2020春八年級(jí)物理下冊(cè) 第9章 壓強(qiáng) 第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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2020春八年級(jí)物理下冊(cè) 第9章 壓強(qiáng) 第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。3.簡(jiǎn)單解釋生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,鍛煉學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、總結(jié)歸納能力;2.通過(guò)解釋簡(jiǎn)單的相關(guān)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧秘,獲得對(duì)科學(xué)的熱愛與親近感,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,并強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,并能解釋簡(jiǎn)單的相關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象,理解飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】想想做做硬幣“跳高”比賽,同學(xué)們四人一組進(jìn)行比賽,并互相討論、思考下列問(wèn)題。(1)硬幣為什么會(huì)跳起來(lái)?(2)怎樣吹硬幣才會(huì)跳起來(lái)?(3)硬幣怎樣才能跳得更高?同學(xué)們興致勃勃地比賽,并熱烈地討論?!咀灾黝A(yù)習(xí)案】1流體包括 和 29.41實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,猜想硬幣飛起的原因可能與 有關(guān)。39. 42實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,猜想原因是 。4.流體壓強(qiáng)與 有關(guān)。5.飛機(jī)是怎樣上升的?【課堂探究案】活動(dòng)一:利用實(shí)驗(yàn),探索規(guī)律(一)觀察實(shí)驗(yàn),如圖所示,1、打開閥門A,關(guān)閉閥門B,讓紅色的水流入管徑粗細(xì)不同的透明塑料管,觀察三支小細(xì)管中液柱的高度??吹?。2、打開閥門B,可以看到 。3、思考:根據(jù)學(xué)過(guò)的連通器特點(diǎn):當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面總保持 。水流動(dòng)時(shí),小管中水柱的高度卻不相同。根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式 ,也就是說(shuō)各個(gè)粗細(xì)管中水的壓強(qiáng)就不相同。這個(gè)不相同可能會(huì)跟什么有關(guān)系呢?(二)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)1、把乒乓球放在伸平的手掌上,并把乒乓球放在翻轉(zhuǎn)的漏斗中,看到了什么?現(xiàn)象: 。2、用嘴通過(guò)漏斗向下吹氣,同時(shí)放開手。又看到了什么?現(xiàn)象: 。3、分析:乒乓球能在漏斗下方不會(huì)掉下來(lái),由物體的平衡條件可知,豎直方向除了受到重力以外,一定還受到一個(gè)向 的壓力。未吹氣時(shí)沒有這個(gè)現(xiàn)象,當(dāng)吹氣之后才產(chǎn)生這種現(xiàn)象,這個(gè)壓力可能會(huì)跟什么有關(guān)系呢?小結(jié):液體和氣體,都具有 性,統(tǒng)稱為流體。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同之處是,流體在運(yùn)動(dòng)時(shí)才導(dǎo)致現(xiàn)象的產(chǎn)生。流體壓強(qiáng)可能與流體的流動(dòng)存在什么關(guān)系呢?活動(dòng)二:飛機(jī)升力觀看演示飛機(jī)模型實(shí)驗(yàn)后,閱讀課本后,討論交流下列問(wèn)題:1.閱讀課本飛機(jī)的升力這一段,分析升力產(chǎn)生的原因?2.鳥的翅膀的形狀是上凸下平,主要作用是什么?3.直升飛機(jī)能夠飛行或盤旋在空中,也是利用了這一原理嗎?【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1. 飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因是:( )A.氣體流速越大,氣壓越??;B.氣體流速越大,氣壓越大;C.氣體流速不影響氣壓 D.以上說(shuō)法都不對(duì)。2. 在火車站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置上候車,關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是:( )A. 離車越近,車的吸引力越大;B. 防止車上掉下物品砸傷行人;C. 火車駛過(guò)時(shí),空氣流速較大,氣壓會(huì)減小,安全線外氣壓大于線內(nèi)氣壓,大氣壓力會(huì)把人推向火車,容易發(fā)生事故;D. 以上說(shuō)法都有道理。3. 一場(chǎng)大雪過(guò)后,在公路雪地上行駛的小汽車,車后部常常會(huì)有雪附著在上面,對(duì)于這種現(xiàn)象,下列分析正確的是:( )A. 汽車與空氣摩擦而吸住雪;B. 車上原來(lái)有雪;C. 司機(jī)為了保持車體干凈而故意做的;D. 汽車行駛時(shí)車體兩邊的空氣流速較大,是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的。4. 觀察右圖所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)用力向A管吹氣時(shí),會(huì)看到B管中水位_的現(xiàn)象:原因是_。這個(gè)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中有什么實(shí)用價(jià)值,舉一例說(shuō)明_。5.探究:用手拿著試卷紙相鄰的兩角,讓試卷自由下垂,用嘴分別向試卷的兩側(cè)吹氣,觀察、對(duì)比、分析兩次吹氣時(shí),試卷運(yùn)動(dòng)情況、受力情況有什么不同?(1)在試卷上側(cè)吹氣時(shí)的受力情況;(2)在試卷下側(cè)吹氣時(shí)的受力情況。6.詩(shī)人杜甫在其著名詩(shī)篇茅屋為秋風(fēng)所破歌中寫到:“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”。若屋外氣壓急劇下降到9×104Pa,當(dāng)時(shí)門窗緊閉,屋內(nèi)氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約 1×105Pa,屋頂面積是100m2,這時(shí)屋頂所受到的內(nèi)外壓力差可達(dá)多大?