江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課《人的高貴在于靈魂》學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版
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江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課《人的高貴在于靈魂》學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版
九、人的高貴在于靈魂 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?,緊密的結(jié)構(gòu)。2.理解文章的說(shuō)理方法。3.人的高貴在于靈魂,提倡人們?cè)谏钪袘?yīng)保持純正的精神追求?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】了解舉例論證方法,認(rèn)識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸方Y(jié)構(gòu)?!菊n前預(yù)習(xí)】1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。cuì ruò( )( ) 平y(tǒng)ng( ) 卑b( ) 顯赫( )mù( )浴 chui( )摩 誘huò( ) 緬懷( )2.讀了課文,你覺得一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里?(從文章中找出關(guān)鍵短語(yǔ)組織答案)3.找出文中所寫下列人物的事例,用精練的語(yǔ)言加以概括。阿基米德:第歐根尼:王爾德: 車廂中的少女: 次數(shù)14家長(zhǎng)簽字教師評(píng)價(jià)【課堂助學(xué)】一、導(dǎo)入課文。二、感知課文。三、精讀課文,理解擺事實(shí)與講道理結(jié)合的論證方法。四、探究拓展。【課后作業(yè)】一、選擇注音有錯(cuò)的一項(xiàng)( )A蹲(dn) 踩壞(ci) 列舉(liè) 揣摩(chui)B顯赫(hè) 萎縮(wi) 羨慕(xiàn) 嘈雜(cáo)C不妨(fáng) 鬧哄哄(hng) 混亂(hùn) 手帕(pà)D卑鄙(b) 劈叉(p) 緬懷(min) 泥坯(pi)二、選詞填空1人的生命像蘆葦一樣_(軟弱 脆弱),宇宙間任何東西都能致人于死地。2人依然比宇宙間任何東西_(高貴 高尚)得多,因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。3我們不妨稍微留心_(視察 觀察)周圍的現(xiàn)象。4人在年輕時(shí)多半是富于_(理想 幻想)的,隨著年齡增長(zhǎng)就容易變得越來(lái)越實(shí)際。三、下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。B我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支,避免浪費(fèi)。C誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn),閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,不能使人提高修養(yǎng)。D我們初三同學(xué)對(duì)于新課程改革來(lái)說(shuō)完全是個(gè)陌生的面孔。四、填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )特別是每當(dāng)清晨和傍晚,眺望環(huán)山,別有一番大自然的風(fēng)韻。早晨,_,乳白色的云紗飄游山腰,像仙娥在輕輕起舞。傍晚,_,轉(zhuǎn)眼間,_,在暮色降臨山野的蒼茫中,峰頂卻凝聚著一片彩霞,經(jīng)久不滅。(1)千山初醒,朝云出岫(2)朝云出岫,千山初醒(3)霞光傾瀉萬(wàn)山,夕陽(yáng)映照重巒(4)夕陽(yáng)映照重巒,霞光傾瀉萬(wàn)山(5)太陽(yáng)落山,霞光消褪(6)霞光消褪,太陽(yáng)落山A(2)(3)(6) B(1)(3)(5) C(2)(4)(6) D(1)(4)(5)五、仿照例句造句例句:使他引以自豪的是,他沒有什么值錢的東西,但他擁有不能用錢來(lái)估量的藝術(shù)才華。仿句:使他引以自豪的是,_,但_。教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)簽字后記:_ _