高中歷史中國古代史先秦時期的經(jīng)濟

會計學(xué)1高中歷史高中歷史 中國古代史中國古代史 先秦時期的經(jīng)濟先秦時期的經(jīng)濟掌握 內(nèi)容經(jīng)濟史學(xué)習(xí)主要方面：經(jīng)濟史學(xué)習(xí)主要方面：經(jīng)濟領(lǐng)域：古代：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)近現(xiàn)代：資經(jīng)濟、社經(jīng)濟經(jīng)濟政策：古代：重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國近現(xiàn)代：資：重商主義自由主義國家干預(yù)社：蘇：戰(zhàn)共新經(jīng)濟斯模式社 會主義改革 中：恢復(fù)三大改造三面紅旗 改革開放 社市場經(jīng)濟掌握 層次經(jīng)濟發(fā)展原因經(jīng)濟發(fā)展表現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展影響第1頁/共47頁第2頁/共47頁無農(nóng)不穩(wěn)無農(nóng)不穩(wěn), ,無工不富無工不富, ,無商不活。無商不活。民間俗語民間俗語 三者聯(lián)系三者聯(lián)系：農(nóng)業(yè)、：農(nóng)業(yè)、 手工業(yè)手工業(yè)的發(fā)展是商業(yè)發(fā)展繁榮的發(fā)展是商業(yè)發(fā)展繁榮前提前提，農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)、 手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)發(fā)展發(fā)展提供提供商品與市場，商業(yè)的商品與市場，商業(yè)的進步，反過來也會進步，反過來也會促進促進農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展。手工業(yè)發(fā)展。第3頁/共47頁第4頁/共47頁2.商周時期：商周時期：出現(xiàn)青銅農(nóng)具，較貴，很出現(xiàn)青銅農(nóng)具，較貴，很少使用少使用第5頁/共47頁刀耕火種刀耕火種“耜耕耜耕”或或“石器鋤耕石器鋤耕”青銅農(nóng)青銅農(nóng)具具鐵犁牛耕，成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式鐵犁牛耕，成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式根本原因：生產(chǎn)力的提高根本原因：生產(chǎn)力的提高第6頁/共47頁二）、先秦時期水利技術(shù)二）、先秦時期水利技術(shù)第7頁/共47頁1、原始社會、原始社會氏族公社土地氏族公社土地公有公有(生產(chǎn)力低下生產(chǎn)力低下)三）、土地制度的演變?nèi)?、土地制度的演變?頁/共47頁2、奴隸社會（、奴隸社會（夏、商、西周夏、商、西周)土地國有制土地國有制 井田制井田制特點特點奴隸庶民奴隸庶民集體耕種集體耕種（生產(chǎn)力水平低下生產(chǎn)力水平低下）一切土地屬于國家一切土地屬于國家耕地形同耕地形同井井字，為字，為井田井田周王分封臣下周王分封臣下( (層層分封、不得買賣、交納貢賦層層分封、不得買賣、交納貢賦) )春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國井田制井田制瓦解原因瓦解原因: :（小小的探究）（小小的探究） 生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展（鐵犁牛耕出現(xiàn)）（鐵犁牛耕出現(xiàn)）(根因根因) 戰(zhàn)爭頻繁、勞動力減少戰(zhàn)爭頻繁、勞動力減少魯魯 “初稅畝初稅畝”：秦商鞅變法：秦商鞅變法： 各國稅制改革各國稅制改革: : ( (直因直因) ) 實質(zhì)：承認土地私有合法化實質(zhì)：承認土地私有合法化以法律形式確立封建土地私有制法律形式確立封建土地私有制（私有制私有制）第9頁/共47頁第10頁/共47頁1.