三年級英語下冊 Unit 4 lesson 24 A little Monkey教案 冀教版（三起）

Lesson 24: A little monkey教材分析 ：本課屬于閱讀課，學生可以通過本課的練習培養(yǎng)自己的綜合能力。使學生更深的感受英語氛圍。設計理念： 在本課講授過程中，主要通過看光盤來實現(xiàn)，大大加強視頻效果。以至于降低難度從而提高學生學習英語的興趣。一、 教學目標（一）知識目標1、 認讀單詞：pick fruit peach hurt watermelon2、 掌握句型：me to. Would you like some fruit? I hurt my leg. Time for supper.（二）、能力目標能會用本課單詞和句型，并將其運用到實際生活中。（三）、情感目標大膽交流，培養(yǎng)自信的交際能力。二、教學用具 教學卡片 光盤 三、教學過程（一）、師生互相問候。（二）、新授單詞pick fruit peach hurt watermelon1、教師做出“摘”的動作，說出“pick”學生和老師一起做。2、同樣的方法講授“hurt”3、教師出示“peach”“watermelon”的圖片，然后讀出單詞。4、教師總結：“They are fruit.”由此引出“fruit”領讀這四個單詞。（三）、播放本課光盤。1、播放第一遍光盤，學生大概了解本故事的內容。Picture 1T :what do you see in the picture? Who is hungy? What do they want to eat?Picture 2T:what would the monkey on the left say?Picture 3T:Are the monkeys happy? Why ?Picture 4 5T:what do you see in the picture?What will the monkey pick?Picture 6 T: What is the matter? Does the monkey have any fruit now? What will the monkey do?Picture 7 8 9T: what does the monkey find? What does the monkey do?Picture 10T: does the monkey have any fruit? Why?Picture 11T:Are the monkeys happy ? what will the monkey say? （英語故事對于三年級的學生有一定難度，所以先讓學生看一遍光盤，讓學生感覺像是在觀看動畫片而不是在學英語。）2、播放第二遍光盤，在播放的同時，讓學生跟讀簡單的句子：I am hungry. Would you like some fruit? Yes ,please! Thank you ! lets play! Where is fruit?3、播放第三遍光盤，教師對復雜的句子: Ill get some fruit for you. Ill pick some. I hurt my leg. Time for supper.進行講解并領讀。4、播放第四遍光盤，對本課內容進行整體熟悉。(再放第四遍光盤時，學生對本課內容已經(jīng)比較熟悉，也就可以跟著光盤朗讀了。)（四）拓展練習1、教師把本課光盤再放一遍，這次播放的時候只在屏幕上出現(xiàn)圖片而不出現(xiàn)文字。學生跟著老師一起來復述本課故事內容。2、一些表現(xiàn)好的學生可以單獨復述，教師對他們進行鼓勵。3、組織學生分角色朗讀，一個學生扮演monkey，一個學生扮演rabbit，其他學生扮演monkeys.四、結束教學: 1、問學生“what have you learnt in the class?”引導學生做小結2、The students sing a song "Good-bye."五、板書設計： Lesson 24: A little monkey pick fruit peach hurt watermelonme to. Would you like some fruit?I hurt my leg. Time for supper.