2020年秋四年級英語上冊 Unit 5 Dinner is ready教學反思 人教PEP版
-
資源ID:112492635
資源大?。?span id="0vmadsl" class="font-tahoma">762.50KB
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2020年秋四年級英語上冊 Unit 5 Dinner is ready教學反思 人教PEP版
Unit 5 Dinners ready教學反思本單元的主題是用餐。本部分主要學習的是beef, chicken, noodles, soup, vegetable這幾個食物單詞,以及What would you like? Id like some這兩個征詢和表達用餐意愿的句型。食物單詞在三年級時孩子們就已經(jīng)接觸過,并且在第一課時也對征詢和表達用餐意愿的句子有了初步的感知,本節(jié)課主要是加強對生詞的音形義的理解,以及對句型的理解和靈活運用。四年級的孩子活潑好動、樂于參與、善于模仿、愛表現(xiàn)、喜歡新鮮事物,對新語言的好奇心往往能激發(fā)他們對英語學習的興趣。另外,四年級的學生還不怕犯錯誤,很少有羞怯感,他們愛玩愛唱、愛游戲、愛活動,還很在乎老師的激勵與表揚。所以在教學過程中,注意小組的有效評價,來激勵孩子們進行更為有效的學習。 根據(jù)本節(jié)課教材內(nèi)容的特點及本階段孩子的性格特征,我在設計這節(jié)課的時候,從孩子們的日常生活飲食入手,讓孩子們很容易的進入到自己所熟悉的語言環(huán)境,這樣使孩子們更容易理解和接受本課的新授內(nèi)容。在整節(jié)課的教授過程中,我始終是以孩子們所熟悉的老師為主要人物,對本課內(nèi)容進行引入和練習,這樣,既激發(fā)了孩子們的興趣,又讓他們能夠了解句型的語用環(huán)境。通過前期的語言輸入,為學生的語言輸出打下良好的基礎,到最后拓展練習中,孩子們能夠自由的運用本節(jié)課的主要句型進行簡單的交際,順利完成本節(jié)課的目標教學。