四川省科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷
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四川省科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷
四川省科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 我們吃米飯的時(shí)候,咀嚼久了會有點(diǎn)甜,這和口腔里的( )有關(guān)。A舌頭B牙齒C唾液2 . 血液中的( )相當(dāng)于運(yùn)輸兵,負(fù)責(zé)運(yùn)輸吸入的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。A氣孔B葉綠體C紅細(xì)胞3 . 人在( )時(shí),氧氣的需要量最多。A看書B睡覺C跑步4 . 下面保護(hù)呼吸器官的方法錯(cuò)誤的是( )。A不吸煙,遠(yuǎn)離二手煙B積極參加體育運(yùn)動C空氣污染嚴(yán)重時(shí),出門也不戴口罩5 . 生病的時(shí)候我們應(yīng)該( )。A堅(jiān)持去上學(xué)B及時(shí)去醫(yī)院治療C加強(qiáng)體育鍛煉6 . 吃飯后應(yīng)該( )進(jìn)行體育鍛煉。A馬上B休息一會兒后C隨便什么時(shí)候7 . 下例用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn),但有一項(xiàng)不正確,應(yīng)該是( )A鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激B鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣C鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃D鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體8 . 由呼吸道傳送氣體,由( )完成氣體交換。A心臟B肺C支氣管9 . 挖掘機(jī)的液壓動力部分相當(dāng)于下列人體運(yùn)動器官中的( )。A骨骼B關(guān)節(jié)C肌肉10 . 在牙齒中起到磨碎食物的是( )。A門齒B犬齒C臼齒二、填空題11 . 人體的呼吸器官有鼻腔、氣管、_等。12 . 我們可以利用_來檢測二氧化碳,因?yàn)開能使_變_。13 . 我們用_呼吸,青蛙用_和_呼吸。14 . 消化器官按順序是_.。15 . 呼吸道包括鼻腔、 _、喉、 _、_。16 . 肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大_后再盡最大能力所_的氣體量,這代表肺一次最大的_,是反映人體_水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。17 . 人體呼出的氣體與吸進(jìn)的空氣相比較,呼出的氣體中(_)增多了、(_)減少了。18 . 我知道二氧化碳的性質(zhì)有_、_、_。19 . 我們的身體有一個(gè)支架,這就是_,它_我們的身體,保護(hù)我們的_,使我們能進(jìn)行各種各樣的_。20 . 經(jīng)常參加鍛煉,能使我們_、_關(guān)節(jié)更加_。21 . 空氣進(jìn)入人體的路線是_、_、_、_和_。三、判斷題22 . 吸煙對心臟和血管的危害很大。(_)23 . 氣管是我們身體進(jìn)行氣體交換的重要器官。(_)24 . 經(jīng)常鍛煉身體,可以加大身體的肺活量,這樣有利于身體健康。(_)25 . 用鼻呼吸和用口呼吸都能達(dá)到一個(gè)目的,所以效果是一樣的。(_)26 . 骨骼能支持身體、保護(hù)內(nèi)臟器官、輸送營養(yǎng)。(_)27 . 人體的消化器官有:口腔、食道、胃、小腸、大腸。(_)28 . 堅(jiān)持鍛煉身體,可以提高呼吸器官的抗病能力。(_)29 . 空氣中的氧氣為植物的光和作用提供原料。(_)30 . 生活在水里的魚是不需要呼吸空氣的。 (_)31 . 人體吸入空氣,再呼出來的氣體與空氣沒有什么區(qū)別。(_)四、簡答題32 . 保護(hù)消化器官的方法有哪些?33 . 血液循環(huán)在人的生命中有什么作用?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、