官營手工業(yè)官營手工業(yè)3.民營手工業(yè)民營手工業(yè)2.家庭手工業(yè)家庭手工業(yè)歷史悠久，夏朝便出現(xiàn)了歷史悠久，夏朝便出現(xiàn)了民間手工業(yè)，春秋戰(zhàn)國以后出現(xiàn)民間手工業(yè)，春秋戰(zhàn)國以后出現(xiàn)（代表中國古代手工業(yè)的最高水平）（代表中國古代手工業(yè)的最高水平）（明朝中后期，出現(xiàn)資本主義萌芽）（明朝中后期，出現(xiàn)資本主義萌芽）第11頁/共47頁第12頁/共47頁第13頁/共47頁第14頁/共47頁2 2“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”政策政策(1)(1)原因：原因：社會上出現(xiàn)商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭奪勞動力、影響農(nóng)業(yè)生社會上出現(xiàn)商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭奪勞動力、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)甚至危及產(chǎn)甚至危及 等問題。等問題。(2)(2)產(chǎn)生：產(chǎn)生：戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)國時期， 在秦國首倡。在秦國首倡。封建政權(quán)統(tǒng)治封建政權(quán)統(tǒng)治商商鞅鞅第15頁/共47頁( (5年年15考考) )自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟 第一層級考情感悟 小農(nóng)經(jīng)濟是中國古代農(nóng)業(yè)的核心內(nèi)容，屬課標(biāo)、考綱的重點內(nèi)容 主要考查小農(nóng)經(jīng)濟的基本特點、影響、局限性，尤其注意分析對中國近現(xiàn)代社會發(fā)展進程的影響 以山東、廣東再現(xiàn)率最高，山東、廣東、天津出現(xiàn)非選擇題第16頁/共47頁第二層級深層探秘 從歷史角度：小農(nóng)經(jīng)濟具有規(guī)模小，條件簡陋，缺乏必要的積累和儲備能力，在中國歷史上影響深遠 從現(xiàn)實角度：落后地區(qū)的小農(nóng)經(jīng)濟難以轉(zhuǎn)化和解體，成為當(dāng)前解決“三農(nóng)”問題的癥結(jié)所在。市場化、社會化成為當(dāng)前小農(nóng)生活轉(zhuǎn)化的方向。對于這一在歷史及當(dāng)今都具有重要影響的知識點，當(dāng)然也是高考命題的重要的切入點第17頁/共47頁第18頁/共47頁n【示范1】 范成大的詩句“朱門巧夕沸歡聲，田舍黃昏靜掩扃。男解牽牛女能織，不須徼福渡河星”，反映出古代中國的經(jīng)濟生產(chǎn)方式是()。nA手工作坊 B小農(nóng)經(jīng)濟 nC官營手工業(yè) D商品經(jīng)濟n解析“田舍黃昏靜掩扃”反映出農(nóng)耕經(jīng)濟下農(nóng)舍黃昏時的安靜，“男解牽牛女能織”反映出男耕女織式的耕作方式，這些信息都透露出小農(nóng)經(jīng)濟的特點，即以家庭為單位，小規(guī)模、男耕女織。因此選B。材料反映的是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，與手工業(yè)無關(guān)，也與商品經(jīng)濟無關(guān)，排除A、C、D三項。n答案B第19頁/共47頁n【示范2】(廈門月考)有學(xué)者認為中國古代社會聚族而居的村落形態(tài)，為宗族的組織化提供了有利的“生存土壤”。由此可知，宗族勢力賴以生存的基礎(chǔ)是()。nA商品經(jīng)濟 B自然經(jīng)濟nC君主專制制度 D中央集權(quán)制度n解析從經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的辯證關(guān)系分析，可排除C、D兩項，而商品經(jīng)濟下人員的流動性不利于宗族聚族而居的村落的形成，故選B。