黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 物態(tài)變化與我們的世界導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 教科版

物態(tài)變化與我們的世界 課題主備教師授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解人類認(rèn)識(shí)物態(tài)的過(guò)程2 了解凝華和升華的簡(jiǎn)單現(xiàn)象重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然界和生活中多種不同狀態(tài)的物質(zhì)和物態(tài)變化難點(diǎn)能運(yùn)用物態(tài)和物態(tài)變化知識(shí)解釋身邊的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)習(xí)導(dǎo)航仔細(xì)閱讀書106頁(yè)至110頁(yè)1. 物質(zhì)除了常見(jiàn)的固、液、氣三態(tài)之外，還有等狀態(tài)2. 寫出常見(jiàn)的六種物態(tài)變化名稱，并各舉一例3.熱管的傳熱本領(lǐng)比一般金屬高出 倍，熱管傳熱時(shí)，主要發(fā)生了哪些物態(tài)變化 1.電冰箱原理：仔細(xì)觀察書111頁(yè)物理在線的冰箱原理圖，分析冰箱中的工作物質(zhì)發(fā)生了哪些物態(tài)變化，以及伴隨著怎樣的吸放熱過(guò)程 知 識(shí)升 華 2.人工降雨涉及哪些物態(tài)變化 3. 在做“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn)（1） 哪個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的方案好？請(qǐng)你說(shuō)明原因該實(shí)驗(yàn)對(duì)溫度計(jì)的放置有什么要求？ （2） 下表是一個(gè)小組的測(cè)量數(shù)據(jù)：時(shí)間t/min012345678910溫度t/2832364044488848515457（3） 該同學(xué)有一組數(shù)據(jù)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是（4） 該物質(zhì)凝固后是 （填“晶體”或“非晶體”），原因是 ，熔化過(guò)程經(jīng)歷了 分鐘。某同學(xué)由該組數(shù)據(jù)得出晶體熔化時(shí)吸熱溫度不變的結(jié)論是否正確？（5）從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫出一條：（5） 為使熔化物質(zhì)升溫緩慢，除了水浴法加熱之外還可以采取的措施是：知識(shí)梳理小結(jié)