上海市羅涇中學2020屆九年級物理上冊 第9周 密度教學案3(無答案)
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上海市羅涇中學2020屆九年級物理上冊 第9周 密度教學案3(無答案)
密度教學目標:1、 在探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系實驗中:(1) 知道實驗目的;(2) 知道實驗儀器和使用方法;(3) 知道實驗步驟;(4) 知道實驗數(shù)據(jù)的處理方法;(5) 能夠得出實驗結(jié)論。2、 在測定物質(zhì)密度實驗中:(1) 會使用量筒;(2) 會使用托盤天平;(3) 知道實驗步驟和誤差分析;3、會比較兩個實驗的不同點。教學過程:探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系(1)知道實驗目的:探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系。(2)實驗儀器:量筒、天平、橡皮或其他幾種物體。在實驗室中,我們常用量筒來測量液體的體積。實驗前要觀察量筒的量程和最小分度值。實驗時要注意:量筒要放平;讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低點相平。利用量筒可以測量容器的容積,(一個容器最多所能容納的液體的體積叫做該容器的容積)也可以運用量筒測量一些細小物體的體積。例如:石子、小鐵塊等。V物=V總-V水(3)實驗步驟:A、選:每組同學只選一種物質(zhì)組成的物體,如橡皮(或玻璃球)B、稱:用天平稱出一些橡皮的質(zhì)量。C、量:用盛有適量水的量筒量出它們的體積。D、改變橡皮的質(zhì)量,并測出相應的體積,重復5次。(4)實驗數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的記錄:某小組同學測量結(jié)果如下圖所示實驗次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量(克)體積(厘米3)1鐵15.622鐵31.243鐵62.484鋁5.425鋁10.846鋁21.68(5)數(shù)據(jù)處理:圖像法和運算歸納法(a)將表格中的數(shù)據(jù)在m-V圖像中標出對應的點,并用平滑的線將它們連接起來。(1)根據(jù)題目的第一句話,明確實驗的結(jié)論;(2)根據(jù)“相關條件”找出被控制的物理量(盡可能的完整);(3)根據(jù)數(shù)據(jù)找出變化的物理量;(4)運用歸納的規(guī)則得出合理、完整的結(jié)論。測定物質(zhì)密度密度的測量包括:金屬塊的密度、木塊的密度、液體的密度測定金屬塊密度時:(1)調(diào)節(jié)天平的平衡:天平放置在水平桌面上,把游碼放在標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針的位置在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向 調(diào)節(jié)。(2)用天平稱金屬塊的質(zhì)量;(3)用量筒量出金屬塊的體積;(4)用公式= m/v計算金屬塊的密度。