江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文下冊 第五單元 第22課《散步》教學(xué)案（無答案） 蘇教版

散步 班級： 姓名：一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、感悟文章在生活小事和細節(jié)中表現(xiàn)的親情美，學(xué)習(xí)以小見大的寫作手法。2、揣摩詞句含義，品味文章的語言美。3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、關(guān)愛家庭的意識和情操。三【自主預(yù)習(xí)】1、了解作者莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協(xié)會會員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系.著有小說集詩禮大家、大律師現(xiàn)實錄、長篇小說經(jīng)典關(guān)系、透支時代。2、讀準(zhǔn)字音嫩芽( ) 霎（ ）時 拆（ ）散 熬（ ）過分歧（ ） 水波粼粼（ ） 委屈（ ） 各得其所（ ）3、感知內(nèi)容a散步的季節(jié)？b散步的地點？c課文中出現(xiàn)了哪幾個人物？d在散步過程中發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？四【合作探究】1、聽讀課文，點評人物在這個溫暖的家庭里，你最欣賞的人是誰呢？請用“我最欣賞 ，因為，從文中 可以看出他（她）是一個 的人?！钡木涫交卮?。2、請找出你認為最妙的一個詞、最美的一句話，最精彩的一段文字，讀一讀，品一品。如生動的景物描寫；傳情的句子；特殊的句式；含義深刻的語句；精當(dāng)?shù)挠迷~范例: 第七自然段“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！辟p析：這句描寫了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，點明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫兒愿望的內(nèi)心世界， 同時渲染了一種和諧美好的氛圍3、設(shè)想晚飯后，全家一起看電視，爺爺奶奶愛看戲曲，爸爸媽媽 愛看電視劇，你愛看動畫片，遙控器在你手里，你該怎么做？4、請用一句（段）話寫寫對親情的感受。示例：親情是深夜里媽媽為我蓋好滑落的棉被，親情是午飯時媽媽給奶奶盛來噴香的飯菜，親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情是3、“母親”開始想走大路，后來為什么改變主意要走小路了？ A、因為小路有意思，好玩。B、因為她看見孫子要走小路。C、她怕兒子為難。D、因有兒子在身邊，可隨時背她。4、“母親”改變主意，說明了這個家庭的關(guān)系是： A、老人總愛遷就孫子，原則性不強。B、老人本來沒什么主見，總愛聽別人的。C、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團結(jié)、和諧的關(guān)系。5、“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！睂Α罢麄€世界”的正確理解是： A、世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。B、“我”上有老，下有小，因此責(zé)任極其重大。C、在家庭生活里，“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。D、“母親”是老一代，“兒子”是新一代，他們代表了人類的過去和未來。6、片斷閱讀后來發(fā)生了分歧：母親要走大路大路平順我的兒子要走小路小路有意思不過，一切都取決于我。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。(1)、在文中方框里加上標(biāo)點。(2)、文中“委屈”的意思是_。(3)、文中劃線的兩句話反映了這個家庭_ _。(4)、文中有一處景物描寫，試用“_”將它畫出來，并說明其作用。