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浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)七年級語文上冊 1 散步導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

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浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)七年級語文上冊 1 散步導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

1 散步 課型閱讀課學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能熟練讀寫并理解“嫩芽、分歧、粼粼、一霎時、各得其所”等詞語。2.整體感悟課文內(nèi)容,并能體會文章平易樸實而又內(nèi)涵豐富的語言風(fēng)格及以小見大的寫法。3.體會本文家庭成員間和諧的親情。學(xué)會關(guān)愛家人,與家人和諧相處。學(xué)習(xí)重難點:目標(biāo)2、3預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1.根據(jù)拼音寫漢字。nèn( )芽 shà( )時 chi( )散 áo( )過分qí( ) 水波línlín( )( ) 各得qí( )所2.根據(jù)原文填空。(1)母親_不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。(2)我說正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親_地點點頭,便去拿外套。(3) 我的母親又_過了一個嚴(yán)冬。(4)這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地_著,有的濃,有的淡;(5)小家伙突然_起來:“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!保?)我的母親_高大,_很瘦,_不算重;兒子_很胖,_幼小,_也輕。但我和妻子都是_,_,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。課堂學(xué)習(xí):(一)互動交流“課前導(dǎo)學(xué)”內(nèi)容(二)朗讀感知 整體把握3.根據(jù)課文內(nèi)容,將下面的文章情節(jié)補充完整。“我”勸母親散步-全家一起散步- - -在不好走的地方,“我”和妻子分別背起母親和兒子。4.精讀課文68段,合作討論:(1)在整個散步過程中產(chǎn)生分歧,誰做的最好,你最欣賞哪個人物,為什么?用簡單的詞語概括文中人物的特點。  教與學(xué)隨筆(2)說說你對“好像我背上的和她背上的加起來就是整個世界”這句話的理解。三、【梳理小結(jié)】6.你能發(fā)現(xiàn)值得借鑒的寫作技巧嗎?(活學(xué)活用): (1)我發(fā)現(xiàn):本文選取了祖孫三代 這樣一件平凡的小事,表現(xiàn)了中華民族 的傳統(tǒng)美德,這一重大的主題,這是采用了 的寫法。(2)我發(fā)現(xiàn):文中通過對母親進(jìn)行 和 等細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出對孫子的喜歡與愛護(hù),對人物的言行舉止進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼懞苤匾?【溫馨提示】典型的細(xì)節(jié):一個眼神,一個背影,一句話都是感人至深的,我們在寫作中要有善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié),做到細(xì)微處見真情。四、【當(dāng)堂檢測】7.聽寫(教師隨機(jī)抽取文中的詞語進(jìn)行聽寫)8.解釋下列詞語的意思。(1)分歧:(2)霎時:(3)各得其所:(4)粼粼:教與學(xué)隨筆課后反思

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