湖北省通山縣洪港中學(xué)九年級語文上冊 第4單元綜合復(fù)習(xí)知識梳理 鄂教版

第四單元復(fù)習(xí)知識梳理 一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)藝術(shù)的門類很多，本單元課文主要涉及到音樂藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、繪畫藝術(shù)和建筑。藝術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類情感的產(chǎn)物。復(fù)習(xí)有關(guān)藝術(shù)的文章，借助語言欣賞各種藝術(shù)，可以使我們思想上受到啟迪，情感上得到熏陶，心靈上獲得愉悅；并且可以提升我們的完美趣味，提高我們的完美能力。二、單元內(nèi)容歸納明湖居聽書通過描寫琴師、黑妞的表演，特別是對白妞說書精湛技藝的生動描繪，表現(xiàn)了白妞說書藝術(shù)的精妙絕倫，反映了我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的成就。觀舞是一篇精粹的散文，作者是著名作家冰心。文章描寫了印度青年舞蹈家卡拉瑪姐妹精彩的舞蹈表演，抒發(fā)了作者的深刻感受。聽泉是一篇介紹著名的二胡曲二泉映月的文章。全文介紹了二泉映月的產(chǎn)生和流傳，二泉映月的內(nèi)容和崇高的藝術(shù)地位。重復(fù)與變化是一篇談藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的文章。作者選取一系列典型事例，具體說明了在藝術(shù)創(chuàng)作，主要是建筑藝術(shù)中，重復(fù)與變化這一重要的藝術(shù)規(guī)律。油畫伏爾加纖夫是一篇介紹繪畫的文章，依次介紹了俄國著名畫家列賓的油畫伏爾加纖夫的創(chuàng)作背景、具體內(nèi)容和藝術(shù)成就。三、口語交際1交際目標(biāo)提高學(xué)生對藝術(shù)的關(guān)注興趣和鑒賞能力。訓(xùn)練口語交際時話題集中，觀點材料統(tǒng)一。2交際練習(xí)確實口語交際的內(nèi)容?？梢赃x用練一練中的題目，也可以另選題目。題目宜具體而不能太大。提前做好準(zhǔn)備，圍繞某一確定好的具體談話內(nèi)容，搜集材料。指定一些人或組事先做好發(fā)言準(zhǔn)備。導(dǎo)入：生活中，我們差不多天天在跟藝術(shù)打交道：聽歌曲、看影視、賞舞蹈、觀圖畫這時，我們常常有自己的感受和看法。今天，讓我們把這種感受和看法說出來。示范：讓事先準(zhǔn)備好的個人或小組交流。分組活動，各自發(fā)言，教師總結(jié)。四、寫作指導(dǎo)1寫法指導(dǎo)文藝評論是一種難度比較大的寫作形式，它涉及到有關(guān)的理論知識，并且需要學(xué)生有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。如果學(xué)生基礎(chǔ)比較好，可以指導(dǎo)他們寫一篇短小的文藝評論，如果學(xué)生這方面的知識和修養(yǎng)不夠，可以降低要求，寫一篇有關(guān)藝術(shù)作品的介紹也未嘗不可。如果要求學(xué)生寫文藝評論，可以向?qū)W生介紹文藝評論的一般寫法，如觀點和材料結(jié)合，敘議結(jié)合，敘的一般方法，議的一般方法，等等。可以指導(dǎo)學(xué)生選用課后的題目，也可以組織一次活動，為學(xué)生創(chuàng)造寫作條件。如看一次電影，參觀一次畫展，游覽一次園林，聽一支音樂等等?？梢詮膶懽鞯慕嵌然刈x本單元課文的有關(guān)片斷，或者組織閱讀中學(xué)生寫的短小的文藝評論文章，借鑒寫法?？