北師大版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法D卷

北師大版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共30題；共60分)1. （2分） 在群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲正經(jīng)歷著一場亙古未有的“社會變革”。支持商鞅變法的君主是（ ） A . 齊桓公B . 楚莊王C . 秦孝公D . 秦穆公2. （2分） (2018七上晉江期中) 縣這一地方行政建制在我國出現(xiàn)于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 戰(zhàn)國3. （2分） (2018九上深圳月考) 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農(nóng)具最多B . 使用牛耕最普遍C . 興修水利工程最多D . 商鞅變法最徹底4. （2分） (2019七上漢濱期末) 秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強盛的封建國家，主要是因為（ ） A . 商鞅變法B . 牛耕的推廣C . 鐵制農(nóng)具的運用D . 都江堰的修建5. （2分） 與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ）A . 管仲B . 齊桓公C . 孫臏D . 商鞅6. （2分） 戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級勢力增強。為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化，各國統(tǒng)治者實行變法改革，秦國的商鞅變法成效最大。下列措施中不屬于商鞅改革經(jīng)濟方面措施的是（ ） A . 廢除井田制，允許土地自由買賣B . 廢除貴族的世襲特權(quán)C . 統(tǒng)一度量衡D . 鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可兔除徭役7. （2分） (2018七上孟村月考) 某校七年級一班同學(xué)在學(xué)習(xí)商鞅變法時，排練了生動形象的歷史劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，不符合史實的一項是（ ） A . 小明：出身貴族的人，爵位保持世襲B . 小麗：努力種田的人，可以免除徭役C . 小紅：土地屬于私有，可以自由買賣D . 小強：軍功卓著的人，授予爵位田宅8. （2分） (2019七上龍崗期中) 商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度B . 獎勵軍功C . 重視農(nóng)業(yè)D . 建立縣制9. （2分） 著名歷史學(xué)家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅秦成為第一大強國?！薄巴菩行路ā钡拇砣宋锸?（ ） A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝10. （2分） (2019龍東) 戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大，使秦國一躍成為最富強的諸侯國。在秦國實行變法的是（ ） A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晉文公11. （2分） (2017九下重慶月考) 商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會影響，從社會進(jìn)程的發(fā)展來看，其最主要的表現(xiàn)是（ ） A . 提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力B . 增強了國家的綜合國力C . 促進(jìn)了封建化進(jìn)程D . 加速了民族間的融合12. （2分） (2017七上揭西期中) 按照因果關(guān)系排列一下順序（ ）商鞅變法 私田出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕開始使用 戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的迅速發(fā)展A . B . C . D . 13. （2分） (2019七上閩清期中) 商鞅變法的措施中能體現(xiàn)是封建性質(zhì)改革的是（ ） A . 承認(rèn)土地私有B . 建立縣制C . 獎勵軍功D . 獎勵耕織14. （2分） (2016七上云陽期中) 商鞅變法內(nèi)容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是（ ）A . 廢除舊貴族的特權(quán)B . 國家承認(rèn)土地私有C . 獎勵耕戰(zhàn)富國強兵D . 推行縣制治理地方15. （2分） (2019市中區(qū)模擬) 從如圖表格中的信息，可以判斷出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（ ） A . 中華文明的起源B . 社會大變革的時代C . 統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固D . 