一年級品德與生活 我換牙了教案 人教新課標(biāo)版
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一年級品德與生活 我換牙了教案 人教新課標(biāo)版
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。我換牙了教學(xué)目標(biāo): 1.初步了解換牙和牙齒保健的常識。2.對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育,幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。3.逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4.體會換牙給自己帶來的特殊感受。教學(xué)重點和難點:1.初步了解換牙和牙齒保健的常識。2.逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。4.認(rèn)識到牙齒健康對身體的重要性。教育目標(biāo):1.與大家一起分享換牙所帶來的成長的喜悅與煩惱。2.能努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理,表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。3.堅持正確刷牙,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)方法:1.為學(xué)生創(chuàng)造一個模擬場景,達(dá)到體驗牙齒保健的目的。2.讓學(xué)生自己講講牙齒的故事。3.課前了解學(xué)生換牙情況。4.模擬教具調(diào)動學(xué)生情趣。課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:自帶牙刷2.教學(xué)器材:牙具模型;牙齒衛(wèi)生宣傳資料、圖片;刷牙記錄卡3.教學(xué)課件:教學(xué)過程設(shè)計: 一、導(dǎo)入:1.請大家張開嘴互相看看,你們看到了什么?2.牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢?課件一二、觀察調(diào)查:1.調(diào)動學(xué)習(xí)興趣:請同學(xué)數(shù)一數(shù)自己小伙伴有多少顆牙齒,畫一畫小伙伴牙齒的形狀。2.引出換牙概念:教師抓住學(xué)生圖畫中表現(xiàn)的“換牙畫面”提問:“這是怎么回事?”3.學(xué)生統(tǒng)計換牙人數(shù)4.教師小結(jié):換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程,它標(biāo)志著我們長大了。三、交流感受:1.請換牙的同學(xué)說一說換牙時曾有的難忘經(jīng)歷。2.回憶自己是如何處理由換牙帶來的不舒服感受。3.討論:換牙時應(yīng)該注意什么?實物投影出示45頁圖(1)牙齒剛剛松動時(2)掉牙時(3)剛長出新牙時(4)4.教師小結(jié):不要搖動自己已松動的牙齒;不要舔自己新長出來的牙;乳牙沒掉就長出新牙時應(yīng)該到醫(yī)院看牙醫(yī);經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物等。四、經(jīng)驗積累:1.現(xiàn)場表演:一個小女孩在哭,請同學(xué)們猜一猜她為什么哭?2.學(xué)生自由猜測。3.繼續(xù)表演:小女孩邊哭邊說:“我的牙掉了,長不出來可怎么辦呀?”老師請同學(xué)們幫幫她。4.看圖討論:課件二,出示書44頁奶奶與孫女的對話圖,結(jié)合自己對生活的觀察討論。(1)為什么有的人牙掉了能再長出來,而有的人的牙掉了就不能再長出來?(2)哪些人的牙掉了能再長出來,哪些人的牙齒掉了就不能再長出來了?5.教師小結(jié):一個人一生會長出兩幅牙齒,一副叫乳牙,一副叫恒牙。乳牙長到一定的時候(通常是小學(xué)低中年級)就會換掉,再長出來的牙就叫恒牙。恒牙如果沒有保護(hù)好,掉了就不會長出來了。五、探究活動:1.健康的牙齒在我們的生活中起什么作用呢?2.學(xué)生舉例說明:(1)幫助咀嚼食物(2)幫助我們發(fā)言(3)健康整潔的牙齒能使我們看上去很健康精神(4)3.怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢?(1)多吃蔬菜(2)定期到醫(yī)院檢查(3)早晚刷牙(4)不咬硬的東西(5)六、練習(xí)活動:1.個人演示:剛才同學(xué)提到了要好好刷牙,你是怎樣刷牙的呢?2.同學(xué)評議:3.課件三:我們一起來聽聽牙科大夫是怎樣說的?(邊看邊跟著學(xué))4.教師演示正確的刷牙方法。5.聽刷牙歌集體拿出自帶的牙刷進(jìn)行練習(xí)。6.刷牙的時候我們先干什么?再干什么?(1)先往杯子里倒半杯水;(2)擠上適量牙膏;(3)喝一口水,先漱一下,把牙膏在杯中浸泡;(4)開始刷牙;(5)最后刷牙刷、牙杯,把牙刷放在杯子里;(6)把嘴涮干凈,用毛巾將嘴擦干凈。7.小組互相檢查刷牙過程8.教師巡視糾正出現(xiàn)的問題9.課件四、小兔貝貝也來和大家一起學(xué)習(xí)了,看看它給我們帶來了哪些知識?七、分析判斷:1.小組討論:怎樣才能保護(hù)好自己牙齒呢?2.學(xué)生自由發(fā)言:3.蘭蘭的故事(書48頁圖)4.課件五,判斷正誤:這幾位同學(xué)做的對么?(1)同學(xué)定時到醫(yī)院檢查牙齒;(對)(2)小同學(xué)牙疼不到醫(yī)院救治;(錯,應(yīng)馬上到醫(yī)院就診)(3)一位小哥哥用牙齒咬瓶蓋;(錯,不該用牙齒咬硬物)(4)晚上,一個小同學(xué)躺在床上吃糖;(錯,睡覺前不刷牙還吃糖國會形成蛀牙)(5)一個小女孩吃晚飯在漱口;(對)(6)一位小姐姐早晚都刷牙。(對)5.教師小結(jié):保護(hù)牙齒非常重要,所以我們一定要堅持。為了使大家能更好的保護(hù)牙齒,老師為大家準(zhǔn)備了一個刷牙記錄卡。一周后把記錄卡帶來,評選誰是“愛牙小標(biāo)兵”。八、豐富知識:1.如果大家想了解更多的牙齒保健知識,可以在爸爸媽媽的幫助下,到網(wǎng)上搜索“保護(hù)牙齒”就可以獲得更多知識。2.召開“愛牙知識競賽”班會。