2020年蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷（I）卷

2020年蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . （ ）能支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟器官、不能輸送營養(yǎng)。A骨骼B雙腿C皮膚2 . 我在拿啞鈴時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手臂的肌肉（ ）。A沒有變化B變硬C變軟3 . 下列關(guān)于水的理解不正確的是（ ）。A身體的一切器官和組織中都有水B我們每天大約要補(bǔ)充2500毫升的水C礦泉水物質(zhì)非常高，最適合我們飲用4 . 經(jīng)常劃船是能使窄肩變寬的好運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閯澊瑫r(shí)上肢活動(dòng)量最大，呼吸深而有節(jié)奏，可以促進(jìn)背部、肩部、胸部肌肉的發(fā)育。你認(rèn)為這種說法（ ）。A不對(duì)B有道理C不確定5 . 下列保護(hù)呼吸器官的方法中，正確的是（ ）A掃地前灑點(diǎn)水在地上B保持室內(nèi)空氣清新C少喝酒，多抽煙D預(yù)防呼吸道傳染疾病6 . 生病的時(shí)候我們應(yīng)該（ ）。A堅(jiān)持去上學(xué)B及時(shí)去醫(yī)院治療C加強(qiáng)體育鍛煉7 . 吃飯后應(yīng)該（ ）進(jìn)行體育鍛煉。A馬上B休息一會(huì)兒后C隨便什么時(shí)候8 . 人呼出的氣體與空氣相比，氮?dú)鉄o變化，而氧氣、二氧化碳、其他氣體的變化情況是（ ）。A氧氣、二氧化碳和其他氣體都減少B氧氣減少，二氧化碳和其他氣體增加C氧氣無變化，二氧化碳和氣體氣體增加9 . 下列說法不正確的是（ ）A肺活量越大呼吸能力越強(qiáng)。B用鼻呼吸和用口呼吸是一樣的。C一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的肺活量。10 . 一呼一吸算呼吸（ ）。A一次B兩次二、填空題11 . 比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會(huì)發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中二氧化碳增多了，_減少了。12 . 我們的呼吸器官有_、_、支氣管、_。13 . （_）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。（_）越大，呼吸功能越強(qiáng)。14 . 我們每天都吃食物，食物在人體內(nèi)一般要經(jīng)過（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等。15 . 運(yùn)動(dòng)三分鐘后的呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)比平靜狀態(tài)下_了（填“減慢”或“加快”）。16 . _是人體的泵，推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。17 . 保護(hù)呼吸器官的方法有：（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。18 . 我知道二氧化碳的性質(zhì)有_、_、_。19 . 齲齒又叫（_）。20 . 呼吸時(shí)，呼出的和吸入的氣體相比較，_減少了，_和水蒸氣增加了，_不變。21 . 空氣對(duì)人體健康的_。三、判斷題22 . 動(dòng)物吸入的不是純氧。（_）23 . 為了肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃（_）含量高，（_）含量高的食物。24 . 人在平靜和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下一分鐘呼吸的次數(shù)是不一樣的。（_）25 . 呼出的氣體由鼻腔呼出體外，和吸入氣體的過程是相反的。（_）26 . 口腔中的食物通過吞咽進(jìn)入食管，再依次通過胃、小腸、大腸等消化器官。（_）27 . 運(yùn)動(dòng)后，每分鐘的呼吸的次數(shù)會(huì)增加了。（_）28 . 憋氣會(huì)使大腦變的遲鈍。（_）。29 . 光合作用必須在陽光下進(jìn)行。（_）30 . 人體通過呼吸系統(tǒng)與外界的空氣進(jìn)行交換。（_）31 . 我們身體的各個(gè)部分看似沒有聯(lián)系，實(shí)際上關(guān)系密切（_）四、簡答題32 . 怎樣保護(hù)呼吸器官？(至少寫出4條) 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、