湖南省隆回縣萬和實驗學校九年級語文上冊 給兒子的一封信導學案（無答案） 語文版

給兒子的一封信 學習目標 1、 體會文章中蘊含的深情。 2、 品味富有哲理、含義雋永的語言，并能背誦。 3、 結(jié)合課文內(nèi)容對照自己，了解自己存在的優(yōu)點。 [學習過程] (一)預習(明確學習目標,布置自主預習) 1、知識鏈接： 走近作者：劉亞洲，1952年出生，安徽宿縣人， 代作家。1968年入伍，畢業(yè)于武漢大學外語系。著有《惡魔導演的戰(zhàn)爭》、《這就是馬爾維納斯》、《攻擊.攻擊.再攻擊》等著名軍事題材作品。 背景：這封書信原來有個題記：“學校組織進入十四歲儀式，要求家長給孩子寫一封信，遂作?！睂W校組織“進入十四歲”儀式才讓作者意識到“十四歲”也是人生的一個階段，進而聯(lián)想到在這個人生的臺階上，人應(yīng)胸有大志。作者在這個重要關(guān)口給兒子寫這封信，是期盼兒子能把握好自己的人生方向，打造生命輝煌的篇章。 2、自由朗讀課文三次，整體感知課文 初讀課文，掃清文字障礙。你認為本課要注意的生字新詞有哪些？ 給加點的字注音： 熟稔（ ） 豁（ ）達 蘊（ ）藏 忐忑（ ）（ ） 希冀（ ） 訣竅（　?。　’忦辏ā　。ā　。∧鶚劊ā　　。? 3、理解詞義 倚馬萬言： 　雞皮鶴發(fā)： 瘦骨嶙峋： (二)展示(展示自學效果,展示學習疑難,合作探究釋疑) 1、《給兒子的一封信》中主要寫了哪些內(nèi)容？ 　　 ２、這封信充滿了深厚的父子之情，文中主要體現(xiàn)了父親對兒子的哪些情感？ 一、 品味句中加點字的作用。 你貼著墻根兒悄默聲地滑過來，宛如做了虧心事。 二、 分析下列句子的深刻含義。 a) 你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。 b) 從生命入手，既要珍惜生命，又不要太過看重。 c) 人只有征服自己，才能征服世界。 三、 拓展與延伸 十四歲作為人生的一個臺階，作者認為兒子“博大的胸懷”，“要有鐵一般的意志”，你認為還要具備一些怎樣的品質(zhì)？ 2、仿寫句子。 父親是天，廣闊浩渺，高遠深邃；父親是 ， ， ; 父親是 ， ， 。 【鞏固練習】