2019版教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題C卷

2019版教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 圖中能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是（ ）ABCD2 . 如下圖有四組不同的電阻，已知R1R2，那么電阻最小的是ABCD3 . 如圖所示能證實(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是ABCD4 . 如圖探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）A當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)C當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)5 . 以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中，不能完成探究?jī)?nèi)容的是A磁極間相互作用規(guī)律B通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)C磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系D產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件6 . 線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖甲、乙位置時(shí)，導(dǎo)線ab所受磁場(chǎng)力的方向（ ）A相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過ab的電流方向都沒改變B相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過ab的電流方向都改變了C相反，是由于流過ab的電流方向相反了D相反，是由于磁場(chǎng)方向相反了7 . 在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、移動(dòng)導(dǎo)體棒ab時(shí)，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是A電熱器B發(fā)電機(jī)C電動(dòng)機(jī)D驗(yàn)電器8 . 如圖中，能表示發(fā)電機(jī)工作原理的是（ ）ABCD9 . 以下說法中，正確的是A電視和錄音機(jī)都能接收電磁波B無線電廣播用長(zhǎng)波C電視使用短波DkHz表示千赫，MHz表示兆赫10 . 關(guān)于下面四幅圖片的描述，其中說法正確的是（ ）A地磁場(chǎng)的南極在地理南極附近，并不重合B滑片向右移動(dòng)，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量將增加C用手撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，使二極管發(fā)光是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D閉合開關(guān)，通電線圈可以在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)11 . 關(guān)于揚(yáng)聲器，下列說法中錯(cuò)誤的是A揚(yáng)聲器是由永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成的B揚(yáng)聲器工作時(shí)是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)C揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)D線圈中通入的是方向變化的電流，所以錐形紙盆來回振動(dòng)，產(chǎn)生聲音12 . 許多商場(chǎng)和超市出口處裝有報(bào)警器（如圖所示），它由防盜天線，檢測(cè)門，檢測(cè)器構(gòu)成營(yíng)業(yè)員在結(jié)賬后，必須將貼在商品上具有磁性的軟標(biāo)簽消磁，若商品的軟標(biāo)簽未經(jīng)消磁，經(jīng)過檢測(cè)通道時(shí)，檢測(cè)天線便檢測(cè)到商品上標(biāo)簽的磁性，從而將機(jī)械運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為電流，顯示在儀表上，達(dá)到防盜目的根據(jù)上述信息判斷報(bào)警器的原理與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)相同ABCD二、填空題13 . 日常生活中，用到直流電動(dòng)機(jī)和交流電動(dòng)機(jī)的實(shí)例有：（各舉幾例）直流電動(dòng)機(jī)：_；交流電動(dòng)機(jī)：_14 . 小明自制的簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)，一枚干電池豎直放置 (正極朝上），電池的負(fù)極上放有一塊圓形的可以導(dǎo)電的小磁體，將一個(gè)小金屬線圈套在電池上，要使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來，除了讓線圈平衡在電池正極這個(gè)支點(diǎn)之外，還必須保證線圈中有_，線圈放置在_中。15 . 揚(yáng)聲器是把_信號(hào)轉(zhuǎn)化成_信號(hào)的一種裝置，它主要是由固定的_、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。磁懸浮列車工作過程中充分利用了_的道理。16 . 如圖所示是電磁學(xué)中很重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是_； 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可使金屬棒ab_（選填“上下”或“左右”）運(yùn)動(dòng)；人們根據(jù)圖_（選填“甲”、“乙”或“丙”）所示實(shí)驗(yàn)裝置的原理發(fā)明了電動(dòng)機(jī)17 . 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫_，產(chǎn)生的電流叫_；產(chǎn)生感生電流的條件：電路必須_；只是電路的_在磁場(chǎng)中；這部分導(dǎo)體做_；感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)任意改變其中一個(gè)時(shí)感應(yīng)電流方向_，兩個(gè)都改變時(shí)感應(yīng)電流方向_18 . 在一次課外活動(dòng)中，小紅和小剛高計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)當(dāng)它們閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這現(xiàn)象與著名的_實(shí)驗(yàn)一樣，證明了通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)接著小紅想用該電路判斷電源的正負(fù)極經(jīng)過討論，小剛找來了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中，當(dāng)再次閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖乙所示所此他們判斷出電源的_端是正極（選填，a或b）19 . 