江蘇省丹陽市云陽學(xué)校八年級語文下冊 第14課《叫三聲夸克》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
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江蘇省丹陽市云陽學(xué)校八年級語文下冊 第14課《叫三聲夸克》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
叫三聲夸克 【教學(xué)目標(biāo)】1道德目標(biāo):學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神2情智目標(biāo):認(rèn)識目標(biāo):了解多層次的物質(zhì)結(jié)構(gòu)的分類;體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學(xué)知識的寫法感情目標(biāo):激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣?!窘虒W(xué)時間】(1學(xué)時)【教學(xué)手段】多媒體【教學(xué)過程】(一)互閱作業(yè)(二)感情調(diào)節(jié)實物盒子導(dǎo)入,由學(xué)生上臺打開盒子(層層剝“筍”)我們今天要學(xué)的這篇課文與這位同學(xué)打開一個又一個盒子有什么聯(lián)系呢?答案就在課文內(nèi)容中。(三)自學(xué)互幫自學(xué)內(nèi)容一:曉文意,理順序。自學(xué)方法:1、朗讀課文,了解課文說明內(nèi)容,理清結(jié)構(gòu)層次一、( )( )以禮品盒里面還有禮品盒為比喻,引出說明的話題。二、( )( )說明物理學(xué)家在不同階段對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究和認(rèn)識。三、( )( )提出物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的新問題。2、課文以盒子里面有盒子為比喻,來說明物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點。請根據(jù)課文內(nèi)容填寫物質(zhì)的盒式結(jié)構(gòu)圖。3、科學(xué)家實驗往往經(jīng)歷這樣一個過程:科學(xué)實驗,發(fā)現(xiàn)問題提出假說,實驗檢驗建立理論,不斷完善發(fā)現(xiàn)問題。又產(chǎn)生新的疑問 試以夸克的發(fā)現(xiàn)為例說明這樣一個過程,并理出本文說明順序。4、夸克的證明最后定論了嗎?物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究結(jié)束了嗎?你認(rèn)為科學(xué)研究、科學(xué)探索應(yīng)該具備什么樣的精神?自學(xué)內(nèi)容二:找方法,品語言。自學(xué)方法:1、文章運用了多種說明方法,請用波浪線劃出相關(guān)句子,指出說明方法并說明其作用。2假如對下面加橫線的句子作如下改動,表達內(nèi)容和效果有什么不同?(1)原子核本身卻十分微小,大約10萬個原子核排成一條直線才相當(dāng)于一個原子的直徑。改為:“10萬個原子核的直徑才等于一個原子的直徑”。(2)科學(xué)家從試驗里已經(jīng)感覺到,強子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。這好比拿起盒子搖一搖,聽到響動,可以初步判定盒子里面有東西。改為:“強子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為科學(xué)家的分析提供了初步的依據(jù)。3、學(xué)完了本文,你有哪些收獲?(四)、總結(jié)讓我們環(huán)視一下我們美麗的家園探索之花催開了現(xiàn)代化高科技文明的果實。同學(xué)們,讓我們用自己的青春與熱情去探索世界中一個又一個盒子吧!最后,把屈原的一句話送給大家:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”(五)、當(dāng)堂練習(xí)課文的題目是什么意思?(從書上找出相關(guān)文字來說明)(六)、課后作業(yè)