梢灾笇?dǎo)有一定藝術(shù)修養(yǎng)和寫作能力的學(xué)生，先行作口頭作文，或談自己的寫作構(gòu)思，以起到典型引路的作用。2精美例文狀難寫之景，如在目前春片斷賞析一般寫景抒情的文章，怎樣才算佳作？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到“狀難寫之景，如在目前；含無盡之意，見于言外”。就是說要把不容易描寫的景象，寫得使讀者像親自看見的一般，而作者所要表達的情感，則蘊含在形象里，讓讀者通過形象自己去領(lǐng)會。要讓難寫之景，如在目前，辦法之一就是使描寫的景物畫面化。朱自清先生的散文春中的這個片斷，寫的是春花的繁茂、色彩和香氣，為我們展現(xiàn)了一幅絕好的“春花圖”。近景是桃樹、杏樹、梨樹開滿了花，遠(yuǎn)景是野花遍地，散在草叢里。一密一疏，使畫面既不顯得擁擠，又恰能表現(xiàn)春花的繁茂。春花的色彩呢？“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，這里作者不僅用“火”、“霞”、“雪”的顏色來比喻，寫出花的“紅”“粉”“白”而且還用“火”“霞”“雪”的形狀來比喻，寫出花的繁茂，花色的濃重。但要表現(xiàn)花的甜味兒，就有些困難了。不過，作者有辦法，他讓“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”暗示花的甜味兒。這種處理手法真可謂獨具匠心。畫面展現(xiàn)的是空間狀態(tài)，一般適合表現(xiàn)靜態(tài)的景物。文章要讓難寫之景活靈活現(xiàn)，還需要化靜為動。春中的這個片斷在這一點上也做得很好。作者沒有靜態(tài)地刻畫桃樹、杏樹、梨樹如何花繁葉盛，而是用擬人的方法，寫出它們“你不讓我，我不讓你”“趕趟兒”的動態(tài)景象。這樣，我們眼中仿佛看到了花兒爭先恐后，你推我擠的情景，耳邊仿佛聽到了花兒的吵鬧聲，只覺得非如此實在不能把春花的繁茂，春天的生機勃勃寫出來。此外，作者還化靜為動地描寫了散在草叢里的野花。野花像眼睛，像星星，因為它們都眨呀眨的。特別“像星星”還連帶著寫出了野花所處的背景大片的草叢，因為只有在大片草叢中，野花才會像散落在夜空中的星星。我們可以想見野花掩映于草叢中，微風(fēng)輕拂，野草搖曳，野花時隱時現(xiàn)，這番景象多么富有動感，多么傳神。作者沒有直抒胸臆，而是把贊美春天的感情融入到了具體寫景中，雖然沒有一個字、一句話直接贊美春天，但我們從字里行間能夠感受到對春天的贊美。單元自主檢測題第一部分：1抄寫下面一段話，并根據(jù)拼音寫漢字。著名指揮家小澤征爾說過，二泉映月應(yīng)當(dāng)跪下來聽，wéi（）有雙膝跪倒，才可以liáo（）表心中的虔誠和感激。2找出下列一段文字中的錯別字并改正。在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個重復(fù)和變化的問題，只有重復(fù)而無變化，作品就必然單調(diào)枯躁；只有變化而無重復(fù)，就容易陷于散慢零亂。3根據(jù)提示默寫古詩。問君能有幾多愁， 。（李煜虞美人） ，春淺香寒蝶未游。（吳融途中見杏花）4把下列詞語放在句子恰當(dāng)處。A、無邊的喜樂B、錚錚的弦響C、叱咤風(fēng)云的盛怒D、細(xì)膩妥貼的梳妝E、無限的哀愁F、低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出；忽而笑粲然，表現(xiàn)出；忽而側(cè)身重睫，表現(xiàn)出，忽而張目嗔視，表現(xiàn)出；忽而輕柔地點額撫臂，化眼描眉，表現(xiàn)出；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見！依次填 。（只填序號）5綜合性復(fù)習(xí)。