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河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第12章 運動和力基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(通用)

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河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第12章 運動和力基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(通用)

運動和力復(fù)習(xí)目標(biāo)1知道運動和靜止的相對性,能判斷選擇參照物。2能用速度描述物體的運動并能用速度公式進(jìn)行計算。3知道影響力作用效果的力的三要素能用示意圖表示力。4會應(yīng)用慣性定律解釋慣性現(xiàn)象,應(yīng)用二力平衡的條件。學(xué)習(xí)感想 復(fù)習(xí)重點 機(jī)械運動及其相對性、力的概念 物理的學(xué)習(xí)貴在堅持,堅持下去你就會成功!【自主學(xué)習(xí)】1、 叫機(jī)械運動。運動是相對參照物而言的。叫參照物。2、 速度是表示物體的物理量,速度等于運動物體在內(nèi)通過的_。公式表示:,速度的主單位是。3、測量長度的基本工具是 ,測量時間的工具是,在國際單位制中,長度的主單位是 ,還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。時間的主單位是。換算關(guān)系是:1km= m、1dm=m、1cm= m、1mm= m、1m= m、1nm= m。4、力是物體對物體的作用,物體間力的作用是 。5、力的三要素是: 、 、 。6、力的單位是 ,簡稱為 ,字母表示 。7、力的示意圖:用 表示力的三要素的方法。8、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力作用時,總狀態(tài)。又叫慣性定律。9、 叫做慣性。慣性是物體的一種固有屬性,一切物體在任何時候都具有慣性。10、物體受到力作用時,如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),就說這幾個力相互_。11、二力平衡的條件:前提:作用在同一物體上的兩個力、 、 、 。12、物體不受外力或受平衡力作用時,將保持 狀態(tài)?!竞献鹘涣鳌?、一個做勻速直線運動的物體,在1min內(nèi)通過的路程是 120m,則它的速度為 m/s,其物理意義為 。2、力的作用效果是: , 。3、做一做,課本平放在桌上,課本上放一個筆盒,推動課本使它沿桌面緩緩移動,觀察后討論思考問題:1、選取課桌作標(biāo)準(zhǔn),筆盒和課本是運動的還是靜止的?2、選取課本作標(biāo)準(zhǔn),筆盒、課桌是運動的還是靜止的?3、選取筆盒作標(biāo)準(zhǔn),課桌和課本是運動的還是靜止的?不求最好但求更好【學(xué)堂檢測】1、關(guān)于參照物下列說法正確的是( )A. 參照物應(yīng)是靜止不動的物體B. 選擇的參照物不同,同一物體的運動狀態(tài)不一定相同C. 參照物可以選研究物體本身 D. 參照物應(yīng)是運動的物體2、平直軌道上行駛的列車,放在車廂小桌上的一只蘋果相對于下哪個物體是運動的?( )A. 這列列車的機(jī)車 B. 坐在車廂椅上的乘客C. 沿車廂走動的乘客 D. 關(guān)閉著的車門3、填單位:中學(xué)生的身高1700 ,一個墨水瓶的高0.65 。4、人推車時,是 和 之間發(fā)生了力的作用,對于人推車的力,施力物體是 ,這時,人也受到推力,施力物體是 。5、游泳的人,手腳用力向后劃水,人就能向前進(jìn),這表明,人向后給水作用力的同時受到了 的推力,這個現(xiàn)象表明:物體間力的作用是 。6、“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰是走來迎。仔細(xì)看山山不動,是船行?!钡谝痪涫沁x 為參照物的,第二句是選 為參照物的。7、一物體做勻速直線運動,在5s內(nèi)通過距離是10m,速度是多少?8.用刻度尺測物體的長度時,下列要求錯誤的是( )A.測量時,刻度尺不能歪斜 B. 讀數(shù)時,視線應(yīng)與尺面垂直C. 測量時,必須從刻度尺的零刻度線處量起D.記錄測量結(jié)果時,必須在數(shù)字后面寫上單位9、畫出下列力的示意圖:a、放在水平桌面上的書對桌面的壓力25N;b、用50N沿水平方向推桌子的力。10、人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是( )A.拍打衣服,把灰塵拍去 B.將足球射入球門C.公路上汽車限速行駛 D.跳遠(yuǎn)時快速助跑11、一列火車在一段平直的軌道上勻速行駛,火車受重力、支持力、水平向前的牽引力和向后的阻力,火車受幾對平衡力的作用?哪二個力為一對平衡力?

注意事項

本文(河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第12章 運動和力基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(通用))為本站會員(艷***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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