人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 單元提優(yōu)訓(xùn)練
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人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 單元提優(yōu)訓(xùn)練
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 單元提優(yōu)訓(xùn)練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 若|a|a,則下列結(jié)論正確的是( )Aa0Ba<0Ca0Da>02 . 如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OEAB于點(diǎn)O,OF平分AOE,1=20則下列結(jié)論不正確的是( )A2=45B1=3CAOD與1互為補(bǔ)角D1的余角等于1603 . 如圖,B的同位角可以是A1B2C3D44 . 如圖,2條直線相交有1個交點(diǎn),3條直線相交最多有3個交點(diǎn),4條直線相交最多有6個交點(diǎn)按這樣的規(guī)律若n條直線相交交點(diǎn)最多有28個,則此時n的值為( )A18B10C8D75 . 下面各數(shù)中,可以用來證明命題“任何偶數(shù)都是8的倍數(shù)”是假命題的反例是( )A9B8C4D166 . 若A和B是同旁內(nèi)角,A30,則B的度數(shù)( )A30B150C30或150D不能確定7 . 如圖,為直線上一點(diǎn),平分,平分,平分,下列結(jié)論:; ; 其中正確的個數(shù)有( )A個B個C個D個8 . 如圖,點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn),C是線段AD的中點(diǎn),若AB16cm,則線段CD( )cmA2B4C8D169 . 如圖,有四個圖案,他們繞中心旋轉(zhuǎn)一定的角度后能和原來的圖案相互重合,其中有一個圖案與其余三個圖案旋轉(zhuǎn)的度數(shù)不同,它是( )ABCD10 . 如圖所示,下列說法錯誤的是( )A也可用表示B也可用表示C也可用表示D也可用表示11 . 如圖,下面推理中,正確的是( )ADAED,ADBCBDAEB,ABCDCB+C180,ABCDDD+B180,ADBC12 . 如圖所示,兩塊三角板的直角頂點(diǎn)O重疊在一起,且OB恰好平分,則的度數(shù)是( )A45B90C135D120二、填空題13 . 如圖,把一塊三角板的直角的頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,若,則_14 . 將命題“兩直線平行,同位角相等”寫成“如果,那么”的形式是_15 . 如圖,內(nèi)有一點(diǎn),直線交于點(diǎn),直線交于點(diǎn),則圖中互補(bǔ)的角有_對16 . 如圖,將一張長方形紙片ABCD沿EF折疊,使頂點(diǎn)C,D分別落在點(diǎn)C,D處,CE交AF于點(diǎn)G,若CEF75,則GFD_17 . 從晚上6:45開始做作業(yè),7:10做完。他做作業(yè)用了(_)小時,這期間鐘面上的分針旋轉(zhuǎn)了(_)度。三、解答題18 . 如圖,E=1,3ABC=180,BE是ABC的角平分線試說明DFAB19 . 如圖,已知ABC180A,BDCD于D,EFCD于F(1)求證:ADBC;(2)若136,求2的度數(shù)20 . 如圖,已知互余,2與3互補(bǔ),.求的度數(shù).21 . 如圖,點(diǎn)A、B分別表示2個居民小區(qū).(1)若直線表示公交通道,欲在公交通道旁建1個公交車站C,使該站到2個小區(qū)的距離相等,應(yīng)如何確定車站的位置?請在圖(1)中畫出,尺規(guī)作圖,保留痕跡;(2)若直線表示自來水總水管,欲在自來水總管道旁建1個加壓站D,使該站向2個小區(qū)送水的管道總長度最短,應(yīng)如何確定加壓站的位置?請在圖(2)中畫出.22 . 已知:如圖ABC30,CBD70,BE是ABD的平分線,求DBE的度數(shù).23 . 已知:如圖,CDAB于D,DEBC,EFAB于F,求證:FED=BCD24 . 如圖,已知COAB于點(diǎn)O,AOD=5DOB,求COD的度數(shù). 25 . 如圖,1+2=180,DAE=BCF,DA平分BDF.(1)AE與FC會平行嗎?說明理由.(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?(3)求證:BC平分DBE26 . 如圖所示,(1)BED與CBE是直線_,_被直線_所截形成的_角;(2)A與CED是直線_,_被直線_所截形成的_角;(3)CBE與BEC是直線_,_被直線_所截形成的_角;(4)AEB與CBE是直線_,_被直線_所截形成的_角第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、三、解答題1、2、3、4、5、6、7、8、9、