2020春八年級物理下冊 5.3《內(nèi)能》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）上海教育版

§ 5.3 內(nèi)能 班級姓名環(huán)節(jié)11、在地上滾動的小球具有 能，運動著的分子具有 。結(jié)論：分子因熱運動而具有的動能叫做。2、分子間的距離大于平衡位置距離，分子間的作用力表現(xiàn)為 ，分子間的相互作用具有 。分子間的距離小于平衡位置距離，分子間的作用力表現(xiàn)為 ，分子間的相互作用具有 。結(jié)論：由于分子之間的相互作用而具有的勢能叫做。環(huán)節(jié)21、物體的內(nèi)能：是指物體內(nèi)所有 和的總和。 都具有內(nèi)能，內(nèi)能的單位是 。2、內(nèi)能跟物體的 有關(guān)。溫度升高，分子運動越 （填“劇烈”或“緩和”）， 增大；溫度降低，分子運動 （填“劇烈”或“緩和”），內(nèi)能。3、內(nèi)能還跟物體的 和 有關(guān)。4、質(zhì)量相同的100水蒸氣的內(nèi)能比100水的內(nèi)能 （填“大”或“小”）。環(huán)節(jié)3思考：同學(xué)們能想出哪些方法來增加鐵絲的內(nèi)能，使鐵絲溫度升高？有哪些方式能改變物體的內(nèi)能？1、湯勺溫度，主要是是通過 增加湯勺的內(nèi)能。2、陽光照耀下氣溫，主要是通過增加空氣內(nèi)能。3、熱空調(diào)使得房間里溫度上升，主要是通過增加空氣內(nèi)能。結(jié)論1：可以改變物體的內(nèi)能.4、用砂皮紙砂鐵絲：沙皮紙做功，鐵絲溫度，內(nèi)能 。5、來回搓手：手在，手的溫度升高，內(nèi)能。6、在一個厚壁筒里放幾根火柴，用力把活塞迅速下壓：活塞，能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，空氣溫度，點燃了火柴。所以，外界對物體，物體內(nèi)能增大。思考：如果物體對外做功，那物體的內(nèi)能是不是也會相應(yīng)減小呢？7、為打火機充氣，罐內(nèi)的氣體對外，氣體內(nèi)能，溫度。所以，物體對外界做功，物體內(nèi)能。結(jié)論2：也可以改變物體的內(nèi)能。小結(jié)：改變物體內(nèi)能的方式：1、，2、。他們在改變物體的內(nèi)能上是 (填“等效”或“不等效”)的。反饋練習(xí)1. 物體的內(nèi)能指的是物體內(nèi)_的總和。 2. 改變物體內(nèi)能的方式有_、_。圖1的情景中，屬于做功改變物體內(nèi)能的有_(選填序號)。（a）陽光照射，企鵝變暖（b）氣球噴氣，氣體變涼（c）反復(fù)彎折 鐵絲變熱圖1圖23. 在圖2中，女孩在向手呵氣，男孩在搓手，這兩種方式都使手的內(nèi)能_（選填“減少”、“不變”或“增加”），前者是利用_的方式改變了手的內(nèi)能，后者是利用_的方式改變了手的內(nèi)能。 圖34如圖3所示，在一個厚壁筒里放一小塊硝化棉，用力把活塞迅速下壓，觀察到的現(xiàn)象是硝化棉_了，這表明用力壓下活塞時，玻璃筒內(nèi)的溫度_，這是靠的方式來改變物體內(nèi)能的。用能量的觀點來分析，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在_能和_能之間相互轉(zhuǎn)化的。5. 下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）C鋸木材鋸子發(fā)燙P D鉆木取火A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時水溫升高6. 關(guān)于物體內(nèi)能的改變，下列說法錯誤的是（ ）A.物體吸收熱量，溫度升高，物體的內(nèi)能增加；B.外界對物體做功，溫度升高，物體的內(nèi)能增加；C.物體放出熱量，溫度降低，物體內(nèi)能減??；D.物體內(nèi)能增加，溫度一定上升。