構示意圖的意義,考查學生的雙基能力。易錯點是離子的表示方法,離子符號是在元素符號的右上角標出離子所帶的電荷數值及種類,如果數值是1可以省略,學習時應與化合價的表示區(qū)分開。試題難度較小。

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