為了迎接即將到來的校園藝術(shù)節(jié)，班上要辦一期藝術(shù)欣賞墻報，請你簡要說說如何辦好這期墻報。第二部分：（一）梁上君子時歲荒民儉，有盜夜入其室，止于梁上。陳寔陰見，乃起自整拂，呼命子孫，正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以性成，遂至于此。梁上君子者是矣!”盜大驚，自投于地，稽顙歸罪。寔徐譬之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜深克己反善。然此當(dāng)由貧困?！绷钸z絹二匹。(選自后漢書·陳定傳)注釋陳塞：字仲弓，東漢末潁川許(今河南省許昌縣)人。陰見：暗中看見。夫：語氣詞，用于句首，表示下面要發(fā)表議論?；嫞汗糯环N跪拜禮，屈膝下跪，以額觸地，表示極度悲痛或感謝?；?，磕頭至地。顙，額?？?，克制。6解釋下列句中加點的詞。有盜夜人其室（其： ）梁上君子者是矣（是： ）寔徐譬之（譬： ）令遺絹二匹（遺： ）7翻譯下面的句子。歲荒民儉譯文：夫人不可不自勉譯文：不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于此譯文：8人們常用“梁上君子”喻盜賊，引申為 、 處境危險的人。(在橫線上各填人四字短語)9故事中的陳宴他對小偷動之以情，曉之以理，使其痛改前非，從陳塞言行上我們可以悟出一個什么道理?（二）音樂是人類最美好的聲音。沒有它，生活將變得平淡；正因為有音樂的存在，才使我們感到生活豐富多彩。自從嬰兒剛剛降臨，音樂就已進入到他們耳里。伴著柔美動聽的搖籃曲，寶寶進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。而此時，大街小巷中，到處飄蕩著那柔美的樂曲。在家中，也許還會聽到嬰兒嘹亮的哭聲，雖然它不是那么悅耳，但也是生活中的音樂。我真正接觸音樂，是在5歲學(xué)電子琴時。從那時起，音樂就在我的身邊旋轉(zhuǎn)。無論走哪里，總會聽到一些流行歌曲，它們總是那么美好。長大后，一個人常常靜靜地聽著流行音樂，或者是交響曲，這些都會讓我心情舒暢，輕松無比。在家中，也許還會聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，那?quot;鍋碗瓢盆"交響曲，雖然它不是那么悅耳，但也是生活在的音樂。音樂也能陶冶情操。音樂，無論是抒情的，還是熱情奔放的，我們都能從中獲得啟示。從從頭再來中，我懂得了如何去面對挫折，而對失??；從生命交響曲中，我領(lǐng)略了生命的雄壯； 。正是這些音樂，時時在我們身旁，才使我們的心靈逐漸走向成熟。音樂不僅要聽，更要領(lǐng)略它作曲的意圖，表達的情感。音樂能夠凈化心靈。若用心去聽音樂，享受到的不僅是這首曲子怎么樣的優(yōu)美，怎樣好，它使你生活更加豐富多彩。音樂無處不在。從小到大，從早到晚，在大街小巷里，有家中，到處都能欣賞到美妙的音樂，它使我們的生活充滿快樂，充滿幸福。10從選文看，音樂對我們的生活有哪些影響？11給選文擬一個能反映文章主旨的標(biāo)題。12將第段中畫線句子做些修改，使之與前一個分句的句式相同，意思相反。13在選文第段橫線處補寫一個句子，與前兩個分句構(gòu)成排比句。14指出選文第二段中游離文意的一句話，并說明理由。（三）最后的“名畫”我的外祖父是芝加哥一位著名的古董商，有些珍貴的藏品甚至在美國最大的博物館里都找不到。但世事變遷，到我母親這一代，家境已經(jīng)急劇衰落，母親嫁給我父親時，口袋里只有50美元，另外還隨身攜帶著一個上了鎖的小小的紅木箱子。我童年最大的樂趣就是傍晚坐在那架老跑調(diào)的腳踏風(fēng)琴前，聽母親一邊彈奏憂傷的民歌一邊講外祖父那些早已不存在的古董后面的傳奇故事。