海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第2課 大河流域?qū)W(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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海南省海口市第十四中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第2課 大河流域?qū)W(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
第一單元 第2課 大河流域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的漢謨拉比法典和古代印度的種姓制度。2、了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。學(xué)習(xí)重點(diǎn):金字塔;漢謨拉比法典;古代印度的種姓制度。學(xué)習(xí)難點(diǎn):古代印度的種姓制度。預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):(1)古代埃及統(tǒng)一時(shí)間、文明標(biāo)志。(2)古巴比倫王國(guó)制定漢謨拉比法典的時(shí)間、人物、目的及歷史地位。(3)古代印度種姓制度中的四大種姓、實(shí)質(zhì)、影響。【知識(shí)梳理】(課前預(yù)習(xí):15分鐘獨(dú)立完成)(C層)一、金字塔的國(guó)度古代埃及1.發(fā)展概況:(1)地理環(huán)境:處于北非_ _,便于農(nóng)業(yè)種植。(2)出現(xiàn)時(shí)間:_ _,出現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制小國(guó)。(3)統(tǒng)一時(shí)間:_ _,初步統(tǒng)一的古代埃及國(guó)家建立。2.文明成就:金字塔。(1)用途:國(guó)王的陵墓。 (2)象征:是_ _的象征。二、新月沃地孕育的古國(guó)古代巴比倫1.發(fā)展概況:(1)地理環(huán)境:_ _被稱為兩河流域,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2)出現(xiàn)時(shí)間:_ _ _以后,建立起很多奴隸制小國(guó)。(3)統(tǒng)一時(shí)間:公元前18世紀(jì),國(guó)王_ _統(tǒng)一了兩河流域。2.文明成就:漢謨拉比法典。(1)目的:為維護(hù)_ _ _。(2)地位:世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的_ _。三、古代印度的種姓制度 1.發(fā)展概況:(1)地理環(huán)境:喜馬拉雅山的積雪為_(kāi) _提供了充足的水源,使兩岸土地肥沃。(2)出現(xiàn)時(shí)間:約_ _年,開(kāi)始出現(xiàn)一些小國(guó)。(3)國(guó)家建立:_ _入侵印度后,建立起奴隸制國(guó)家。2.文明成就:種姓制度。(1)時(shí)間:雅利安人進(jìn)入古代印度后。(2)內(nèi)容:等級(jí)名稱社會(huì)階層職責(zé)和義務(wù)等級(jí)特點(diǎn) (3)影響:激化了_ _,并對(duì)后來(lái)_ _帶來(lái)了不良影響?!咎骄亢献麽屢伞浚ㄉ钊雽W(xué)習(xí),學(xué)以致用)一 、古代埃及、古代巴比倫文明成就和印度的種姓制度下列是曉明同學(xué)探究學(xué)習(xí)世界四大文明古國(guó)時(shí)搜集的圖片,請(qǐng)你利用他的這些圖片進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。 【探究思考】(1)你能分別說(shuō)出圖一、二、三、四這些文明成果的名稱嗎?(C層)(2)面對(duì)圖一高大雄偉、建筑精湛的金字塔,有人說(shuō)是火星人建造的,理由是現(xiàn)代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星上可能也有和人類一樣的高智慧生物。有人說(shuō)是“大西洲人”所建,西方有學(xué)者認(rèn)為遠(yuǎn)古的時(shí)候,在大洋洲中有一個(gè)大西洲,那里的人曾創(chuàng)造了很高的文明。你對(duì)金字塔的修建是怎么看的?(B層)(3)請(qǐng)說(shuō)出圖二是古代哪個(gè)國(guó)家的法典?這部法典在世界文明發(fā)展史上的地位怎樣?你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)這一法典?(C層)(4)圖四反應(yīng)的是哪個(gè)國(guó)家的制度?造物神(梵天)用嘴、手、腿、腳分別創(chuàng)造了哪些等級(jí)?這一制度的實(shí)質(zhì)是什么?其給印度帶來(lái)了什么影響?(B層)二、亞非文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境閱讀古代亞非文明地圖【探究思考】(1)亞非四大文明古國(guó)在自然地理環(huán)境方面有什么共同特點(diǎn)?(B層)(2)這對(duì)古代文明的產(chǎn)生有哪些影響?給我們什么啟示?(A層)【能力提升】為什么大河流域會(huì)成為人類文明的發(fā)源地?(A層)【鞏固練習(xí)】1、陳文同學(xué)準(zhǔn)備以“上古亞非文明”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。他探究的內(nèi)容應(yīng)包括( )古代埃及文明 古巴比倫文明 古代印度文明 古代希臘文明A. B. C. D. 2、金字塔是古代統(tǒng)治者權(quán)力的象征,以金字塔聞名的古代文明誕生( )A尼羅河流域 B兩河流域 C印度河流域 D黃河流域 3、貨幣上的圖案往往是一個(gè)國(guó)家歷史的縮影。據(jù)此判斷,下圖中的貨幣來(lái)自哪個(gè)國(guó)家( )A.印度 B.希臘 C.埃及 D.英國(guó) 4、樂(lè)山某校歷史興趣小組,要研究古代西亞奴隸社會(huì)的情況,你認(rèn)為應(yīng)該選取的素材是:( )A、金字塔 B、漢謨拉比法典 C、種姓制度 D、論語(yǔ)5、假如春秋時(shí)期楚國(guó)國(guó)王導(dǎo)印度去旅游,他發(fā)現(xiàn)自己竟屬于:( )A、第一等級(jí)婆羅門 B、第二等級(jí)剎帝利 C、第三等級(jí)吠舍 D、第四等級(jí)首陀羅6、今天的伊拉克仍然暴力不斷。他所在的兩河流域曾是世界文明的發(fā)源地之一,出現(xiàn)在該流域的文明古國(guó)是: ( )A、古中國(guó) B、古印度 C、古埃及 D、古巴比倫7、古巴比倫王國(guó)奴隸制利益受到保護(hù)的見(jiàn)證是: ( )A、推行等級(jí)制度 B、修建規(guī)模宏大的金字塔 C、漢謨拉比法典 D、把佛教定為國(guó)教8、判斷題(1)約公元前3500年,初步統(tǒng)一的古代埃及國(guó)家建立起來(lái)。( )(2)金字塔是埃及國(guó)王的陵墓,是國(guó)王權(quán)力的象征。( )(3)公元前18世紀(jì),漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域。( )(4)漢謨拉比法典是尼羅河流域的文明成就。( ) (5)在印度種姓制度下,武士屬于第一等級(jí)(婆羅門),掌握神權(quán)。( )【質(zhì)疑問(wèn)難】學(xué)習(xí)本課的收獲與不足: