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江蘇省徐州市高中語文 第五專題 登柳州城樓寄漳汀封連四洲導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》

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江蘇省徐州市高中語文 第五專題 登柳州城樓寄漳汀封連四洲導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》

登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解柳宗元的生平 ,理解詩歌內(nèi)容。 2、賞析詩歌,領(lǐng)會獨(dú)特的藝術(shù)美。3、理解詩人在詩中表現(xiàn)出來的復(fù)雜的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)賞析詩歌,領(lǐng)會獨(dú)特的藝術(shù)美,并體會詩人在詩中表現(xiàn)出來的復(fù)雜的感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)賞析詩歌,領(lǐng)會獨(dú)特的藝術(shù)美,并體會詩人在詩中表現(xiàn)出來的復(fù)雜的感情?!厩爸眯匝a(bǔ)償】一、知識鏈接1、 貶謫詩中國古代的知識分子都以做官為最高理想,即所謂“學(xué)而優(yōu)則仕”。的確,“學(xué)而優(yōu)則仕”是古代知識分子實(shí)現(xiàn)人生理想及價值的主要途徑,問題是,他們一旦靠讀書做上官以后,就進(jìn)入到了沉浮的宦海之中,稍不留神就有遭遇貶謫的危險。于是,在歷史上,便有了一個特殊的文人群體,即在參與朝政中遭遇挫折而受到貶謫的官員。當(dāng)然,貶官的情況千差萬別。有的被貶是為一己私欲,有的卻是心懷天下。就其結(jié)局而言,有的建功立業(yè),得以光照史冊;有的吟詩作賦,在文壇永垂風(fēng)流;有的則并不為人同情,從而被遺忘。貶官的遭遇,除了降職、貶逐前往荒遠(yuǎn)之地外,不少人還經(jīng)歷過囹圄之禍。 大唐時代,文人遭遇貶謫的現(xiàn)象十分普遍。貶謫詩人,來到窮荒僻遠(yuǎn)的貶所,除了自然環(huán)境的惡劣和生活條件的貧乏而導(dǎo)致生活的格外艱難之外,更難承受的是心靈的孤獨(dú)。生長在北方的詩人,初到南方,因語言不通,常會導(dǎo)致與當(dāng)?shù)厝说氖桦x和隔閡而,這種疏離和隔閡又會日益加深他們的孤獨(dú)感。柳宗元所謂“異服殊音不可親”,就典型地表現(xiàn)了這種心態(tài)。 作為貶謫者,他們又常常遭受社會的歧視、朋友的誤解、旁人的冷落和上司的壓迫,孤獨(dú)之外又有深重的屈辱感。他們原本有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和社會責(zé)任感,迫切希望在政治上有所作為,而隨著貶居時間的延長,只能眼睜睜地看著有限的生命時光在窮鄉(xiāng)僻壤中白白流逝,被社會拋棄以及生命被拘囚以至于漸趨荒廢的怨憤便會不斷強(qiáng)化。于是,這些貶謫文人便將仕途的不幸轉(zhuǎn)化為文學(xué)精神的升華,把文學(xué)創(chuàng)作看成是他們生命的另一種存在形式,以此為動力而進(jìn)行他們精神世界的定位與重建。2、貶謫詩中常見的意象 歸雁 江水 香草 柑橘 風(fēng)霜 雨雪 蓬草 夕陽 鷓鴣 落葉 孤燈 芙蓉 薜荔3、貶謫詩在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面:(1)流露遭貶后郁悶、惆悵、失意的情感。(2)思念故園親友(對京城的思念,其實(shí)是對往昔美好生活及親友的想念,包含對政治理想甚或權(quán)力的依戀與追求)。(3)愈挫愈勇,相信能東山再起的自信。 (4)時光易逝、壯志難酬的感慨。(5)任憑風(fēng)雨的曠達(dá)樂觀態(tài)度。(6)表達(dá)遭貶后仍不忘為國效力、關(guān)注黎庶,但又英雄無用武之地的矛盾心理。(7)表現(xiàn)寄情山水,以求解脫的心態(tài)。4、貶謫詩中,詩人抒發(fā)的情感(1)英雄末路之哭 (2)忠而被貶之憤 (3)壯志難酬之悵 (4)生不逢時之嘆 (5)羈旅行役之苦 (6)思鄉(xiāng)懷歸之情 (7)思鄉(xiāng) 、忠君、豁達(dá)等感情5、貶謫詩中常見的手法(1)貶官士人出于自身特殊的處境考慮,貶官文學(xué)多采取比興手法,曲折地表現(xiàn)自己的情志。(2)借景抒情.(3)詠史抒懷。被貶后,他們從歷史中尋找古人的故事,借詠史懷古,委婉表達(dá)自己的心情。(4)有感于今昔身份的變化、處境的反差,貶官文學(xué)多用對比手法。(5)貶官文學(xué)言將盡時常常忍不住直抒胸臆。6、作者簡介 柳宗元(773年819年),字子厚,世稱“柳河?xùn)|”,因官終柳州刺史,又稱“柳柳州”、“柳愚溪”,漢族,祖籍河?xùn)|(今山西省.永濟(jì)市運(yùn)城、苪城一帶)。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家,與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動,并稱為“韓柳”。與劉禹錫并稱“劉柳”。與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏, 并稱為 “唐宋八大家”。7、背景介紹 登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州公元八0五年,唐德宗李適死,太子李誦(順宗)即位,改元永貞,重用王叔文、柳宗元等革新派人物,但由于保守勢力的反撲,僅五個月,“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死,革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠(yuǎn)州司馬。這就是歷史上所說的“二王八司馬”事件。直到唐憲宗元和十年(815)年初,柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進(jìn)京。但當(dāng)他們趕到長安時,朝廷又改變主意,竟把他們分別貶到更荒遠(yuǎn)的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律,就是柳宗元初到柳州之時寫的。二、預(yù)習(xí)檢查1、給加點(diǎn)的字注音 李儋 春愁黯黯 城邑 俸錢 驚風(fēng)亂飐芙蓉水 密雨斜侵薜荔墻 2、解釋下列詩句中加點(diǎn)詞語 城上高樓接大荒 驚風(fēng)亂飐芙蓉水 九回腸 三、【新知探究】 1、 首聯(lián)哪一個字奠定了全詩的感情基調(diào)?2、 頷聯(lián)中的“風(fēng)”、“雨”、“芙蓉”、“薜荔”有著怎樣的寓意?3、 試比較頷聯(lián)和頸聯(lián)中寫景的角度有何不同?4、 聯(lián)系全詩,分析作者“愁”的內(nèi)容有哪些?四、課堂小結(jié) - 2 -

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