我的父親那時候只是一位小公務(wù)員，微薄的薪水不足以養(yǎng)活我們兄弟姐妹六個，為了改善窘迫的處境，父親找銀行貸了一些錢，準(zhǔn)備和兩個朋友在郊區(qū)合伙辦一座小型的養(yǎng)殖場。但父親萬萬沒有想到的是，那兩個所謂的朋友拿到父親的錢后，竟然從此無影無蹤。后來父親才知道，那兩個人都是吸毒成癮者，合資辦養(yǎng)殖場不過是他們?yōu)榱司鹑∥腋赣H的銀行貸款。經(jīng)此打擊，父親變得意志消沉，頭發(fā)一夜之間白了許多。那時候，在一家超市工作的母親也失業(yè)了，家里的經(jīng)濟顯得非常拮據(jù)，我常聽見父親在深夜里長吁短嘆。有一天，母親打開了那個從不讓我們碰的紅木箱子，她從里面拿出幾件造型異常精美的工藝品，然后微笑著對父親說：“這是父親送給我的嫁妝，是13世紀(jì)埃及祭祀用的神器，你拿去文物市場上賣了。如果所得的錢還有剩余的話，你就拿去炒股，上帝永遠(yuǎn)在我們身邊，一切都會好起來的!”父親想不到母親還收藏著這么值錢的古董，他深情地吻了母親一下，那天，父親還破例帶我們?nèi)胰巳ズ＿吿だ?。父親用賣古董換來的錢還了銀行貸款，剩下的他全部投到了股市。然而，禍不單行，一場席卷全美的金融危機令父親購買的股票成了一堆廢紙，他再次虧得血本無歸。父親急得欲跳樓自殺，因為他覺得自己是一個十足的窮光蛋了，他再也沒有了奮斗的信心。這時候，母親又搬出了那個紅木箱子，她幽幽地說：“其實我們并不是太窮，我還有一幅達·芬奇的畫櫻桃樹下的午餐，值很多錢，但那是最后一幅名畫了，也是我父親留給我僅有的紀(jì)念物。你得答應(yīng)我，不到山窮水盡的時候絕不賣掉它!”父親看著母親變戲法似的從神秘的紅木箱子里拿出那幅達·芬奇的名畫櫻桃樹下的午餐在他眼前晃了晃，他再次深情地?fù)肀Я怂?，淚水止不住地從他蒼白的臉上流了下來。父親又開始了奮斗，為了積累原始資本，他利用工作之余四處兼職，甚至到殯儀館給尸體整容。許多有錢人看不起父親卑微的生活方式，他們找一切機會羞辱他。有一次，父親給一位富翁的花園剪草，不小心剪到了自己的指尖，鮮血涌了出來，但讓人非常氣憤的是，那位富翁不僅沒有安慰父親，反而責(zé)怪父親流出的血把他的花弄臟了。每每想起這些，父親就委屈得淚光閃爍，有好幾次他真想把那幅達·芬奇的名畫給賣了，然后過一種不再低三下四的生活。但父親是那么愛母親，他不愿意將她父親留給她的最后的紀(jì)念物賣掉。于是，父親只得自我安慰：我不想賣掉那幅名畫，是因為我不想讓妻子傷心啊，但其實我并不是真的窮得一無所有!父親誠懇與執(zhí)著的精神終于迎來了好運，一位地產(chǎn)商熱情地邀請父親加盟他下屬的公司，父親權(quán)衡再三答應(yīng)了。很快，父親在那里的事業(yè)蒸蒸日上。半年后，他就升為公司的高級管理人員。兩年后，父親從那家公司辭職，自己獨立注冊了一家新公司。他的生意越做越大，亞洲的韓國和日本都有他的生意伙伴。父親擁有了富豪擁有的一切東西：高級轎車、花園式別墅、漂亮的寫字樓父親曾說，是那幅達·芬奇的名畫給了他無窮的力量，讓他在落魄失意時，不至于覺得自己一無所有而絕望地放棄最后的努力。他請求母親把那幅畫拿出來，裝裱一新后掛在了富麗堂皇的客廳墻壁的中央。春天的一個黃昏，父親的一位朋友來訪，他是一名文物拍賣商。見到那幅達·芬奇的名畫櫻桃樹下的午餐時，文物拍賣商的眼睛驚訝地睜大了，但觀察良久后，他肯定地對我父親說，這絕對是一幅贗品!父親當(dāng)然不相信，他認(rèn)為妻子出身于古董世家，不可能看走眼。但我的母親在一旁微笑著說：“這幅畫的確不是達·芬奇的真跡?！薄澳悄銥槭裁床辉琰c告訴我呢?”父親有些生氣地問，也許他認(rèn)為將一幅贗品掛在家里最醒目的地方是一件很不光彩的事。母親解釋說：“如果你早知道它是贗品，你還會有奮斗的雄心和今天的輝煌嗎?很多時候我們一蹶不振，并不是我們真的不行，而是我們錯誤地認(rèn)為自己已窮得沒有了任何可供重新崛起的資本。其實，只要還擁有勇氣和信心，我們就永遠(yuǎn)不要說自己是一無所有!”