2020春八年級物理下冊 4.2《機械功》學案（無答案）（新版）上海教育版

4.2 機械功 【學習目標】1、知道功的概念以及做功的兩個必要因素。2、能用公式W = F·s進行簡單計算，知道功的單位?！緦W習重點】做功的兩個必要因素，能用公式W = F·s進行簡單計算，知道功的單位。【學習難點】功的概念建立。一、課前復習、預習1、國際單位制中，力的單位是_，長度的基本單位是_。2、測量力的工具是_，測量長度的基本工具是_。3、重力的計算公式是_，比例系數(shù)g=_。4、物體做勻速直線運動，路程的計算公式是_。5、思考：生活中你聽到過關于“功”的說法了嗎？說說看，小組交流，看看大家的想法是否一致。6、活動1：活動卡P16觀察“小和尚和老和尚”的圖片,你認為比較兩個和尚的貢獻應該考慮哪些因素？二、課內(nèi)學習（一）認識“機械功”！活動2：閱讀課本，了解機械功的定義。把你認為關鍵的詞用鉛筆勾畫下來，與同學交流，看看你們的觀點是否一致。二、理解“機械功”！1、活動3：用手托起物理書，思考這個過程中你對物理書做功了嗎？是什么力做了功？手托著物理書不動，這個力是否還在對物理書做功？活動4：四人一組，利用身邊的物體或老師提供的器材為同組的同學演示1個做功現(xiàn)象和一個不做功的現(xiàn)象?？偨Y(jié)：做功的兩個必要因素： 、 。2、活動5：閱讀課本，填寫填空：機械功的符號 _，公式 _ 、單位 _ ，單位的符號是_。3、活動6： 利用老師提供的器材設計實驗感受做“一焦”的機械功有多大。 三、運用“機械功”！1、現(xiàn)在你可以判斷出哪個和尚“貢獻”大了嗎？請寫出簡略的解題過程。補充的數(shù)據(jù)：物體A重400牛，被抬高2米；物體B重200牛，被抬高5米。AB2、活動7：內(nèi)容見活動卡P17.四、課堂檢測1、下列情景中對物體做了功的是（ ）A、用手搬石頭，石頭未動 B、提一桶水在教室中走了2米 C、用動滑輪提起一袋沙子 D、上述三種情況均做了功2、做功包括兩個必要因素：一是_，二是_3、功的計算公式是：_，功的單位是_，用符號_表示，2牛·米=_焦4、一個蘋果從講臺邊緣滾落到地面，下落過程中重力對蘋果做功大約為（ ）A、0.2焦 B、2焦 C、20焦 D、200焦5、小明在水平面上用50牛的水平推力加速推著一輛重120牛的小車在5秒鐘內(nèi)前進了10米，小明的推力做功為_焦，水平面對小車的支持力做功是_焦。