n答案B第20頁/共47頁第21頁/共47頁探究：古代中國小農(nóng)經(jīng)濟的特點n提示：(1)分散性：以家庭為生產(chǎn)、生活的基本單位。n(2)封閉性：農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足，交換少。n(3)落后性：注重精耕細作，但容易催生滿足的社會心態(tài)和民族性格。n(4)脆弱性：由于天災(zāi)人禍的影響，小農(nóng)很容易破產(chǎn)。第22頁/共47頁n探究：探究： 中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點提示：提示：(1)農(nóng)農(nóng)耕技術(shù)耕技術(shù)：從刀耕火種到鐵犁牛耕，生產(chǎn)：從刀耕火種到鐵犁牛耕，生產(chǎn)工具不斷改進，使精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完工具不斷改進，使精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善。善。(2)經(jīng)營方式經(jīng)營方式：從集體耕作到個體農(nóng)耕，形成了：從集體耕作到個體農(nóng)耕，形成了“男男耕女織耕女織”(農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合、自給自足農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合、自給自足)的的經(jīng)濟形式。經(jīng)濟形式。(3)生產(chǎn)組織形式生產(chǎn)組織形式(生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)規(guī)模)：以家庭為單位的小農(nóng)：以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟。經(jīng)濟。(4)生產(chǎn)模式生產(chǎn)模式：精耕細作。：精耕細作。(5)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。：以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。(6)土地制度土地制度：從井田制到地主土地私有制，地主土：從井田制到地主土地私有制，地主土地私有制是中國古代土地所有制的主要形式。地私有制是中國古代土地所有制的主要形式。第23頁/共47頁( (5年年11考考) )古代手工業(yè)的發(fā)展古代手工業(yè)的發(fā)展 第一層級考情感悟 古代手工業(yè)的發(fā)展是中國古代經(jīng)濟的重要組成部分，屬于課標(biāo)、考綱的重點內(nèi)容 各時期手工業(yè)的成就是歷年考查的重點，以冶鐵業(yè)、陶瓷業(yè)涉及較多，手工業(yè)經(jīng)營形態(tài)的基本特點也有所涉及 主要以選擇題形式呈現(xiàn)，天津、浙江、安徽、廣東在此處命題第24頁/共47頁第二層級深層探秘 從歷史角度：古代手工業(yè)始終為農(nóng)業(yè)的發(fā)展服務(wù)，而處于從屬地位。為古代人們發(fā)展社會經(jīng)濟、改善生活起到了促進作用 從現(xiàn)實角度：家庭手工業(yè)憑著民族遺產(chǎn)和民俗文化的魅力，對今天應(yīng)對經(jīng)濟危機，進一步拓展就業(yè)渠道，提供了新的思路第25頁/共47頁n明代手工業(yè)生產(chǎn)n手工業(yè)生產(chǎn)部門第26頁/共47頁第27頁/共47頁( (5年年10考考) )農(nóng)業(yè)的主要耕作方式農(nóng)業(yè)的主要耕作方式 第一層級考情感悟 農(nóng)業(yè)的主要耕作方式是中國古代農(nóng)業(yè)的核心內(nèi)容，屬于課標(biāo)、考綱的重點內(nèi)容 命題主要集中在農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)明與改進，側(cè)重于耕作技術(shù)出現(xiàn)的時間、意義，多結(jié)合圖片材料考查 福建、江蘇、山東、天津均在此處命題第28頁/共47頁第二層級深層探秘 從歷史角度：鐵犁牛耕節(jié)省了社會勞動力，擴大了生產(chǎn)規(guī)模，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，推動了社會制度的變革 從現(xiàn)實角度：與中國古代國情相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營思想，直到今天還具有生命力和現(xiàn)實意義。