頓了頓，母親又深情地說，“我的父親臨終前特意饋贈給我這幅贗品，他預(yù)料到它也許會在你將來可能的失敗中發(fā)揮作用，可以說，它不僅僅是一個美麗的謊言，也是一份巨大的財富!”在母親溫柔而堅韌的凝視中，父親淚如泉涌。15本文用一幅“名畫”的故事表現(xiàn)了怎樣的主題?(請用文中的一句話回答)16“男兒有淚不輕彈”，文中兩次描寫到父親的眼淚第一次：父親遭受兩次打擊后，看著母親拿出來的“名畫”，“淚水止不住地流了下來”，他為什么流淚?第二次：文末，父親聽完了母親的解釋，“淚如泉涌”。請發(fā)揮你的想象，描繪出父親當(dāng)時復(fù)雜的心理活動。(提示；如他想起或知道了什么?他懂得或理解了什么?)17您認(rèn)為畫線句中“重新崛起的資本”指的是什么?文中有多處描寫和它相照應(yīng)，請至少說出兩處。18對于本文內(nèi)容的賞析理解有誤的兩項是()A文中的母親溫柔而賢良，在父親急得欲跳樓自殺時，她用一個美麗的謊言，成就了父親的事業(yè)，說明她不僅性格堅強，而且胸有成竹，目光遠(yuǎn)大，令人尊敬。B母親說這幅贗品也是一份“巨大的財富”，因為達·芬奇是世界級的大畫家，冒充他的作品，在外行人的眼里值很多很多錢。C文中的父親在人生道路最坎坷的時候，支撐他挺過去的根本原因有兩個，一是他對母親的愛；二是最后的"名畫"給了他充足的底氣和鼓舞，使他覺得：其實我并不是真的窮得一無所有。D本文寫作上的一個重要特色是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，交代照應(yīng)周到嚴(yán)密。如文章開頭關(guān)于外祖父是“一位著名大古董商”的交代，關(guān)于“一個紅木箱子”的交代，后文都有多次照應(yīng)，使情節(jié)的發(fā)展自然合理，無懈可擊。E本文前半部分描寫了父親辦養(yǎng)殖場受騙和炒股虧得血本無歸兩件事。這兩件事與最后的"名畫"和父親后來事業(yè)的發(fā)展都沒有關(guān)系，因而可以不寫。第三部分：寫作讀下列材料，按要求作文。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。一個謙虛的人，一個善于反思，自強不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)，傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語請以“傾聽”為話題寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，文體不限。（參考答案：1書寫要求工整，漢字依次為：惟、聊2“躁”改“燥”；“慢”改“漫”3恰似一江春水向東流林空色瞑鳶先到4依次為：EAFCDB5可以從如下幾方面談：內(nèi)容的選擇、版面的設(shè)計等。6他的這樣開導(dǎo)贈送7年景不好，百姓貧困。人不能不自己努力。不好的人不一定本來就壞，干慣了壞事以至養(yǎng)成了壞的習(xí)性于是就到了這種地步。8上不著天，下不著地。9澆樹要澆根，教人要教心。10、使我們的生活豐富多彩，使我們的心靈逐漸走向成熟，使我們的生活充滿快樂，充滿幸福。11音樂無處不在12有了它，生活才豐富多彩。13如：從懂你中我感受了愛的偉大。14第二段最后一句，寫的是另一種“音樂”，它與文章的寫作范圍真正的音樂不相符合。15只要還擁有勇氣和信心，我們就永遠(yuǎn)不要說自己是一無所有。16第一次：因為他很激動，感激母親，使他在絕望中看到了光明，又重新振作起來。第二次：略。想象合理即可17希望（或勇氣、信心）18B（“巨大的財富”不是指錢，而是指精神財富，即能重新喚起希望和勇氣的東西）E（不是沒有關(guān)系，而是必要的鋪墊，使故事情節(jié)曲折生動，文章中心突出）