陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 在山的那邊導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

在山的那邊 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 積累字詞，了解詩歌這種文學(xué)體裁。2、理解“山”和“?！钡纳羁毯x。3、聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)文中所闡述的人生哲理。自主學(xué)習(xí)，思考問題1、了解作者和作品的：王家新：詩歌：2、給下列加點(diǎn)字注音：凝成 癡想   喧騰 誘惑 瞬間隱秘3、 解釋下列詞語：凝成瞬間喧騰隱秘癡想合作探究，解決問題1、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡暮x是什么？2、 全詩為什么分兩節(jié)？3、 詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情？4、 找出你喜歡并認(rèn)為含義深刻的詩句細(xì)細(xì)品味，并說說理由?；騽澇霾焕斫獾脑~語、句子我們一起探討。5、 有人說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁?！边@個(gè)句子充滿了哲理。請(qǐng)你也試著將在山的那邊全詩的內(nèi)容濃縮提煉，仿照這個(gè)句子寫一句能概括全詩哲理的話。我的收獲（反思靜悟、體驗(yàn)成功）課堂檢測(cè)：1、根據(jù)拼音寫漢字。隱mì（ ）誘huò（ ）喧téng（ ）ch（ ）想huàn ( )想  shùn ( )間2、閱讀下面一首詩，完成后面的問題。山 民韓 東小時(shí)候，他問父親“山那邊是什么”父親說“是山”“那邊的那邊呢”“山，還是山”他不作聲了，看著遠(yuǎn)處山第一次使他這樣疲倦他想，這輩子是走不出這里的群山了海是有的，但十分遙遠(yuǎn)他只能活幾十年所以沒有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他覺得應(yīng)該帶著老婆一起上路老婆會(huì)給他生個(gè)兒子到他死的時(shí)候兒子就長(zhǎng)大了兒子也會(huì)有老婆兒子也會(huì)有兒子兒子的兒子也還會(huì)有兒子他不再想了兒子也使他很疲倦他只是遺憾他的祖先沒有像他一樣想過不然，見到大海的該是他了（1）為加點(diǎn)字注音。疲倦：    遙遠(yuǎn)：     遺憾：(2)對(duì)本詩主旨分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。B.“山民”有渴望沖破封閉、保守的強(qiáng)烈愿望。C.“山民”的遺憾是見到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。D.“山民”對(duì)自己理想的實(shí)驗(yàn)只是進(jìn)行了想像，卻沒有付諸行動(dòng)。(3)對(duì)本詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.山民屬于寓言詩，它假借一個(gè)山民的口吻講述了一個(gè)寓言故事人，不安于“山”，總向往著“?！?，見異思遷，總不會(huì)成功。B.“他問”“他想”“他覺得”“他只是遺憾”詩人選擇這樣的詞語，旨在刻畫一個(gè)有思想，有活力，卻戰(zhàn)勝不了命運(yùn)的“山民”形象。C.“山第一次使他這樣疲倦”“山民”對(duì)山的疲倦，意味著對(duì)現(xiàn)狀的不滿足，因而激發(fā)了新的思維，激起了對(duì)新生活的追求。