十幾減9 (2)

20以?xún)?nèi)的退位減法十幾減9問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 在圖中你都看到了什么？在圖中你都看到了什么？ 2. 圖中一共有多少條金魚(yú)？你是怎么知道的？圖中一共有多少條金魚(yú)？你是怎么知道的？3. 67得多少？你是怎么算的？得多少？你是怎么算的？一共有多少一共有多少條金魚(yú)？條金魚(yú)？問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 從圖中你都知道了什么？從圖中你都知道了什么？ 能到前面邊指邊說(shuō)嗎？能到前面邊指邊說(shuō)嗎？ 2. 要求的問(wèn)題是什么？要求的問(wèn)題是什么？3. 你能列算式解決一下嗎？你能列算式解決一下嗎？ 1596（一）收集信息，（一）收集信息，回答問(wèn)題回答問(wèn)題4. 這個(gè)這個(gè)6是怎么得到的啊？把你們的算法和同桌的是怎么得到的??？把你們的算法和同桌的 小朋友說(shuō)一說(shuō)，也可以用學(xué)具擺一擺。小朋友說(shuō)一說(shuō)，也可以用學(xué)具擺一擺。（二）反饋監(jiān)控，（二）反饋監(jiān)控，暴露資源暴露資源反饋：反饋：1. 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)問(wèn)題：你能到前面，對(duì)著圖邊指邊數(shù)嗎？問(wèn)題：你能到前面，對(duì)著圖邊指邊數(shù)嗎？ 2. 擺擺3. 想加算減想加算減9（ ）15159 （ ）4. 連減連減15546問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）5和和4哪來(lái)的？哪來(lái)的？ （2）為什么把）為什么把9分成分成5和和4？（二）反饋監(jiān)控，（二）反饋監(jiān)控，暴露資源暴露資源6 6 （二）反饋監(jiān)控，（二）反饋監(jiān)控，暴露資源暴露資源問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）為什么先用）為什么先用10減減9？ （2）109所得的所得的1為什么還要和為什么還要和5相加？相加？小結(jié)：小結(jié)：159，個(gè)位的，個(gè)位的5不夠減不夠減9，用，用10減減9，1091，1再加再加5等于等于6。（3）誰(shuí)也是用這種方法算的？你能再說(shuō)說(shuō)嗎？）誰(shuí)也是用這種方法算的？你能再說(shuō)說(shuō)嗎？ 5. 破十法破十法1091516問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）這種算法誰(shuí)能看懂？什么意思？）這種算法誰(shuí)能看懂？什么意思？ （2）誰(shuí)能用圖把這種方法演示出來(lái)？）誰(shuí)能用圖把這種方法演示出來(lái)？ 問(wèn)題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？問(wèn)題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？ （反饋的重點(diǎn)放在以加算減和破十法上。）（反饋的重點(diǎn)放在以加算減和破十法上。）1. 用用 擺一擺，算一算擺一擺，算一算。2. 圈一圈，算一算圈一圈，算一算。問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）結(jié)果是多少？）結(jié)果是多少？ （2）為什么這么圈？）為什么這么圈？3. 為什么后一道題的差比前一道題的差多為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”？2. 仔細(xì)觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？11921293139414951596169717981899問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 十幾減十幾減9的題還有哪些？你能把它說(shuō)出來(lái)并且的題還有哪些？你能把它說(shuō)出來(lái)并且 直接計(jì)算出結(jié)果嗎？直接計(jì)算出結(jié)果嗎？3.問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）從圖中你都知道了什么？）從圖中你都知道了什么？（2）要求的問(wèn)題是什么？）要求的問(wèn)題是什么？（3）你能試著解決這個(gè)問(wèn)題嗎？）你能試著解決這個(gè)問(wèn)題嗎？第第10頁(yè)頁(yè)“做一做做一做”第第3題。題。