海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第22課 科學(xué)和思想的力量導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第22課 科學(xué)和思想的力量導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
第八單元 第22課 科學(xué)和思想的力量內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1.了解伏爾泰等人的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。2.簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):科學(xué)的革命學(xué)習(xí)難點(diǎn):啟蒙思想的火種預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):(1)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景、伏爾泰的主張、啟蒙運(yùn)動(dòng)的歷史影響。(2)科學(xué)革命的背景,牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦的主要成就及影響。【知識(shí)梳理】(課前預(yù)習(xí):15分鐘獨(dú)立完成)(C層)一、思想啟蒙的火種1.社會(huì)背景:18世紀(jì),法國的舊制度衰敗。2.代表人物:_ _。(1)反對(duì)_ _,主張由開明的君主執(zhí)政。(2)強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的_ _。(3)批判_ _的黑暗和腐朽。 3.歷史影響:(1)促進(jìn)了_ _,為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代_ _提供了有力的支援,促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。(2)促進(jìn)了中國、日本等亞洲國家的_ _。二、科學(xué)的革命1.社會(huì)背景:隨著資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,_ _從宗教神學(xué)束縛中解放出來。2.代表人物:(1)牛頓:簡評(píng):英國科學(xué)家,_ _的奠基人之一。成就:天文學(xué)發(fā)現(xiàn)了_ _。數(shù)學(xué)上_ _的創(chuàng)建。力學(xué)上建立了_ _。(2)達(dá)爾文:簡評(píng):英國科學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,他第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,推翻了_;沉重打擊了_ _的根基。成就:著有_ _一書,提出了“_ _”思想;指出自然界在“_”的法則中發(fā)展。(3)愛因斯坦:簡評(píng):美籍德國猶太裔,20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一。貢獻(xiàn):提出的_ _,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ),由此打開了_ _的大門?!咎骄亢献麽屢伞浚ㄉ钊雽W(xué)習(xí),學(xué)以致用)一、啟蒙思想的火種1.結(jié)合下列材料:材料一材料二 它是一場反封建的思想文化運(yùn)動(dòng),這場以人權(quán)對(duì)抗神權(quán)、以法律對(duì)抗專制、以科學(xué)對(duì)抗蒙昧的運(yùn)動(dòng),是繼文藝復(fù)興之后,歐洲發(fā)生的又一次思想解放運(yùn)動(dòng)。它有力地批判了封建專制和天主教會(huì),為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位做了思想上和理論上的準(zhǔn)備?!咎骄克伎肌浚?)材料一中三位人物是什么運(yùn)動(dòng)的代表?其思想主張分別是什么?他們將斗爭矛頭對(duì)準(zhǔn)的是誰?(C層)(2)結(jié)合材料二說出啟蒙運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)以及影響。(B層)(3)請(qǐng)你聯(lián)系中國近代歷史,說說歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)進(jìn)步有什么作用。(A層)二、科學(xué)的革命2.結(jié)合下列圖片:【探究思考】(1)圖中“蘋果落在牛頓的頭上”,是在說明牛頓的什么貢獻(xiàn)?(C層)(2)諷刺達(dá)爾文的漫畫為什么畫的是半人半猴的形象?它向我們暗示了達(dá)爾文的什么觀點(diǎn)? (C層)(3)19世紀(jì)末把達(dá)爾文的學(xué)說介紹到中國的思想家是誰?對(duì)中國近代社會(huì)的變革有什么影響?(C層)(4)為了打敗法西斯,愛因斯坦曾經(jīng)建議造原子彈,戰(zhàn)后他又反對(duì)核軍備競賽,直到去世。面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí),你認(rèn)為科技發(fā)明和社會(huì)進(jìn)步之間是什么關(guān)系?我們應(yīng)該怎樣做?(A層)(5)通過上述一系列探究活動(dòng),寫出你心目中最崇拜的近代科學(xué)家,在今后的學(xué)習(xí)中,你打算怎么做? (B層)【知識(shí)拓展】近代科學(xué)革命成功的原因是什么?(A層)【鞏固練習(xí)】118世紀(jì),法國的啟蒙思想家有( ) 盧梭 莫爾 孟德斯鳩 伏爾泰 A B C D 2以下選項(xiàng)中,屬于伏爾泰觀點(diǎn)的有()強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等 反對(duì)由君主執(zhí)政 批判天主教會(huì)的黑暗和腐朽 批判封建專制制度 A B C D3啟蒙思想家抨擊的對(duì)象有() 封建專制制度 世襲君主 天主教會(huì)私有財(cái)產(chǎn)A B C D4啟蒙思想家宣傳的思想主要包括() 自由 平等 博愛 公正A B C D5下列不屬于思想啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的是( )A促進(jìn)人們思想解放 B為資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供支援C阻礙了歐洲的思想進(jìn)步 D促進(jìn)了日本,中國等亞洲國家的思想解放61859年英國科學(xué)家達(dá)爾文出版的科學(xué)巨著是( )A物種起源 B人類起源 C進(jìn)化論 D物種進(jìn)化7近代自然科學(xué)獲得極大發(fā)展的原因包括()資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 從宗教神學(xué)的束縛中解放出來 科學(xué)家勤奮努力的研究 科學(xué)家富裕的家庭條件 A B C D【質(zhì)疑問難】學(xué)習(xí)本課的收獲與不足: