河北省石家莊創(chuàng)新國際學校七年級生物上冊 1.1.1 走進實驗室導學案（無答案） 冀教版

走進生物實驗室實驗目的：1、識別生物實驗中常用的實驗器具2、記住顯微鏡主要部件的結(jié)構(gòu)及作用環(huán)節(jié)預設：導入3， 讀學10， 實驗20， 展學7， 檢測5，知識鏈接 鏡頭：分為目鏡、物鏡 顯微鏡的放大倍數(shù) = 物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)鏡筒：連接目鏡和轉(zhuǎn)換器（安放物鏡） 換器：安放和選擇物鏡遮光器：調(diào)節(jié)進入到鏡筒的光線量載物臺：安放玻片標本壓片夾：固定玻片標本平面鏡：光線較強時使用凹面鏡：光線較弱時使用通光孔：使光線通過反光鏡：（調(diào)節(jié)光的強度）粗準焦螺旋：能大范圍升降鏡筒，將物鏡快速移進或離開玻片標本，獲得標本的物象細準焦螺旋：調(diào)節(jié)物象的清晰度 準焦螺旋實驗步驟1、 熟知實驗室規(guī)則2、 讀課本3-5頁，認識常見的生物器具，重點記憶顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱，然后將名稱寫在序號后面3、 教師帶領(lǐng)大家認識生物器具，示范如何取放顯微鏡及共同認識顯微鏡4、 學生動手操作，取出顯微鏡，2人一組，對照課本認識各結(jié)構(gòu)名稱，動手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋和細準焦螺旋，轉(zhuǎn)動反光鏡，體驗顯微鏡升降和光線的變化。5、收放顯微鏡，學生上講臺展示，指認顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱和功能6、檢測 檢測將下圖各序號代表的名稱寫出來。