甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 23 綠色蟈蟈(第一課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 23 綠色蟈蟈(第一課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
23 綠色蟈蟈 學(xué)習目標1、速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。2、能體味文中的美詞佳句,并說出其作用。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。 重 點能體味文中的美詞佳句,并說出其作用難 點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣學(xué) 習 過 程環(huán)節(jié)措施、時間分配(預(yù)習、反饋、展示、測評)提綱【積累運用】1、給加點的字注音或根據(jù)注音寫出漢字。(1)篝火 ( ) (2)wú桐( ) (3)shòu獵( )(4)喧囂 ( ) (5)yn?。?) (6)靜謐 ( )(7)cuàn奪( ) (8)螽斯 ( ) (9)吮吸 ( )2、根據(jù)下面的意思寫出文中的詞語。(1)指動物中弱者被強者吃掉。 ( )(2)看起來或聽起來不很清楚;感覺不很明顯。 ( )(3)一點兒也不拖拉,干脆果斷。 ( )(4)形容非常地慌張,以致一點辦法都沒有。 ( )3、本文中運用了很多擬人的修辭手法,請找出兩句并分析一下它們的作用。(1)句子:作用:(2)句子:作用:【問題探究】4、綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習性?作者主要寫了哪個方面的習性?5、本文中作者不斷地變換對綠色蟈蟈的稱呼,請找出這些稱呼,并說說作者在什么情況下用什么樣的稱呼,這樣寫有什么效果。6、文章中使用了那些說明方法,有何好處?【詩文積累】19、古代文學(xué)家蘇東坡曾說:“寧可食物肉, ,無肉令人瘦,。”此名言流傳甚廣。20、默寫鄭板橋的竹石。 。21、中國人視竹為吉祥之物。竹與 、 、 被譽為“四君子”。竹與 、 被譽為“歲寒三友”。22、搜集有關(guān)寫竹的詩句?!局R鏈接】1、主題解讀這是一篇趣秒橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法,把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn),具有很強的可讀性,字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。2、作者簡介法布爾(18231915),法國作家,昆蟲學(xué)家。31歲憑兩篇優(yōu)秀論文獲得博士學(xué)位。晚年詳細觀察棲息于農(nóng)墾地中的各種昆蟲和蜘蛛,并將研究所的陸續(xù)寫成昆蟲記十卷。除此之外,主要著作還有自然科學(xué)編年史、荒石園等。3、背景資料昆蟲記既是一部嚴謹?shù)目茖W(xué)著作,又是一部文藝性很強的文學(xué)著作。魯迅曾稱其為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。作者寫昆蟲記并不局限于僅僅真實的記錄下昆蟲的生活,而是以人性關(guān)照蟲性,昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷,并以蟲性反觀社會人生,睿智的哲思躍然紙上。最重要的是,整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之情,充滿了對自然萬物的贊美之情。正是這種對于生命的尊重與熱愛的敬畏之情,給這部普普通通的的科學(xué)著作注入了靈魂,使這部描寫微小昆蟲的書成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨著。質(zhì)疑解難教學(xué)反思年級組 教導(dǎo)處