貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 化石吟學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 化石吟學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
16、化石吟 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):增強(qiáng)求知欲,培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣二、要點(diǎn)點(diǎn)撥:化石吟是一首科學(xué)抒情詩(shī),展示了人類(lèi)對(duì)化石的研究成果,再現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象,從而贊美科學(xué)的神奇與人類(lèi)的偉大詩(shī)中一系列的疑問(wèn)將人們帶入奇幻的神話般的生物世界,又用優(yōu)美的語(yǔ)言富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石三、學(xué)習(xí)過(guò)程(一)、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、給加點(diǎn)字注音?。?)骨 蔥蘢( )( )2、解釋詞語(yǔ)奇幻:潛行:裹藏:蔥蘢:幽雅:??菔癄€:日轉(zhuǎn)星移:3、課外積累你知道哪些有關(guān)化石的知識(shí)?二、整體感知4、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的主要內(nèi)容5、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?6、本詩(shī)可分為幾層,試概括大意三、理解探究7、“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”一句在全詩(shī)中起什么作用?8、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息,為歷史留下一本珍貴的密碼”一句?9、“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫(huà)”是寫(xiě)人嗎?你是怎樣理解的?10、當(dāng)你面對(duì)復(fù)原的恐龍、猛犸時(shí),你有何感想?四、賞析語(yǔ)言11、從詩(shī)中找出你喜歡的一句,品味賞析一下,說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由五、拓展延伸12、化石所重現(xiàn)的逝去萬(wàn)載的世界是一個(gè)怎樣的世界?“沉睡千年的石頭說(shuō)了話”,它說(shuō)了些什么?六、學(xué)習(xí)小結(jié)13、從內(nèi)容、寫(xiě)法等方面總結(jié)自己本科學(xué)習(xí)所得達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)理解運(yùn)用1、給加點(diǎn)的字注音(1)黑色的軀殼( )裹藏著生命的信息;地殼( )運(yùn)動(dòng)頻繁的地區(qū)很容易發(fā)生地震、地陷、海嘯等自然災(zāi)害(2)生之靈火卻悄( )然潛行在地下;這里的黎明靜悄悄( )(3)逝去萬(wàn)載( )的世界又重現(xiàn);這輛汽車(chē)由于嚴(yán)重超載( )而遭到了交警部門(mén)的嚴(yán)厲處罰(4)山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲( )起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了;他激動(dòng)起來(lái)臉會(huì)漲( )得通紅2、根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)(1)誰(shuí)如果jiànshàng( )我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)(2)那里原來(lái)是不毛之地,現(xiàn)在一片蔥蘢,ynrán( )成為綠洲(3)全校同學(xué)都聚精會(huì)神地língtng( )著科學(xué)家精彩地學(xué)術(shù)報(bào)告(4)再三托付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不占分量,可是用途卻很qqiao( )3、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話,可以不按順序,但每個(gè)詞語(yǔ)都要用上,字?jǐn)?shù)不少于150個(gè)五彩斑斕、津津有味、栩栩如生、不得而知、紋絲不動(dòng)(二)拓展閱讀尋夢(mèng)者夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)的,夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)的:去求無(wú)價(jià)的珍寶吧在青色的大海里,在青色的大海的底里,深藏著金色的貝一枚你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的貝它有天上的云雨聲,它有海上的風(fēng)濤聲,它會(huì)使你的心沉醉把它在海水里養(yǎng)九年,把它在天水里養(yǎng)九年,然后,它在一個(gè)暗夜里開(kāi)綻了當(dāng)你鬢發(fā)斑斑了的時(shí)候,當(dāng)你眼睛矇眬了的時(shí)候,金色的貝吐出桃色的珠把桃色的珠放在你懷里,把桃色的珠放在你枕邊,于是一個(gè)夢(mèng)靜靜地升上來(lái)了你的夢(mèng)開(kāi)出花來(lái)了,你的夢(mèng)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)了,在你已衰老了的時(shí)候1、詩(shī)中的“無(wú)價(jià)的珍寶”指的是什么?