陜西省西安市第七十中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 藍(lán)色的地中海文明導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

第18課 藍(lán)色的地中海文明【使用說明與要求】說明：本學(xué)案主要用于課前學(xué)生的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)生的自主探究以及知識(shí)鞏固。要求：課前學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)過程中的“學(xué)它自主預(yù)習(xí)”部分以及通過課前的預(yù)習(xí)、查找并歸納其他部分的答案?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系。2了解伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。3講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，了解羅馬共和國(guó)的興衰?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、學(xué)生自主預(yù)習(xí)一、西方文明的搖籃（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P94內(nèi)容，思考并完成下列題目）1 是西方文明的搖籃， 則是希臘文明的繼承者， 和 共同構(gòu)成了藍(lán)色的地中海文明。2經(jīng)濟(jì)上：海外貿(mào)易頻繁；政治上實(shí)行 （議會(huì)制）；侵略成性。3地理環(huán)境對(duì)希臘文明產(chǎn)生了怎樣的影響？（1）小塊的平原形成了眾多 。（2）糧食匱乏促使 發(fā)達(dá)。（3）城邦的狹小使希臘人經(jīng)常向 。（4）平等觀念的形成與民主政治建立的建立。（5）自由、進(jìn)取和善于求索的民族精神的形成。二、全希臘人的學(xué)校（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P95-P96內(nèi)容，思考并完成下列題目）1、民主政治的由來：平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)及梭倫改革。 2、民主政治的表現(xiàn)：除 外，各級(jí)官職向所有公民開放，以抽簽的方式產(chǎn)生； 是最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)；每個(gè)公民都有機(jī)會(huì)成為陪審員、議員、公民大會(huì)的輪值主席；國(guó)家為擔(dān)任公職、參與政事的公民發(fā)放 。-僅適用于雅典的 成年公民。 三、追求“偉大”的羅馬公元前 年，羅馬共和國(guó)建立。在向地中海擴(kuò)張的過程中，羅馬與商業(yè)強(qiáng)國(guó)迦太基爆發(fā) ，結(jié)果勝利，使羅馬變得空前強(qiáng)大和繁榮，但是同時(shí)也為后來的衰敗埋下了隱患。公元前 年，羅馬的 建立了羅馬帝國(guó)。二、課堂小結(jié)與練習(xí)1這里是西方文明的發(fā)源地，也是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的搖籃?！斑@里”指的是（ ）A古埃及 B古巴比倫 C古希臘 D古羅馬2馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代，外部極盛時(shí)期是亞歷山大時(shí)代。”“希臘內(nèi)部極盛”的主要原因是（ ）A對(duì)外交流頻繁 B中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰C民主政治達(dá)到極盛 D農(nóng)耕文明發(fā)達(dá)3某校準(zhǔn)備邀請(qǐng)一學(xué)者作報(bào)告，下列適合出現(xiàn)在 海報(bào)內(nèi)容中的是（ ）A雅典的民主政治 B印度的種姓制度C漢謨拉比法典 D拜占庭帝國(guó)的衰亡4伯利克里說：“在我們這里，每個(gè)人不僅 關(guān)心自己的事情，而且關(guān)心國(guó)家事務(wù)。我可以斷言，我們 的城市是全希臘的學(xué)校。”材料中“我們的城市”是指（ ）A巴比倫B斯巴達(dá) C雅典 D羅馬5雅典伯里克利說：“我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中”。伯里克利時(shí)代雅典國(guó)家最高的決策機(jī)構(gòu)是（ ）A陪審法庭 B公民大會(huì) C五百人會(huì)議 D元老院6公元前27年，羅馬元老院授予某人“奧古斯都”和“大元帥”的尊號(hào)，象征羅馬已刷共和國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏?guó)。此人是（ ）A伯利克里 B凱撒 C亞歷山大 D屋大維三、備注