2020學(xué)年高中語(yǔ)文 6《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》效果分析素材2 新人教版必修4

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。6永遇樂(lè) 京口北固亭懷古效果分析本課目標(biāo)：1誦讀本詞，感受辛棄疾的愛(ài)國(guó)熱情。2.品讀語(yǔ)句，賞析本詞的寫(xiě)作特點(diǎn)。針對(duì)第一個(gè)目標(biāo)的完成情況如下：在教授過(guò)程中，通過(guò)自己試讀，一個(gè)學(xué)生正音初讀，自由朗讀感受情感，聽(tīng)朗誦錄音正音、劃分句讀、感受朗誦者飽滿的情感，自己身臨其境讀出感情，把握感情基調(diào)。合作探究結(jié)束，學(xué)生美讀成誦，帶有飽滿的感情當(dāng)堂背誦下來(lái)。針對(duì)第二個(gè)目標(biāo)的完成情況如下：老師出示三個(gè)問(wèn)題，學(xué)生自主探究，老師及時(shí)引導(dǎo)，理解了各個(gè)典故的含義和使用目的，明白了用典的好處是為了借古諷今。在后面的對(duì)于全詞的主題總結(jié)填空中，學(xué)生的配合情況比較好，掌握比較扎實(shí)。在課后對(duì)于辛棄疾另一首詞的南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷的拓展訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生能夠一眼就看出詩(shī)詞的化用、借古諷今的手法使用，整堂課效果達(dá)到。