作者為什么把它稱(chēng)作“無(wú)價(jià)的珍寶”?2、“你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧”和“把它在海水里養(yǎng)九年,把它在天水里養(yǎng)九年”這兩個(gè)句子都用了什么修辭手法?這兩句話各強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是什么?3、你認(rèn)為此時(shí)你的夢(mèng)才“開(kāi)出嬌妍的花來(lái)”的意思是什么?4、詩(shī)中的哪一句話與“在你已衰老了的時(shí)候”這句話相照應(yīng)?5、請(qǐng)用一句話概括出本詩(shī)所蘊(yùn)涵的人生哲理(三)問(wèn)題探究1、簡(jiǎn)析加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的含義(1)長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石(2)為歷史留下一本珍貴的密碼2、仿照加橫線的句子,寫(xiě)兩個(gè)例子,構(gòu)成排比句式十步之內(nèi)必有芳草而英雄卻常常難以用距離或時(shí)間來(lái)衡量遠(yuǎn)的有抗金英雄岳飛,我們?cè)谇曛笸?,仍可?jiàn)他在山河破碎之際高唱滿(mǎn)江紅;近的有 ;再近的有16、化石吟 答案學(xué)習(xí)過(guò)程1、hái cnglóng2、奇幻:奇異而虛幻潛行:在水面以下行動(dòng),秘密行走裹藏:包裹隱藏蔥蘢:草木青翠茂盛幽雅:幽靜而雅致海枯石爛:直到海水枯干,石頭粉碎形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間,多用于誓言,反襯意志堅(jiān)定,永遠(yuǎn)不變?nèi)辙D(zhuǎn)星移:斗換星移意思是感嘆時(shí)光飛逝,事物在變化,物是人非3、略4、本詩(shī)寫(xiě)科學(xué)家通過(guò)研究化石展現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象5、詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)神奇與人類(lèi)偉大的贊美之情6、詩(shī)歌分為三層:12節(jié)通過(guò)發(fā)問(wèn),引發(fā)聯(lián)想;36節(jié)具體抒寫(xiě),無(wú)限遐思;7節(jié)回應(yīng)發(fā)問(wèn),照應(yīng)開(kāi)頭7、文中的思緒引向遠(yuǎn)古,既引起了下文,又表現(xiàn)了作者的思路8、之所以是“一本珍貴的密碼”,是因?yàn)樵诨?,作為生命基本物質(zhì)的有機(jī)化合物還保留著,為科學(xué)研究提供了必要的條件9、“刻下道道皺紋”寫(xiě)的是化石,這是一種比喻,人臉皺紋是生命歷程的寫(xiě)真,而把化石比作人臉皺紋,不正是地球古生物的檔案嗎?10、只要想像合理,賞析到位即可11、略12、言之成理即可13、略達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)理解運(yùn)用1、(1)kéqiào(2)qio;qio(3)zi;zài(4)zhng;zhàng 2、(1)鑒賞(2)儼然(3)聆聽(tīng)(4)蹊蹺 3、例文:我紋絲不動(dòng)地站在五彩斑斕的花圃邊上,聽(tīng)弟弟津津有味地述說(shuō)著昨日足球場(chǎng)上的見(jiàn)聞,在我的眼前出現(xiàn)了一幅栩栩如生的畫(huà)面可是,幾個(gè)球迷竟在這時(shí)把弟弟拽走了,昨天比賽的結(jié)果怎樣,我不得而知(二)拓展閱讀1、金色的貝;因?yàn)椤八刑焐系脑朴曷暋薄八泻I系娘L(fēng)濤聲”,它還能“吐出桃色的珠”,這是一個(gè)美好得讓人心醉的世界2、反復(fù);第一句強(qiáng)調(diào)艱辛的尋找,第二句強(qiáng)調(diào)艱苦的磨礪3、理想的實(shí)現(xiàn)需要一生的努力,即使明知夢(mèng)開(kāi)出嬌妍的花的時(shí)候,正是自己衰老的時(shí)候,詩(shī)人仍執(zhí)著地尋找自己的夢(mèng),表現(xiàn)了尋夢(mèng)的崇高和偉大4、與“當(dāng)你鬢發(fā)斑斑了的時(shí)候”和“當(dāng)你眼睛矇眬了的時(shí)候”相照應(yīng)5、要實(shí)現(xiàn)美好的理想,必須付出一生的努力(三)問(wèn)題探究1、(1)科學(xué)家終于讓沉睡在地底的化石發(fā)揮出見(jiàn)證歷史遺跡的功能,所以就好像睡著的人醒來(lái)一樣,繼續(xù)為人類(lèi)作出自己的貢獻(xiàn)(2)科學(xué)家從化石里了解到人類(lèi)的歷史,每一種化石都代表著不同的時(shí)代,就好象是時(shí)代的標(biāo)記一樣,所以作者形象地把它比作“密碼”2、示例:戊戌君子譚嗣同,我們?cè)诎倌曛罂慈?,仍可?jiàn)他在國(guó)運(yùn)衰微的關(guān)頭大呼“我自橫刀向天笑”;民族作家魯迅,我們?cè)诙嗄曛笙肴?,仍可?jiàn)他在國(guó)破家亡的日子疾書(shū)“我以我血薦軒轅”