江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第4課《馬說》學(xué)案(1)(無答案)(新版)蘇教版
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江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第4課《馬說》學(xué)案(1)(無答案)(新版)蘇教版
四、馬說(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能準(zhǔn)確朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏。2.理清文章結(jié)構(gòu),了解“說”的特點(diǎn)。3.能用現(xiàn)代漢語講述課文內(nèi)容?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】朗讀課文,疏通字詞,理清文章結(jié)構(gòu),了解文意?!菊n前預(yù)習(xí)】1.加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。駢死( ) 槽櫪( )( ) 一石( )粟( ) 才美不外見( ) 食馬者( )2.寫出幾個(gè)關(guān)于馬的成語或俗語次數(shù)6家長(zhǎng)簽字教師評(píng)價(jià)【課堂學(xué)習(xí)】1.導(dǎo)入。2.釋題、作者等,明確知識(shí)點(diǎn)。3.流利朗讀課文后,結(jié)合書下注釋解釋字詞,并盡量快速記憶。4.再讀課文,想想這三段分別寫了什么。【課外作業(yè)】(一)解釋加點(diǎn)的詞語在文中的意思。1.只辱于奴隸人之手_ _ 2.駢死于槽櫪之間 _3.不以千里稱也_ _ 4.一食或盡粟一石_ _5.食馬者_(dá) 6.才美不外見_7.欲與常馬等不可得_ _ 8.其真不知馬也_9.策之不以其道_ _ 10.食之不能盡其材_ _11.鳴之而不能通其意_ _12.執(zhí)策而臨之_ _(二)翻譯句子1.故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。2.食馬者不知其能千里而食也。3.食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?4.策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。5.其真無馬邪?其真不知馬也。 (三)按要求填寫:1.文章的中心論點(diǎn)是: 2.千里馬的悲慘遭遇是:3.千里馬被埋沒的根本原因是:4.千里馬被埋沒的直接原因是:5.表現(xiàn)“食馬者”“不知馬”的具體表現(xiàn)是:6.“食馬者”的無知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語句是:7.文章的主旨句是:8.表明千里馬和伯樂關(guān)系的語句是: 9.能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄,愚妄無知的語句是:10.總起全文作用的句子是:11.表明愚妄無知,平庸淺薄的統(tǒng)治者對(duì)千里馬的不公正的待遇的句子是:12.表明作者對(duì)千里馬被埋沒的感嘆的句子是:13.表明千里馬外在特征的句子是:14.千里馬有異于常馬的特征的句子是: