四川省宜賓縣八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 22《短文兩篇》陋室銘學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）

陋室銘 陋室銘 學(xué)案設(shè)計(jì) 統(tǒng)編課時(shí)NO課題課型教學(xué)課時(shí)學(xué)生姓名評(píng)價(jià)陋室銘八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新授課N0 01學(xué)習(xí)目標(biāo)反復(fù)閱讀課文，背誦并默寫(xiě)短文。積累文言字詞，準(zhǔn)確流利翻譯課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累文言字詞，翻譯課文學(xué)習(xí)方法翻譯法、誦讀法、積累法 預(yù)習(xí)（8分鐘） 一、獨(dú)學(xué): （根據(jù)配套資料完成）1. 走近作者，了解本文的寫(xiě)作背景。2. 深層閱讀，自主學(xué)習(xí)（1） 朗讀課文，圈畫(huà)文中的生字詞。（2） 聽(tīng)教師范讀或者錄音，畫(huà)出朗讀節(jié)奏。（3） 大聲朗讀課文，畫(huà)出押韻的韻腳。（4） 理解課文的一詞多義現(xiàn)象，如：“之”“往來(lái)”（5） 理解課文的詞類(lèi)活用現(xiàn)象，如：“名”“靈”“馨”“亂”“勞”二、 互學(xué):1. 結(jié)合課本168頁(yè)課下注釋1，了解“銘”的含義及這種文體的特點(diǎn)。2. 這篇短文可分為幾個(gè)層次？展示（25分鐘）三、 質(zhì)疑1.學(xué)生自主翻譯課文。2.小組為單位探究翻譯中存在的問(wèn)題。四、點(diǎn)撥教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。 反饋（12分鐘）五、小結(jié)：朗讀指導(dǎo)：（1）韻腳要讀得清，響亮，又延長(zhǎng)音。（2）前四句讀后稍作停頓，再緩緩讀出“斯是”二句，以突出文意。（3）“苔痕”二句寫(xiě)環(huán)境，要讀得有點(diǎn)美感，以下六句寫(xiě)生活圖景，虛寫(xiě)的文句“往來(lái)無(wú)白丁”“無(wú)絲竹之亂耳”應(yīng)讀得輕一點(diǎn)，才有韻味。（4）“南陽(yáng)”二句讀后，要停頓一下，然后用肯定的語(yǔ)調(diào)讀最后兩句。背誦課文并消化翻譯。六、 拓展：（悟.讀.寫(xiě)）請(qǐng)給劉禹錫的陋室起一個(gè)雅稱(chēng)，你會(huì)寫(xiě)什么？陋室銘 學(xué)案設(shè)計(jì) 統(tǒng)編課時(shí)NO課題年級(jí).學(xué)科課型教學(xué)課時(shí)學(xué)生姓名評(píng)價(jià)陋室銘八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新授課N0 02學(xué)習(xí)目標(biāo)探究文本，感知內(nèi)容。學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)作手法學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解學(xué)習(xí)作者高潔情操和安貧樂(lè)道的情趣。學(xué)習(xí)方法探究法、感悟法、賞讀法 預(yù)習(xí)（8分鐘） 一、獨(dú)學(xué):默寫(xiě)（1） 主旨句是 （2） 寫(xiě)陋室環(huán)境，突出景色之幽的句子 （3） 寫(xiě)陋室主人，表現(xiàn)交往之雅的句子（4） 寫(xiě)陋室生活，突出情趣之雅的句子（5） 本文句式整齊，對(duì)仗工整，唯一一個(gè)散句是 二、互學(xué):文本探究，整體感悟1. “山不在高”“水不在深”類(lèi)比什么？“有仙則名”“有龍則靈”暗喻什么？2. 陋室內(nèi)外是什么顏色？有何特點(diǎn)？用一個(gè)詞概括。3. 與作者交往的人有何特點(diǎn)？4. 作者身居陋室的生活是什么？有何特點(diǎn)？5. 作者最后用什么來(lái)類(lèi)比自己的陋室？6. 全文首尾句有何關(guān)系？（結(jié)尾引用孔子的話，作用何在？） 展 示（25分鐘）三、質(zhì)疑1. 能提挈全文的詞語(yǔ)是什么？全文又是怎樣圍繞這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的？2. 文章借“陋室”不“陋”，表現(xiàn)作者怎樣的情操？這是什么寫(xiě)法？四、點(diǎn)撥托物言志是古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的一種表現(xiàn)手法。所謂托物言志，也稱(chēng)寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過(guò)描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。 反饋（12分鐘）五、小結(jié)：陋室銘通過(guò)描述“陋室”內(nèi)外的情景，充分證明了“陋室不陋”，表達(dá)了作者的生活態(tài)度和 的道德情操。六、拓展：（悟.讀.寫(xiě)）1.陋室銘對(duì)你有何啟示？2.試仿寫(xiě)陋室銘。