例如“盡地力”之教，“量力而行”，“時宜”、“地宜”、“物宜”的“三宜”原則等。對有如此影響力的歷史問題高考命題絕對不能忽視第29頁/共47頁第30頁/共47頁n【示范4】 (寶雞月考)晉代傅玄提出：“不務(wù)多其頃畝，但務(wù)修其功力?！焙笪恨r(nóng)學(xué)家賈思勰進一步提出“凡人家營田，須量己力”。反映了我國古代農(nóng)業(yè)的經(jīng)營思想是n()。nA趨利避害 B精耕細作 C量力而行 D揚長避短n解析前者即主張?zhí)岣咿r(nóng)業(yè)產(chǎn)量，不要靠擴大耕地面積，而應(yīng)重視在一定單位面積上多投入勞動。后者意思說，經(jīng)營農(nóng)業(yè)的規(guī)模，需要度量自己的力量，與物力、勞力等相稱。n答案B第31頁/共47頁n【示范5】右圖為加拿大發(fā)行的紀(jì)念中國n農(nóng)歷牛年的郵票。牛是勤勞、富足的象征，n中國古代對牛的重視反映了()。n種植業(yè)為主是中國古代農(nóng)業(yè)的一大特色借用牛力耕田是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特色之一牛耕與人們的生活聯(lián)系密切已出現(xiàn)了曲轅犁nA B C Dn答案B第32頁/共47頁第33頁/共47頁第34頁/共47頁 命題預(yù)測命題預(yù)測 1.“1.“鞭打春牛鞭打春牛”是我國立春重要的是我國立春重要的民俗節(jié)目民俗節(jié)目( (右圖右圖) )。春牛不是活的。春牛不是活的耕牛，而是泥捏紙粘的假牛，也耕牛，而是泥捏紙粘的假牛，也叫叫“土牛土?！?。據(jù)考證，這一風(fēng)俗。據(jù)考證，這一風(fēng)俗在周代已經(jīng)出現(xiàn)，在周代已經(jīng)出現(xiàn)，周禮月冷周禮月冷中的中的“出土牛以送寒意出土牛以送寒意”就是最早的記述。就是最早的記述?！氨薮虼号１薮虼号！钡牧?xí)俗，反映了的習(xí)俗，反映了 ( () )A A我國古代對牛的高度重視我國古代對牛的高度重視B B牛耕在西周時期已經(jīng)出現(xiàn)并推廣牛耕在西周時期已經(jīng)出現(xiàn)并推廣C C是我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)達的標(biāo)志是我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)達的標(biāo)志D D說明生產(chǎn)方式對生活習(xí)俗的巨大影響說明生產(chǎn)方式對生活習(xí)俗的巨大影響第35頁/共47頁解析：解析：牛作為主要的農(nóng)用動力，自然受到高度重視，但牛作為主要的農(nóng)用動力，自然受到高度重視，但“鞭鞭打打”的方式無法體現(xiàn)該結(jié)論。牛耕出現(xiàn)是在春秋時期，此時的方式無法體現(xiàn)該結(jié)論。牛耕出現(xiàn)是在春秋時期，此時當(dāng)屬于東周時期，當(dāng)屬于東周時期，周禮周禮記述的應(yīng)是西周和東周時期的史記述的應(yīng)是西周和東周時期的史實，不能將其理解為只是西周時期的史實。我國古代農(nóng)耕經(jīng)實，不能將其理解為只是西周時期的史實。我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)達的標(biāo)志是精耕細作。一定的生活習(xí)俗是受當(dāng)時生濟高度發(fā)達的標(biāo)志是精耕細作。一定的生活習(xí)俗是受當(dāng)時生產(chǎn)方式影響的。產(chǎn)方式影響的。答案：答案：D D第36頁/共47頁2.2.