河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的.3、了解生活中流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的現(xiàn)象。個(gè)人感悟 教學(xué)重點(diǎn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感【引入課題】1、硬幣“跳高”比賽?！緦?shí)驗(yàn)探究】P92頁(yè)圖14.24-2用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會(huì)向邊運(yùn)動(dòng)？猜想：_。現(xiàn)象：_。結(jié)論：_?！竞献鹘涣鳌?、我存在的問(wèn)題：2、合作存在的問(wèn)題：3、展示成果。【自主學(xué)習(xí)】1、氣體和液體的共同特點(diǎn)是可以流動(dòng)，叫做_體。2、在流體中,流速越小的位置壓強(qiáng) ，壓強(qiáng)越小的位置流速 。3、飛機(jī)的升力：相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程_，因而速度_，上方空氣對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_；而下方空氣對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_；因此機(jī)翼的上下表面存在_，也就產(chǎn)生了向_的_。【合作交流】1、我存在的問(wèn)題：1、2、3、4、5、6、7、8、92、合作存在的問(wèn)題：1、2、3、4、5、6、7、8、93、展示成果?！緦W(xué)堂檢測(cè)】1、飛機(jī)的升力產(chǎn)生的原因是（ ）A.氣體流速越大，氣壓越小B.氣體流速越大，氣壓越大.C.氣體流速不影響氣壓.D.機(jī)翼上下方氣體流速不同，存在氣壓差。不求最好但求更好2、在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條安全線，必須站在安全線以外的位置上候車，關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）A.離車越近，車的吸引力越大。B.防止車上掉下物品砸傷行人。C.火車駛過(guò)時(shí)，空氣流速較大，氣壓會(huì)減小，安全線外氣壓大于線內(nèi)氣壓，大氣壓力會(huì)把人推向火車，容易發(fā)生事故。 D.以上說(shuō)法都有道理。【合作交流】1、我存在的問(wèn)題：1、22、小組合作存在的問(wèn)題：1、23、展示成果。我會(huì)成功【拓展提高】1、如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、a處水流速度最大，壓強(qiáng)最大 B、c處水流速度最大，壓強(qiáng)最大a b cC、c處水流速度最大，壓強(qiáng)最小D、abc三處水流速度相同，c處壓強(qiáng)最小。2、兩個(gè)水平放置的乒乓球，如圖，用吹管從中間吹氣，球會(huì)如何運(yùn)動(dòng)？還想知道