教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級上冊第5課時(shí) 相貌各異的我們

教科版科學(xué)六年級上冊第5課時(shí) 相貌各異的我們姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列關(guān)于“克隆”這一技術(shù)的說法，不正確的是（ ）A克隆是高科技，要在各行各業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)中大力提倡、推廣B許多植物已經(jīng)被人類成功地克隆，如部分名貴的中國蘭花C1997年，英國楊維爾莫特博士成功地克隆出綿羊多利D克隆人不符合人類的傳統(tǒng)倫理道德，國際上禁止對人進(jìn)行克隆2 . 長頸族是泰國北部與緬甸邊界的一個(gè)少數(shù)民族。長頸族人以脖子長為美。孩子從56歲起，就在脖子上套銅圈，一年一個(gè)銅圈，使脖子拉長。洗浴時(shí)，長頸族的人只能把稻草塞進(jìn)銅圈內(nèi)像拉鋸一樣進(jìn)行擦洗。長頸族這種獨(dú)特的體貌特征的形成與（ ）有關(guān)。A遺傳基因B自然環(huán)境C人為因素3 . “豐田十號”的玉米種子種出來的玉米都是穗大粒飽的，這是（ ）A遺傳B變異4 . 生物遺傳規(guī)律是孟德爾從（ ）中發(fā)現(xiàn)的。A黃花B豌豆C桃花 D茉莉花5 . 俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆?！闭f的是生物具有（ ）現(xiàn)象。A遺傳B變異C發(fā)育6 . 性狀是指可以遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和。下列不屬于人體性狀的是（ ）A指甲長短B頭發(fā)粗細(xì)C有無耳垂D單雙眼皮二、填空題7 . （_）和（_）是生命最基本的兩種特征。8 . 人一次能呼出的 _氣體量就是肺活量 。 用 _可以更方便準(zhǔn)確地測出肺活量 。9 . 有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫_。10 . _和_是生物界普遍存在的現(xiàn)象。11 . 生物遺傳規(guī)律是孟德爾從_中發(fā)現(xiàn)的。三、判斷題12 . 動物有遺傳與變異現(xiàn)象，植物沒有這種現(xiàn)象。（_）13 . 每個(gè)人的相貌都是與眾不同的，沒有兩個(gè)長得完全一樣的人。（_）14 . 瘦肉型豬是人工變異的結(jié)果。（_）15 . 有血緣關(guān)系的人都會有相似的特征。（_）16 . 生物的變異都是有利于生物生長和繁殖。（_）四、綜合題科學(xué)探究題家人的相似特征。觀察家庭成員的舌頭、耳垂、手指，并把他們的特征填寫在下面的表格內(nèi)。17 . 我的觀察記錄人員特征舌頭耳垂手指卷舌不卷舌有耳垂無耳垂食指比無食指長食指比無食指短自己父親母親祖父祖母18 . 我與父母、祖父母之間還有相似的特征，如。19 . 分類（把魚、貓、雞、蚊子、蝗蟲、青蛙、蒼蠅、狗、人按不同的分類方法進(jìn)行分類，并填入相應(yīng)的表格中。變態(tài)：_不變態(tài)：_從卵孵化而來：_由母親直接生下來：_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、四、綜合題1、2、