（2020年秋季版）七年級語文上冊 21《皇帝的新裝》預(yù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版

21《皇帝的新裝》 【預(yù)習(xí)要求】 1. 反復(fù)閱讀文章，疏通字詞障礙，概括故事情節(jié)。 2. 了解作者、童話知識及寫作背景。 【預(yù)習(xí)自測】 一、常識填空　 童話是 文學(xué)的一種，它通過豐富的 、 和 來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。這篇童話的作者是 （國家）作家 ，他的童話作品還有《 》、《 》和《 》等。 二、給加點(diǎn)字注音： 炫耀( ) 稱 ( ) 職 滑稽( ) 賞賜( ) 爵( )士 御聘( ) 駭 ( ) 人聽聞 隨聲附和( ) 勛( )章  欽（     ）差 妥（     ）當(dāng) 三、給下列詞語釋義： 滑稽： 駭人聽聞： 隨聲附和： 稱職： 精致： 呈報： 炫耀： 四、寫作背景： 1815年，拿破侖戰(zhàn)敗，丹麥也因支持拿破侖成為戰(zhàn)敗國而失去廣大領(lǐng)土，耗盡了錢財，銀行倒閉，農(nóng)村蕭條，剛剛興起的小型工業(yè)也全部破產(chǎn)，丹麥最終成了英國的附庸國。丹麥人民身受本國封建階級和英國資產(chǎn)階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的社會現(xiàn)實(shí)，安徒生于1837年根據(jù)西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子，并無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了當(dāng)時社會的病狀。 【預(yù)習(xí)反思】 我的預(yù)習(xí)收獲和疑惑： 收獲： 疑惑：