浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)七年級語文上冊 1 散步導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

1 散步 課型閱讀課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能熟練讀寫并理解“嫩芽、分歧、粼粼、一霎時、各得其所”等詞語。2.整體感悟課文內(nèi)容，并能體會文章平易樸實而又內(nèi)涵豐富的語言風(fēng)格及以小見大的寫法。3.體會本文家庭成員間和諧的親情。學(xué)會關(guān)愛家人，與家人和諧相處。學(xué)習(xí)重難點：目標(biāo)2、3預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.根據(jù)拼音寫漢字。nèn（ ）芽 shà（ ）時 chi（ ）散 áo（ ）過分qí（ ） 水波línlín（ ）（ ） 各得qí( )所2.根據(jù)原文填空。（1）母親_不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。（2）我說正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親_地點點頭，便去拿外套。（3） 我的母親又_過了一個嚴(yán)冬。（4）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地_著，有的濃，有的淡；（5）小家伙突然_起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！保?）我的母親_高大，_很瘦，_不算重；兒子_很胖，_幼小，_也輕。但我和妻子都是_，_，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。課堂學(xué)習(xí)：（一）互動交流“課前導(dǎo)學(xué)”內(nèi)容（二）朗讀感知 整體把握3.根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的文章情節(jié)補充完整。“我”勸母親散步-全家一起散步- - -在不好走的地方，“我”和妻子分別背起母親和兒子。4.精讀課文68段，合作討論：（1）在整個散步過程中產(chǎn)生分歧，誰做的最好，你最欣賞哪個人物，為什么？用簡單的詞語概括文中人物的特點。  教與學(xué)隨筆（2）說說你對“好像我背上的和她背上的加起來就是整個世界”這句話的理解。三、【梳理小結(jié)】6.你能發(fā)現(xiàn)值得借鑒的寫作技巧嗎？（活學(xué)活用）： （1）我發(fā)現(xiàn)：本文選取了祖孫三代 這樣一件平凡的小事，表現(xiàn)了中華民族 的傳統(tǒng)美德，這一重大的主題，這是采用了 的寫法。（2）我發(fā)現(xiàn)：文中通過對母親進(jìn)行 和 等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出對孫子的喜歡與愛護(hù)，對人物的言行舉止進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼懞苤匾?【溫馨提示】典型的細(xì)節(jié)：一個眼神，一個背影，一句話都是感人至深的，我們在寫作中要有善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié)，做到細(xì)微處見真情。四、【當(dāng)堂檢測】7.聽寫（教師隨機(jī)抽取文中的詞語進(jìn)行聽寫）8.解釋下列詞語的意思。（1）分歧：（2）霎時：（3）各得其所：（4）粼粼：教與學(xué)隨筆課后反思