語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_地遵守_地走過(guò)_地等待_地說(shuō)道2 . 近義詞。陰森森（_）失魂落魄（_）井然有序（_）驚慌失措（_）鎮(zhèn)定自若（_）紋絲不動(dòng)（_）3 . 積累運(yùn)用。(1)弟弟不喜歡讀書(shū)，我會(huì)用名言警句“_”來(lái)勸告他。(2)同桌一遇到困難就會(huì)退縮，我會(huì)用“_”這句名言來(lái)鼓勵(lì)他。(3)我喜歡的寫(xiě)景的詩(shī)句是_。(4)朋友要出去辦一件重要的事情，我祝他_。(填含有生肖的成語(yǔ))4 . 成語(yǔ)不離“舌”。（1）形容驚詫無(wú)言（_）（2）形容能說(shuō)會(huì)道（_）（3）形容不善辭令（_）（4）形容隨聲附和（_）（5）形容人多嘴雜（_）（6）形容說(shuō)話輕?。╛）二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 句子萬(wàn)花筒。1、我國(guó)的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。（縮句）_2、見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭?？（換個(gè)說(shuō)法，但句意不變）_3.小溪的水在山間流淌。（改成擬人句）_4.我們的祖先大概可能誰(shuí)也沒(méi)有想到，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（修改病句）_6 . 小練筆。在我們的身邊，_就是像花生一樣的人，_；_也是像花生一樣的人，他們每天_；還有_更是像花生一樣的人，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地收集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一住美國(guó)學(xué)生站起未發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地接了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言，那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永選屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱(chēng)贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”7 . 請(qǐng)按文段內(nèi)容填空。_的土地 _的歷史 _的斗爭(zhēng)8 . 仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。為什么宋慶齡說(shuō)“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”?_大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱(chēng)贊”？_9 . 讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)?_課內(nèi)閱讀。大衛(wèi)帶著他放羊的棍子和一個(gè)大彈弓，又在溪水中挑選了五塊光滑的鵝卵石，挺著胸脯走出營(yíng)門(mén)。歌利亞看到來(lái)的是個(gè)小孩子，便毫不在意，摘掉頭盔，哈哈大笑了幾聲，對(duì)著大衛(wèi)叫道：“你竟然敢這么輕視我，拿著一根棍子來(lái)打我，把我當(dāng)做什么了?我要把你殺了喂鳥(niǎo)!”大衛(wèi)毫不畏懼，向歌利亞大聲喊道：“你不要罵我們以色列人，也不要用大話嚇唬人。咱倆較量一下，看看飛鳥(niǎo)是吃我的肉還是吃你的肉?！备枥麃喴徊揭徊较虼笮l(wèi)走來(lái)，大衛(wèi)也一步一步迎了上去，兩人的距離越來(lái)越近了。突然，大衛(wèi)飛快地拿出彈弓和鵝卵石，迅速瞄準(zhǔn)，只聽(tīng)見(jiàn)嘭的一聲，鵝卵石正打在歌利亞的額頭上。歌利亞哇地慘叫一聲，直挺挺地倒在地上死了。10 . 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。輕視_迅速_11 . 大衛(wèi)帶著什么武器去和歌利亞交戰(zhàn)的?為什么?_12 . 從文中兩句的對(duì)話中，你能體會(huì)到兩個(gè)人的特點(diǎn)嗎?歌利亞：_大衛(wèi)：_13 . 結(jié)合大衛(wèi)與歌利亞的對(duì)話以及他和歌利亞交戰(zhàn)的情節(jié)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)大衛(wèi)是怎樣一個(gè)人?_四、信息匹配14 . 選擇破折號(hào)的用法。A表示聲音延續(xù)B表示解釋說(shuō)明C表示意思轉(zhuǎn)折(1)我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)青年近衛(wèi)軍。（_）(2)“媽”背直起來(lái)了，我的母親。（_）(3)他等了十分鐘他已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。（_）15 . 把正確選項(xiàng)填在括號(hào)中。1.下列詞語(yǔ)中讀音錯(cuò)誤的是（_）曝（p）曬噴（pn）香榛（qn）子膝（x）蓋2.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一個(gè)是（_）蒜瓣哲理瀏覽振天動(dòng)地3.“江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭”這幾個(gè)人物出自小說(shuō)（_）紅日紅巖赤色小子鐵道游擊隊(duì)4.“死得其所”的“所”的解釋是（_）處所明代駐兵的地點(diǎn)量詞辦事地方的名稱(chēng)5.“越劇”是（_）地方的劇種。.安徽.浙江.藏族.河南五、書(shū)面表達(dá)16 . 習(xí)作。在下面的兩個(gè)題目中任選一題，按要求完成習(xí)作。（不少于300字）1生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到過(guò)別人的幫助。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友的一句貼心話；當(dāng)你生病時(shí)，家人的細(xì)心照顧請(qǐng)你選取生活中的一件讓你印象深刻的事，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。注意語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。2話說(shuō)唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)之后，總算是到天宮成了神仙?？墒窃谔鞂m的日子可沒(méi)有那么一帆風(fēng)順，你猜他們又發(fā)生了什么有趣的故事呢？請(qǐng)你們展開(kāi)豐富的想象，來(lái)當(dāng)一回小編劇吧！六、書(shū)寫(xiě)17 . 看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)。bi xn j rn準(zhǔn)搜花忽y zu sh yn院咧蟒嗓jin dn y wi tng nin bo gomio hng yun z l zo kung hun第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3、4、二、語(yǔ)言表達(dá)1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、2、五、書(shū)面表達(dá)1、六、書(shū)寫(xiě)1、