2020學(xué)年高中語(yǔ)文 6《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》課標(biāo)分析素材1 新人教版必修4

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。6永遇樂(lè) 京口北固亭懷古課標(biāo)分析本課必修四第二單元詩(shī)歌單元第6課。第二單元的詩(shī)歌是宋詞，宋代是詞的鼎盛時(shí)期，名家輩出，風(fēng)格迥異。這里選的是柳永、蘇軾、辛棄疾和李清照這四位大家的名作，兼顧了豪放和婉約兩種風(fēng)格。本課是辛棄疾的第二首詞，是在學(xué)習(xí)完前一課蘇軾詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)豪放詞風(fēng)的詞作。所以，本課的教學(xué)目標(biāo)之一定為：反復(fù)誦讀，體會(huì)辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。把教學(xué)的重點(diǎn)放到情感的體會(huì)和誦讀上，這也是符合詩(shī)歌教學(xué)的本質(zhì)的。辛詞在語(yǔ)言技巧方面的又一大特色，是廣泛地引用經(jīng)、史、子各種典籍和前人詩(shī)詞中的語(yǔ)匯、成句和歷史典故，融化或鑲嵌在自己的詞里。所以本課所設(shè)的第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)是：在賞讀中理解詞中運(yùn)用的典故和借古喻今的寫(xiě)作手法。