繁榮與開放的時代16. （2分） (2019包河模擬) 下圖是某位老師在復(fù)習(xí)“春秋戰(zhàn)國”時期板書，板書中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是（ ） A . 文明起源B . 國家產(chǎn)生C . 社會轉(zhuǎn)型D . 政權(quán)分立17. （2分） (2019通州模擬) 商君之法曰：“斬一首者爵一級，欲為官者為五十石之官；斬二首者爵二級，欲為官者為百石之官?！边@一措施直接（ ） A . 提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力B . 承認(rèn)了土地私有C . 統(tǒng)一了人民的思想D . 加強了中央集權(quán)18. （2分） (2018八上井陘礦開學(xué)考) 秦國在戰(zhàn)國后期最為富強的原因是（ ） A . 重視興修水利B . 實行商鞅變法C . 牛耕得到推廣D . 使用鐵制農(nóng)具19. （2分） (2019九上安丘期末) 關(guān)于商鞅的變法和北魏孝文帝改革的表述，錯誤的一項是（ ） A . 改革的進(jìn)展很順利B . 改革都取得成功C . 都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流D . 都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系20. （2分） (2016七上遂寧期末) 季羨林說和諧人生一書說：自古以來，中國就主張“和諧”我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧。下列不能證佐這一說法的是（ ）A . 孔子主張“仁者愛人”B . 墨子主張“兼愛”“非攻”C . 孟子主張“民為貴，社稷次之，君為輕”D . 商鞅主張“有道之國，務(wù)在弱民”21. （2分） (2019九下濱州開學(xué)考) 商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士任貴族?！迸c之相關(guān)的變法措施是（ ） A . 加強刑罰B . 獎勵生產(chǎn)C . 推行縣制D . 獎勵軍功22. （2分） (2019七上南山期中) 造成“商君雖死，秦法未敗”現(xiàn)象的最根本因素是（ ） A . 變法迎合從諸侯割據(jù)走向全國統(tǒng)一的必然趨勢B . 變法順應(yīng)奴隸社會向封建社會過渡的歷史潮流C . 變法滿足新興地主階級的需要D . 變法有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展23. （2分） (2018瀘州) 史記商君列傳記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊”。這反映了商鞅變法（ ） A . 注重法治，穩(wěn)定社會秩序B . 承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟C . 推行縣制，便于國家管理D . 推動民族交融，富國強兵24. （2分） (2019九下深圳開學(xué)考) 對商鞅變法歷史作用的評價不準(zhǔn)確的是（ ） A . 秦國的經(jīng)濟得到迅速發(fā)展B . 秦國很快成為戰(zhàn)國后期最富強的國家C . 軍隊?wèi)?zhàn)斗力顯著提高D . 使秦國成為歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家25. （2分） (2019七上河源月考) 某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國時期的歷史”，這一時期的階段特征是（ ） A . 社會大變革的時代B . 統(tǒng)一國家的建立C . 繁榮與開放的社會D . 民族關(guān)系的發(fā)展26. （2分） 毛澤東曾評價說：“商鞅之法此誠我國從來未有之大政策?！鄙眺弊兎ǖ膬?nèi)容中，對我國地方行政體制影響最為深遠(yuǎn)的“大政策”是（ ）A . 獎勵耕織B . 承認(rèn)土地私有C . 廢除舊貴族的世襲特權(quán)D . 建立縣制27. （2分） (2019七上金鄉(xiāng)月考) 戰(zhàn)國時期，各諸侯國相繼變法，其中秦國商鞅變法最為徹底。下列變法內(nèi)容對秦國建立封建制度起決定作用的是（ ） A . 獎勵生產(chǎn)B . 獎勵軍功C . 建立縣制D . 廢除井田制，允許土地自由買賣28. （2分） 改變常常便隨著利益格局的調(diào)整，按照商鞅變法的規(guī)定，應(yīng)該獲得獎勵的人有（ ）勤于耕織的人 經(jīng)商的人 戰(zhàn)場立功的人 固守傳統(tǒng)的貴族A . B . C . D . 29. （2分） (2018七上江都期末) 商鞅變法和北魏孝文帝改革都是我國古代著名的改革，二者能夠取得成功的最根本的因素是（ ） A . 人民大力擁護B . 順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流C . 得到最高統(tǒng)治者的支持D . 維護了統(tǒng)治階級的利益30. （2分） 漢書記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石?！边@反映了商鞅變法（ ）A . 推行縣制B . 重農(nóng)抑商，獎勵耕織C . 廢井田，開阡陌D . 獎勵軍功，按功授爵二、 材料分析題 (共5題；共110分)31. （25分） (2019七上南寧期末) 在人類歷史發(fā)展的長河中涌現(xiàn)的許多歷史人物，他們以其思想和行動影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 （1） 商鞅是戰(zhàn)國時期著名的改革家，有人評價他實行的變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”。