圖一到圖二的變化，反映我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中圖一到圖二的變化，反映我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中( () )A A鐵犁牛耕的出現(xiàn)鐵犁牛耕的出現(xiàn) B B耕犁技術(shù)的成熟耕犁技術(shù)的成熟C C精耕細作的開始精耕細作的開始 D D單位畝產(chǎn)量提高單位畝產(chǎn)量提高第37頁/共47頁 解析解析 本題考查中國古代耕作技術(shù)的發(fā)展，意在考查學(xué)生本題考查中國古代耕作技術(shù)的發(fā)展，意在考查學(xué)生獲取圖片信息和調(diào)用知識分析問題的能力。圖一為二牛抬杠獲取圖片信息和調(diào)用知識分析問題的能力。圖一為二牛抬杠式的牛耕法，圖二為隋唐時期的曲轅犁，圖一到圖二的變化式的牛耕法，圖二為隋唐時期的曲轅犁，圖一到圖二的變化反映了我國古代犁耕技術(shù)的進步和成熟，反映了我國古代犁耕技術(shù)的進步和成熟，B B正確；圖一和圖二正確；圖一和圖二均為鐵犁牛耕，均為鐵犁牛耕，A A錯誤；我國精耕細作的歷史悠久，鐵犁牛耕錯誤；我國精耕細作的歷史悠久，鐵犁牛耕為精耕細作提供了條件，為精耕細作提供了條件，C C錯誤；錯誤；D D顯然與題干信息不符。顯然與題干信息不符。 答案答案 B B第38頁/共47頁3 3剪紙是我國的民間藝術(shù)，觀察下列剪紙，它們形象地反剪紙是我國的民間藝術(shù)，觀察下列剪紙，它們形象地反映了映了 ( () )第39頁/共47頁A A男耕女織的自然經(jīng)濟男耕女織的自然經(jīng)濟B B高度發(fā)達的商品經(jīng)濟高度發(fā)達的商品經(jīng)濟C C領(lǐng)先世界的手工技術(shù)領(lǐng)先世界的手工技術(shù)D D古代社會的和諧融洽古代社會的和諧融洽第40頁/共47頁解析：解析：本題考查對圖片材料的理解分析能力。由圖片可知本題考查對圖片材料的理解分析能力。由圖片可知，陜西民間剪紙反映了男子耕種的情景，河北民間剪紙反，陜西民間剪紙反映了男子耕種的情景，河北民間剪紙反映了女子紡織的情景，兩幅圖形象地反映了男耕女織的小映了女子紡織的情景，兩幅圖形象地反映了男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟，故選農(nóng)經(jīng)濟，故選A A項。項。B B、C C、D D三項與材料無關(guān)，排除。三項與材料無關(guān)，排除。答案：答案：A A第41頁/共47頁4 4某位同學(xué)為了探究說明某位同學(xué)為了探究說明“至遲到春秋末期，我國已經(jīng)開至遲到春秋末期，我國已經(jīng)開始始用牛耕地用牛耕地”搜集了下列材料。其中說服力最小的是搜集了下列材料。其中說服力最小的是( () )A A考古發(fā)現(xiàn)的春秋時期反映牛耕的文物考古發(fā)現(xiàn)的春秋時期反映牛耕的文物B B春秋時期的典籍中出現(xiàn)的春秋時期的典籍中出現(xiàn)的“牛?！迸c與“耕耕”結(jié)合在一結(jié)合在一起起的人的名字的人的名字C C戰(zhàn)國初期的典籍中關(guān)于春秋時期戰(zhàn)國初期的典籍中關(guān)于春秋時期“宗廟之犧宗廟之犧( (祭祀用祭祀用的的牛牛) )為畎畝之勤為畎畝之勤”的記載的記載D D成書于戰(zhàn)國時期的山海經(jīng)中關(guān)于成書于戰(zhàn)國時期的山海經(jīng)中關(guān)于“叔均叔均( (傳說中傳說中人人物物) )是始作牛耕是始作牛耕”的記載的記載第42頁/共47頁解析：解析：文物屬于實物證據(jù)，具有很強的說服力，文物屬于實物證據(jù)，具有很強的說服力，A A不符合題不符合題意；典籍中的人名和記載屬于間接證據(jù)，具有一定說服力，意；典籍中的人名和記載屬于間接證據(jù)，具有一定說服力，B B、C C不符合題意；叔均是傳說中的人物，他的相關(guān)記載作為不符合題意；叔均是傳說中的人物，他的相關(guān)記載作為史實說服力最小，故選史實說服力最小，故選D D項。項。答案：答案：D D第43頁/共47頁在世界歷史上占有怎樣的重要地位？從中你能得出什么認識？第44頁/共47頁第45頁/共47頁感謝聆聽感謝聆聽第46頁/共47頁