2020年高考物理二輪復習 專題20 磁場力專題訓練

2020年高考物理二輪復習專題訓練：專題20 磁場力 知識達標：1安培力是指 對 的作用力實驗表明，當 與 垂直時，通電導線所受的安培力F跟 和 成正比，寫成公式就是_2磁感應強度是描述 的物理量，用符號 表示，單位是單位符號是 3磁感應強度是矢量，某點的 就是這點磁感應強度的方向。與電場的情形類似，在磁場中也可以用磁感線的 大致表示磁感應強度的大小。如果在磁場的某一區(qū)域里，磁感應強度的大小和方向處處相同，這個區(qū)域的磁場就稱為 距離很近的異名磁極之間的磁場、通電螺線管內(nèi)部的磁場，除邊緣附近外都可以認為是 4通電直導線所受安培力的方向，跟 、和 ,之間的關系可以用左手定則來判斷：伸開左手,使_：讓_使四指指向_的方向，這時_的方向就是導線所受安培力的方向5磁場對 的作用，稱為洛侖茲力。實驗研究發(fā)現(xiàn)，磁場越_,電荷量越_，運動速度越_，電荷所受的洛侖茲力就越大。當 與 _時，電荷不受洛侖茲力6洛侖茲力的方向也可以用左手定則來判定：伸開左手，使 _讓_，使_ ，這時_所指的方向就是 所受洛侖茲力的方向7洛侖茲力的方向總跟_的方向垂直，所以洛侖茲力只能改變_不能改變_或者說，洛侖茲力對_不做功經(jīng)典題型1關于磁感應強度的定義式的理解，正確的是：A磁感應強度B=的大小與磁場力F成正比，與電流強度I和導線長度L乘積成反比B磁感應強度B的方向由安培力F的方向決定C磁感應強度B的方向與小磁針N極的指向相同D處在磁場中且與磁場方向垂直的通電導線，在任何情況下所受磁場力F與電流強度和導線長度的乘積IL的比都是恒定的，且不為零2.圖中表示磁場B,正電荷運動方向v和磁場對電荷作用力f的相互關系圖，這四個圖中畫的正確的是(已知B垂直于f與v決定的平面，B、f、V兩兩垂直)A B C D3如圖所示，一個有質(zhì)量的金屬棒MN，兩端用細軟導線連接后懸掛于a、b兩點。棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中，棒中通有電流方從M流向N，此時懸線上有拉力為了使拉力等于零，可A適當增大電流強度B適當減小磁感應強度C使磁場反向D使電流反向4ab導線水平放置，并被固定。cd導線在ab導線附近與ab導線有一段距離，豎直放置，cd導線能自由移動，當導線中通入如圖所示方向的電流時，cd導線的運動情況將是：A不動 B順時針轉(zhuǎn)動，且靠近abC順時針轉(zhuǎn)動，且遠離ab D逆時針轉(zhuǎn)動，且遠離abCD5在蹄形磁鐵的上方用橡皮繩懸掛一根通電直導線CD，如圖所示，問在磁場力的作用下，直導線CD將A向下平動，橡皮繩再伸長一些B向紙面外平動，橡皮繩再伸長一些CC端向紙面外轉(zhuǎn)動，D端向紙里轉(zhuǎn)動，橡皮繩再伸長一些DD端向紙面外轉(zhuǎn)動，C端向紙里轉(zhuǎn)動，橡皮繩縮短一些6有一小段通電導線，長為10厘米，其中的電流強度為5安培，把它置于勻強磁場中某處，受到的磁場力為100牛頓，則該處的磁感應強度B一定是：AB=200特斯拉 BB200特斯拉CB200特斯拉 D以上幾種情況都有可能7條形磁鐵放在水平桌面上，左端為N極，右端為S極，在其正中央上方固定一根直導線，導線與磁鐵垂直，給導線通以垂直紙面向外的電流，則磁鐵對桌面壓力_(填增大、減小或不變)，受桌面的摩擦力作用方向_(填向左、向右或不受摩擦力)知識達標：1.磁場通電導線導線方向 磁場方向 電流，導線長度上F：B兒2磁場強弱B特斯拉T 3磁場方向 疏密程度勻強磁場勻強磁場4磁場方向 電流方向 拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直磁感線垂直穿入手心 電流拇指所指5運動電荷 強 大快 電荷運動方向 磁感線平行6拇指與四指在同一個平面內(nèi)并跟四指垂直磁感線垂直穿入手心 四指指向正電荷運動的方向 拇指正電荷 7電荷運動粒子運動的方向 粒子運動的快慢帶電粒子經(jīng)典題型：1D 2D 3A 4B 5c 6c 7增大.不受摩擦力