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)該選用如圖_所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置是圖_，與揚(yáng)聲器原理相同的是裝置_。(均選填“甲”或“乙”)20 . 有兩個(gè)電阻：R1=3，R2=4，若將它們串聯(lián)在電路中，則在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比W1:W2=_；若將它們并聯(lián)在電路中，則在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=_三、實(shí)驗(yàn)題21 . 如圖甲是小明安裝的直流電動(dòng)機(jī)模型，小明把電動(dòng)機(jī)、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)串聯(lián)起來，接通電路，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。（1）直流電動(dòng)機(jī)原理與乙圖中的_圖工作原理相同。（2）當(dāng)小明將蹄形磁體的兩極對(duì)調(diào)，或者改變_，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向都改變。（3）小明將滑動(dòng)變阻器換成小燈泡，開始小明先抓住轉(zhuǎn)軸不讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的亮度；接著放開轉(zhuǎn)軸讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察到小燈泡的亮度會(huì)_。（填“變亮”“變暗”或“亮度不變”）22 . 如圖所示，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將該“小發(fā)電機(jī)”與靈敏電流表相接，當(dāng)對(duì)著小風(fēng)車送風(fēng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的指針發(fā)生擺動(dòng)，這一裝置的工作原理是_現(xiàn)象，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是_能轉(zhuǎn)化為_能。23 . 學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí)，老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們自然想到力既有方向又有大小那么磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗、小李與小明的猜想：小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)”小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān)”小明猜想：“可能跟通過導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)”請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案：四、綜合題24 . 請(qǐng)閱讀手機(jī)里的“指南針”回答問題。手機(jī)里的“指南針”智能手機(jī)里面“指南針”可以像真實(shí)小磁針一樣指示方向（如圖左所示），但手機(jī)中并不存在真實(shí)的小磁針，發(fā)揮小磁針作用的是一個(gè)能對(duì)磁場(chǎng)做出反應(yīng)的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用“霍爾效應(yīng)”制成的“磁傳感器”。如圖右所示，通電長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體在磁場(chǎng)B中時(shí)，會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，而金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的，因此其微觀本質(zhì)上是電子受到了磁場(chǎng)力的作用，于是這些電子就在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)體的后表面D，從而使后表面D帶上負(fù)電荷；而前表面C因缺少了電子，帶上了正電荷。由于 C、D表面帶有不同種電荷，因此在C、D兩表面之間就形成一定的電壓，這就是霍爾效應(yīng)。通過實(shí)驗(yàn)可知，電流越大、磁場(chǎng)越強(qiáng)，C、D兩表面間的電壓就越大，即霍爾效應(yīng)越顯著。在電流和磁場(chǎng)一定時(shí)，“霍爾效應(yīng)”的顯著程度還與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的方位有關(guān)，導(dǎo)體中電流 I 的走向與磁場(chǎng)方向的夾角越接近垂直，霍爾效應(yīng)越顯著。手機(jī)中的電子羅盤（磁傳感器）正是利用這一物理原理制成的。手機(jī)都有 GPS 定位功能，還有必要裝電子羅盤嗎？很有必要！因?yàn)樵谏掷锘蛘叽髲B林立的地方，手機(jī)很有可能接收不到 GPS 信號(hào)，而有了電子羅盤就可以保障你不會(huì)迷失方向，畢竟地球磁場(chǎng)是無處不在的。手機(jī)外部強(qiáng)磁體會(huì)不會(huì)影響手機(jī)內(nèi)部電子羅盤的功能呢？答案是肯定的?？拷謾C(jī)的強(qiáng)磁體會(huì)影響手機(jī)中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是，如果把強(qiáng)磁體緊靠手機(jī)放置，手機(jī)內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件會(huì)被磁化，成為磁體，給校正電子羅盤帶來困難。有些用戶可能會(huì)認(rèn)為這無所謂，因?yàn)樽约翰怀Ｊ褂秒娮恿_盤，但這并不意味著手機(jī)中其他功能的應(yīng)用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來判斷手機(jī)朝向的。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）對(duì)于將強(qiáng)磁鐵緊靠智能手機(jī)放置的后果，下列說法中正確的是_。（選填選項(xiàng)前的字母）A將手機(jī)內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件磁化，對(duì)電子羅盤的校正帶來困難B只是暫時(shí)性影響手機(jī)的電子羅盤工作，移開磁鐵后一切恢復(fù)正確C只會(huì)影響手機(jī)中的電子羅盤，對(duì)于手機(jī)的聽筒、話筒不會(huì)產(chǎn)生任何影響D手機(jī)中的電子羅盤并不是小磁針，所以不會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生任何影響（2）微觀上運(yùn)動(dòng)的電子受到磁場(chǎng)力的作用，與下列_圖所示實(shí)驗(yàn)的原理最為相似。（選填圖下面的字母）（3）請(qǐng)你猜想霍爾效應(yīng)還能有哪些應(yīng)用_？第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、綜合題1、