2020年秋季版七年級語文上冊 第四單元 15《巨人和孩子》練習（無答案） 語文版

15 巨人和孩子 考點1內容理解巨人是怎樣由自私變得充滿愛心的？巨人由于自私而把孩子們趕出了花園，花園從此不再有春天?！拔艺媾欢禾鞛槭裁催t遲不來”，他也急切地“盼望天氣發(fā)生變化”。正是由于巨人看到了是孩子們的到來使花園發(fā)生了可喜的變化，他才明白是自己的自私帶來了惡果。特別是那個爬不上樹去的小男孩被巨人拖上大樹之后，“樹兒立即怒放出朵朵鮮花，鳥兒們也飛回枝頭放聲歡唱”“小男孩伸出雙臂摟著巨人的脖子，親吻巨人的臉”，這些變化更讓他深受感動。他由此而深深醒悟，變得充滿愛心?？键c2主旨探究這則童話講了一個什么故事？你們從中受到了什么啟發(fā)？一群孩子給巨人的花園帶來了春天，當巨人趕走孩子后，也趕走了花園的春天，盡管外面的世界百花齊放，碩果累累，可巨人的花園卻總是嚴冬，當巨人看到孩子能給他的花園帶來春天時，他幡然悔悟，重新讓花園成為孩子們的游戲場所。啟發(fā)：愛心能給世界和自己帶來美好的歡樂，自私會給自己帶來痛苦?？键c3對比手法作者寫巨人前后不同的變化意在說明什么？當巨人表現(xiàn)自私時，春天美麗的景致不再光顧他的花園，孩子們也遠離他；當他富有愛心時，園子里是一片春色，孩子們是那樣的愛他。巨人由自私到富有愛心的變化意在說明，自私會使人生活得孤獨凄涼，獻出愛心才會讓生活變得幸福。基礎積累1下列加點字的注音、字形全對的一項是()A玩耍(shui)棲息(q)徘徊(pái huái)B綠葺葺(róng) 呼嘯(xiào) 冰雹(báo)C碩果(shuò) 肆意(sì) 翩翩(pin)D蹤影(zhng) 煙囪(cng) 咆哮(páo xiáo)2下面詞語中有三個錯別字，請分別找出來并改正。欣喜若狂樂不可只妙不可言七零八落不知所錯冰天雪地諱者重罰年邁體弱錯別字改正3.下面句子中的標點符號使用有誤的一項是()A他看見了什么呢？B“在里面我們多么快樂啊?！彼麄儽舜嗽V說著。C“我們不知道啊，”孩子們回答說：“他已經走了。”D巨人又說：“你們一定要告訴他，叫他明天來這里?！?判斷下面句子所用的修辭。(1)由于看不見孩子們，小鳥便無心唱歌，樹兒也忘了開花。()(2)美麗的鮮花隨處可見，多得像天上的星星。()(3)他(北風)穿一身毛皮大衣，對著花園呼嘯了整整一天，把煙囪帽也給吹掉了。()5把下面的人或物，與其象征意義連接起來。孩子、花鳥、春天A人的自私冷酷高高的圍墻 B指特別需要關愛的人雪霜冰雹 C愛心的象征和化身小男孩 D人與人之間的隔膜語言運用6學完本文，語文老師對本文的主旨作了如下歸納，請你仿照畫線句將語文老師的話補充完整。如果自私是沙漠，那愛心就是綠洲；如果自私是疾病，那愛心就是神醫(yī)；如果_，_。所以，在生活中，我們要學會摒棄自私，培養(yǎng)愛心。7.自私的巨人為了不讓外人進花園，筑起了高墻，還掛出一塊告示牌：“閑人莫入，違者重罰”。我們在生活中也?？吹健拔鸬估`者重罰”，“此處嚴禁吸煙，違者重罰”等告示牌。告示牌要起到宣傳教育作用，必須做到文字高雅、語氣溫和，這樣人們才容易接受，請你試著給學校食堂、草地、操場等公共場所各擬一條告示語。_拓展閱讀快樂王子(節(jié)選)英王爾德快樂王子的雙眼充滿了淚水，淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心?！澳闶钦l？”他問對方。“我是快樂王子?！薄澳敲茨銥槭裁纯弈兀俊毖嘧佑謫?，“你把我的身上都打濕了?！薄耙郧霸谖矣蓄w人心而活著的時候，”雕像開口說道，“我并不知道眼淚是什么東西，因為那時我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到過圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子，的確，如果歡愉就是快樂的話，那我真是快樂無比。我就這么活著，也這么死去。而眼下我死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。”“??！難道他不是鐵石心腸的金像？”燕子對自己說?！斑h處，”雕像用低緩而悅耳的聲音繼續(xù)說，“遠處的一條小街上住著一戶窮人。一扇窗戶開著，透過窗戶我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼，因為她是一個裁縫。她正在給緞子衣服繡上西番蓮花，這是皇后最喜愛的宮女準備在下一次宮廷舞會上穿的。在房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。孩子在發(fā)燒，嚷著要吃橘子。他的媽媽除了給他喂幾口水外什么也沒有，因此孩子老是哭個不停。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎？我的雙腳被固定在這基座上，不能動彈?！薄盎锇閭冊诎＜暗任?，”燕子說，“他們正在尼羅河上飛來飛去，同朵朵大蓮花說著話兒?！薄把嘧?，燕子，小燕子，”王子又說，“你肯做我的信使嗎？那個孩子太饑渴了，他的母親傷心極了?！薄拔也幌矚g小孩，”燕子回答說，“去年夏天，有兩個頑皮的孩子，他們老是扔石頭打我?！笨墒强鞓吠踝拥臐M臉愁容叫小燕子的心里很不好受?！斑@兒太冷了，”他說，“不過我愿意做你的信使?！薄爸x謝你，小燕子?！蓖踝诱f。于是燕子從王子的寶劍上取下那顆碩大的紅寶石，用嘴銜著，越過城里一座連一座的屋頂，朝遠方飛去。他飛過了河流，看見了高掛在船桅上的無數(shù)燈籠。他飛過了猶太區(qū)，看見猶太老人們在彼此討價還價地做生意，還把錢幣放在銅制的天平上稱重量。最后他來到了那個窮人的屋舍，朝里面望去。發(fā)燒的孩子在床上輾轉反側，母親已經睡熟了，因為她太疲倦了。他跳進屋里，將碩大的紅寶石放在那女人的桌子上。隨后他又輕輕地繞著床飛了一圈，用羽翅扇著孩子的前額。“我覺得好涼爽，”孩子說，“我一定是好起來了?！闭f完就沉沉地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。然后，燕子回到快樂王子的身邊，告訴他自己做過的一切。“你說怪不怪，”他接著說，“雖然天氣很冷，可我現(xiàn)在覺得好暖和。”(選自世界著名童話作品集，有刪改)8讀完全文，我們了解到：以前，“快樂王子”的快樂是_；死后，“快樂王子”的快樂是_。(用自己的話概括)9文章開篇說“快樂王子的雙眼充滿了淚水”，快樂王子哭的原因是：_。10在文中，燕子的心理發(fā)展變化的軌跡是：驚訝(??！難道他不是鐵石心腸的金像？)拒絕(伙伴們在埃及等我)_，由此可見燕子_的性格。11除了快樂王子、燕子，文章還寫到了一位婦人和她生病的孩子，有什么作用？_12童話大都充滿了豐富的想象力，本文最富于想象的情節(jié)是什么？請舉例說明。_