與之相關(guān)的變法內(nèi)容是什么？這場變法對秦國起到了什么作用？ （2） 漢武帝是我國歷史上著名的封建帝王，他開創(chuàng)了西漢王朝最鼎盛繁榮的時期。為鞏固大一統(tǒng)王朝，漢武帝在政治上和經(jīng)濟上分別采取什么措施來解決地方豪強地主兼并土地、聚斂財富的問題？ （3） 西漢有一位偉大的史學(xué)家以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史。請問這位史學(xué)家是誰？這部紀(jì)傳體通史的名稱是什么？ （4） 東漢末年杰出的軍事家、文學(xué)家曹操在53歲時曾寫下“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心未已?！币辉?，他的“壯心”是什么？因種種原因他未能如愿，最終失敗于哪一次戰(zhàn)役？此后天下形成了什么局面？ 32. （20分） (2019七上玉溪期末) 改革是社會發(fā)展的動力，每一個國家，每一個民族要發(fā)展進(jìn)步，就必須與時俱進(jìn)，敢于改革。根據(jù)所學(xué)回答問題： 材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。論語材料二：治世不一道，便國不法古。商鞅材料三：（孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。魏書（1） 春秋時期通過改革成為第一位霸主的人是誰？ （2） 戰(zhàn)國時期，使秦國成為七國中實力最強國家的改革是什么?變法中有關(guān)廢除奴隸主貴族特權(quán)的內(nèi)容是哪一項？這次改革有什么作用？ （3） 北魏孝文帝也進(jìn)行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些（至少2點）？這場改革有何進(jìn)步意義？ 33. （20分） (2019蘇州模擬) 公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？各當(dāng)時而立法，因事而制禮。禮、法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。 商君書更法（1） 文中的公孫鞅指的是商鞅，他在誰的支持下進(jìn)行了變法？ （2） 他變法的主要措施有哪些？ （3） 他的變法產(chǎn)生了怎樣的影響？ 34. （30分） (2017九上寶應(yīng)月考) 閱讀下列材料，好的問題材料一：治世不一道，便國不法古，故湯武不循禮而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。商君書更法篇材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。李白古風(fēng)材料三：孝武初立，卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。如武帝之雄才大略，不改文景之恭儉以濟斯民，隨詩書所稱，何有加焉。漢書武帝傳（1） 材料一中“商君”將“治世不一道，便國不法古”的精神付諸實踐的是什么事件？“商君”改革的理論基礎(chǔ)是什么？“商君”改革與材料二中的“秦王掃六合”有什么聯(lián)系？ （2） 材料二中“秦王掃六合”后，為了防止地方割據(jù)，采取了什么措施？材料三中“武帝之雄才大略”，在針對地方割據(jù)問題上，又采取了什么措施？ （3） 材料三中武帝“罷黜百家，表章六經(jīng)”，是把什么思想作為統(tǒng)治思想？對待“武帝”所推崇的思想，材料二中的“秦王”是什么態(tài)度？“武帝”和“秦王”采取不同思想統(tǒng)治措施的根本出發(fā)點是什么？ （4） 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識談一談秦始皇、漢武帝的最大貢獻(xiàn)分別是什么？ 35. （15分） (2019七上龍崗期中) 閱讀材料，回答問題材料一：觀察下列漫畫，回答問題。材料二：治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。商鞅材料三：商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國共設(shè)31縣，由國君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界，向土地所有者征收賦稅，保障國家的財政收入。變法五年后，秦國富強起來。材料四：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治居五年，秦人富強。史記請回答：（1） 材料一的圖片分別反映了戰(zhàn)國時期哪家的思想學(xué)說？（按順序）（2） 材料二體現(xiàn)了商鞅的什么精神？商鞅是哪一派思想的代表？（3） 材料三反映的是商鞅變法的哪兩項措施？（4） 結(jié)合材料四和所學(xué)知識，說說商鞅變法有何影響。（5） 通過學(xué)習(xí)這段歷史，你有何啟發(fā)？第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單選題 (共30題；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析題 (共5題；共110分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、