2020年高考物理二輪復習 專題20 磁場力專題訓練
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2020年高考物理二輪復習 專題20 磁場力專題訓練
2020年高考物理二輪復習專題訓練:專題20 磁場力 知識達標:1安培力是指 對 的作用力實驗表明,當 與 垂直時,通電導線所受的安培力F跟 和 成正比,寫成公式就是_2磁感應強度是描述 的物理量,用符號 表示,單位是單位符號是 3磁感應強度是矢量,某點的 就是這點磁感應強度的方向。與電場的情形類似,在磁場中也可以用磁感線的 大致表示磁感應強度的大小。如果在磁場的某一區(qū)域里,磁感應強度的大小和方向處處相同,這個區(qū)域的磁場就稱為 距離很近的異名磁極之間的磁場、通電螺線管內(nèi)部的磁場,除邊緣附近外都可以認為是 4通電直導線所受安培力的方向,跟 、和 ,之間的關系可以用左手定則來判斷:伸開左手,使_:讓_使四指指向_的方向,這時_的方向就是導線所受安培力的方向5磁場對 的作用,稱為洛侖茲力。實驗研究發(fā)現(xiàn),磁場越_,電荷量越_,運動速度越_,電荷所受的洛侖茲力就越大。當 與 _時,電荷不受洛侖茲力6洛侖茲力的方向也可以用左手定則來判定:伸開左手,使 _讓_,使_ ,這時_所指的方向就是 所受洛侖茲力的方向7洛侖茲力的方向總跟_的方向垂直,所以洛侖茲力只能改變_不能改變_或者說,洛侖茲力對_不做功經(jīng)典題型1關于磁感應強度的定義式的理解,正確的是:A磁感應強度B=的大小與磁場力F成正比,與電流強度I和導線長度L乘積成反比B磁感應強度B的方向由安培力F的方向決定C磁感應強度B的方向與小磁針N極的指向相同D處在磁場中且與磁場方向垂直的通電導線,在任何情況下所受磁場力F與電流強度和導線長度的乘積IL的比都是恒定的,且不為零2.圖中表示磁場B,正電荷運動方向v和磁場對電荷作用力f的相互關系圖,這四個圖中畫的正確的是(已知B垂直于f與v決定的平面,B、f、V兩兩垂直)A B C D3如圖所示,一個有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細軟導線連接后懸掛于a、b兩點。棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中,棒中通有電流方從M流向N,此時懸線上有拉力為了使拉力等于零,可A適當增大電流強度B適當減小磁感應強度C使磁場反向D使電流反向4ab導線水平放置,并被固定。cd導線在ab導線附近與ab導線有一段距離,豎直放置,cd導線能自由移動,當導線中通入如圖所示方向的電流時,cd導線的運動情況將是:A不動 B順時針轉(zhuǎn)動,且靠近abC順時針轉(zhuǎn)動,且遠離ab D逆時針轉(zhuǎn)動,且遠離abCD5在蹄形磁鐵的上方用橡皮繩懸掛一根通電直導線CD,如圖所示,問在磁場力的作用下,直導線CD將A向下平動,橡皮繩再伸長一些B向紙面外平動,橡皮繩再伸長一些CC端向紙面外轉(zhuǎn)動,D端向紙里轉(zhuǎn)動,橡皮繩再伸長一些DD端向紙面外轉(zhuǎn)動,C端向紙里轉(zhuǎn)動,橡皮繩縮短一些6有一小段通電導線,長為10厘米,其中的電流強度為5安培,把它置于勻強磁場中某處,受到的磁場力為100牛頓,則該處的磁感應強度B一定是:AB=200特斯拉 BB200特斯拉CB200特斯拉 D以上幾種情況都有可能7條形磁鐵放在水平桌面上,左端為N極,右端為S極,在其正中央上方固定一根直導線,導線與磁鐵垂直,給導線通以垂直紙面向外的電流,則磁鐵對桌面壓力_(填增大、減小或不變),受桌面的摩擦力作用方向_(填向左、向右或不受摩擦力)知識達標:1.磁場通電導線導線方向 磁場方向 電流,導線長度上F:B兒2磁場強弱B特斯拉T 3磁場方向 疏密程度勻強磁場勻強磁場4磁場方向 電流方向 拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直磁感線垂直穿入手心 電流拇指所指5運動電荷 強 大快 電荷運動方向 磁感線平行6拇指與四指在同一個平面內(nèi)并跟四指垂直磁感線垂直穿入手心 四指指向正電荷運動的方向 拇指正電荷 7電荷運動粒子運動的方向 粒子運動的快慢帶電粒子經(jīng)典題型:1D 2D 3A 4B 5c 6c 7增大.不受摩擦力