七年級語文上冊 第三單元 12《本命年的回想》學(xué)案（無答案） 蘇教版

《本命年的回想》 【學(xué)習(xí)目標】  1、領(lǐng)略純樸的生活畫面，感受民俗的獨特魅力。  2、再現(xiàn)鮮明的人物形象，體會作者的美好情思。 3、品味獨特的語言風(fēng)格，提高寫作的表現(xiàn)能力。 【知識鏈接】 1、本文作家是 ，他的作品被譽為“中國氣派、民族風(fēng)格、鄉(xiāng)土題材 、地方特色”。作為鄉(xiāng)土文學(xué)家，他的作品都能抓住特征，語言生動傳神，很有表現(xiàn)力。 2、本命年：我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每 年輪回一次。我國民間在本命年有 等習(xí)俗，以避邪和祈福。 【課前預(yù)習(xí)】 3、為下列畫線字注音 灶膛 （ ） 生瘡 （ ） 臘八粥（ ） 糝兒（ ） 涿州 （ ） 發(fā)鬏 （ ） 漬酸菜（ ） 闔家（ ） 親支近脈（ ） 秫秸棒兒（ ） 疙瘩 （ ） 梆子（ ） 簸箕（ ） 鬼祟 （ ） 你還找出哪些容易寫錯或者讀錯的字，請寫出來： 【課堂探究】 4、瀏覽課文，思考作者共寫了哪十件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習(xí)俗？用“動詞+名詞”的格式概括這幾件事。(如第一件事可以概括為“炒年貨”) 5、從作者家鄉(xiāng)過年的場面了解到許多過年的風(fēng)俗，除了歡天喜地飽享一年勞動果實之外，在豐富隆重火熱的氣氛中，還寄托著哪些期盼？ 6、在文中圈劃出你認為描寫生動的詞句，并用紅筆在書上點評。 7、問問長輩，我們這一帶春節(jié)還有哪些習(xí)俗，記在下面。 【課后練習(xí)】 1、 下列各項中加點字的注音完全正確的一項是(    ) A、枯涸hé   蜷曲quán  醞釀niàng    一絲不茍gǒu B、收斂liàn  肥碩shuò  滑稽jī   忍俊不禁jìn C、憔悴qiáo  匿笑nì   靜謐mì    頭暈?zāi)垦uán D、啜泣chuò  感慨kài   寬恕shù    踉踉蹌蹌niàng 2、下列詞語書寫有誤的一項是（     ） A.辨別  精致  忙碌  狡猾    B.陛下  爵士  勛章  裁縫 C.欽差  抱酬  急迫  理智    D.騙子  描述  稱贊  典禮 3、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;   ） ?數(shù)千年來中華民族的歷史    了燦爛的中國文化。 ②鏡頭里、畫面上、詩詞文章中，只要有了那么幾束臨風(fēng)     的蘆葦花穗，立馬便活泛、生動、爽朗、遼遠起來。 ③總也忘不了在朦朧的桐油燈下，母親為我們炒苞谷花兒的情景。苞谷里常常有許多“鐵豆”，炒不出花兒來，那我們也吃得     。 A． 積淀   搖晃   全神貫注    B．積淀   搖曳   津津有味 C．積攢   搖曳   全神貫注    D．積攢   搖晃   津津有味 4、下面句子中的劃線成語使用錯誤的一項是（    ） A．我們要學(xué)會沉下心來讀書，決不能浮躁地斷章取義，以致于曲解作者的寫作意圖。 B．王獻之的草書寫得非常漂亮，讓人嘆為觀止。 C、這首專為慶祝建國60周年而創(chuàng)作的歌曲真令人賞心悅目。 D．這次改革的成功具有極大的啟示作用，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，爭取再接再厲。 5、下列句子標點符號使用正確的一項是（ ） A．中國夢的提出，有更為廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內(nèi)，更是六合之中，自由發(fā)展，不僅是中國人的權(quán)力，更是所有人的追求。 B．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！辈痪褪钦鎸嵉膶懻諉?？ C．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？掃帚疙瘩戴帽子——充人呢。” D．他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報名。 6、下列句子中沒有語病的一項是（ ） A、通過這次語文綜合性學(xué)習(xí),我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。 B、能不能正確選擇畢業(yè)后的去向,是一個人走向成熟的標志。 C、世博會的交流價值不僅體現(xiàn)在思想,文化和觀念上,更體現(xiàn)在商品,技術(shù)和金錢上。 D、成語之所以受到人們長期的喜愛,與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。 7、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。 　　一聲清脆的鳥鳴劃破了竹林的靜 mì （ 　），林間qī （ 　）息著的各種鳥兒開始輕盈飛舞，拉開它們婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉應(yīng) hè （　 ）著。小溪輕輕地流淌著，讓人感到心曠神yí（ ?。?