江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第6課《紀念白求恩》學案（2）（無答案）（新版）蘇教版

六、紀念白求恩（2） 【學習目標】1、 學習對比論證和正面、側面相結合介紹人物的方法 2、 品味精彩語言。3、加深對白求恩精神的認識?！局攸c難點】學習對比論證，品味語言，從而加深對白求恩精神的認識?！菊n前預習】1.背誦默寫課文最后一節(jié)。 2.完成語文書第45頁書后練習二(寫在書上)。次數10家長簽字教師評價【課堂助學】一、導入，復習提問 。二、研讀二、三段，學習對比論證。三、研讀第四段，品味語言【課后作業(yè)】1.填空紀念白求恩是毛澤東同志為悼念_（國籍）醫(yī)生白求恩而寫的一篇_（體裁）文，文章高度贊揚了白求恩的_精神。文章主要采用了_和_的寫法。2.在下列文段的橫線上選填恰當的稱呼從前線回來的人說到    ，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡是身受    的治療和親眼看過      的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習      的這種真正的共產主義者的精神。A白求恩同志       B白求恩       C白求恩醫(yī)生 （此處按順序填字母）想一想，如果此處要求回答稱呼能否調換，應從什么角度思考。教師評價家長簽字后記：_