江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文下冊 第五單元 第22課《散步》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文下冊 第五單元 第22課《散步》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
散步 班級: 姓名:一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、感悟文章在生活小事和細節(jié)中表現(xiàn)的親情美,學(xué)習(xí)以小見大的寫作手法。2、揣摩詞句含義,品味文章的語言美。3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、關(guān)愛家庭的意識和情操。三【自主預(yù)習(xí)】1、了解作者莫懷戚,1951年出生,重慶人,中國作家協(xié)會會員。筆名:周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系.著有小說集詩禮大家、大律師現(xiàn)實錄、長篇小說經(jīng)典關(guān)系、透支時代。2、讀準(zhǔn)字音嫩芽( ) 霎( )時 拆( )散 熬( )過分歧( ) 水波粼粼( ) 委屈( ) 各得其所( )3、感知內(nèi)容a散步的季節(jié)?b散步的地點?c課文中出現(xiàn)了哪幾個人物?d在散步過程中發(fā)生了什么事?結(jié)果如何?四【合作探究】1、聽讀課文,點評人物在這個溫暖的家庭里,你最欣賞的人是誰呢?請用“我最欣賞 ,因為,從文中 可以看出他(她)是一個 的人?!钡木涫交卮?。2、請找出你認為最妙的一個詞、最美的一句話,最精彩的一段文字,讀一讀,品一品。如生動的景物描寫;傳情的句子;特殊的句式;含義深刻的語句;精當(dāng)?shù)挠迷~范例: 第七自然段“她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!辟p析:這句描寫了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光,點明了走小路的原因,充分展現(xiàn)了母親理解孫兒愿望的內(nèi)心世界, 同時渲染了一種和諧美好的氛圍3、設(shè)想晚飯后,全家一起看電視,爺爺奶奶愛看戲曲,爸爸媽媽 愛看電視劇,你愛看動畫片,遙控器在你手里,你該怎么做?4、請用一句(段)話寫寫對親情的感受。示例:親情是深夜里媽媽為我蓋好滑落的棉被,親情是午飯時媽媽給奶奶盛來噴香的飯菜,親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情是3、“母親”開始想走大路,后來為什么改變主意要走小路了? A、因為小路有意思,好玩。B、因為她看見孫子要走小路。C、她怕兒子為難。D、因有兒子在身邊,可隨時背她。4、“母親”改變主意,說明了這個家庭的關(guān)系是: A、老人總愛遷就孫子,原則性不強。B、老人本來沒什么主見,總愛聽別人的。C、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團結(jié)、和諧的關(guān)系。5、“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!睂Α罢麄€世界”的正確理解是: A、世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。B、“我”上有老,下有小,因此責(zé)任極其重大。C、在家庭生活里,“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。D、“母親”是老一代,“兒子”是新一代,他們代表了人類的過去和未來。6、片斷閱讀后來發(fā)生了分歧:母親要走大路大路平順我的兒子要走小路小路有意思不過,一切都取決于我。一霎時,我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去;那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。(1)、在文中方框里加上標(biāo)點。(2)、文中“委屈”的意思是_。(3)、文中劃線的兩句話反映了這個家庭_ _。(4)、文中有一處景物描寫,試用“_”將它畫出來,并說明其作用。