2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Recycle 2》（第1課時(shí)）教案 人教PEP

Recycle 2課 題Recycle 2 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、4-6 單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等日常用語的表述。2、實(shí)際情景中運(yùn)用Do you like.? What about.? Where is.? Look at the. It's too big. 等句型3、步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等會(huì)話。教學(xué)難點(diǎn)Lets read部分的故事情節(jié)的理解。課 型復(fù) 習(xí)教具動(dòng)物的面具和果的實(shí)物或模型教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過程1熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）（1）教師播放英文歌曲 “They Are in the Zoo”  “An Apple a Day” ，師生共同邊演唱邊拍手打節(jié)拍。（2）學(xué)生日?？谡Z練習(xí)。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）教師播放錄音，展示Lets read部分的內(nèi)容，并讓學(xué)生了解人物關(guān)系和故事的大概含義。（2）聽錄音，跟讀故事。（3）教師帶讀故事中的各個(gè)句子，并譯中文。3 趣味操練 (Practice)（1）教師播放錄音，并根據(jù)故事向?qū)W生提問，檢查學(xué)生對(duì)故事了解情況。如：How many animals are there in the party?Can you say some fruit in the story?Who can get the apples? （2）教師找3名學(xué)生，一起戴上bird, monkey, duck,的頭飾或面具，按故事中的人物進(jìn)行對(duì)話表演。為全體學(xué)生的小組練習(xí)做準(zhǔn)備。（3）小組練習(xí)，角色扮演。將學(xué)生按3人一小組，按角色進(jìn)行練習(xí)。（4）將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺(tái)前展示。 板書設(shè)計(jì)Recycle 2 第一課時(shí)Do you like.? What about.? Where is.? Look at the. It's too big課后反思