廣東省陽東廣雅學(xué)校八年級語文下冊 第12課 羅布泊消逝的仙湖導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

12、 羅布泊，消逝的仙湖 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)1、理解、積累“讀讀寫寫”中的詞語。2、了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，理解變化的原因。能力目標(biāo)揣摩語言，領(lǐng)會對比和引用數(shù)字的方法使語言表達(dá)更鮮明、更準(zhǔn)確的特點(diǎn)。情感目標(biāo)感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 【教學(xué)重難點(diǎn)】1、了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，歸納理解變化的原因。2、深入理解課文傳達(dá)的憂患意識，加強(qiáng)社會責(zé)任感。【學(xué)習(xí)流程】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、神秘的羅布泊1949年，從重慶飛往迪化(烏魯木齊)的一架飛機(jī)，在鄯善縣上空失蹤。1958年卻在羅布泊東部發(fā)現(xiàn)了它，機(jī)上人員全部死亡，令人不解的是，飛機(jī)本來是西北方向飛行，為什么突然改變航線飛向正南?1950年，解放軍剿匪部隊(duì)一名警衛(wèi)員失蹤，事隔30余年后，地質(zhì)隊(duì)竟在遠(yuǎn)離出事地點(diǎn)百余公里的羅布泊南岸紅柳溝中發(fā)現(xiàn)了他的遺體。1995年夏，米蘭農(nóng)場職工3人乘一輛北京吉普車去羅布泊探寶而失蹤。后來的探險(xiǎn)家在距樓蘭17公里出發(fā)現(xiàn)了其中2人的尸體，死因不明，另一人下落不明，令人不可思議的是他們的汽車完好無損，水、汽油都非常充足。1980年6月17日，著名科學(xué)家彭加木在羅布泊考察時(shí)失蹤，國家出動了飛機(jī)、軍隊(duì)、警犬，花費(fèi)了大量人力物力，進(jìn)行地毯式搜索，卻一無所獲。1996年6月，中國探險(xiǎn)家余純順在羅布泊徒步孤身探險(xiǎn)中失蹤。當(dāng)直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)他的尸體時(shí)，法醫(yī)鑒定已死亡5天，既不是自殺也不是他殺，身強(qiáng)力壯的他到底是因何而死呢？2、給下列加點(diǎn)字注音。 和煦（ ） 干涸（ ） 吞噬（ ）裸露（ ） 滄海桑田（ ）3、速讀課文，今天的羅布泊是什么樣子?過去的羅布泊又是什么樣子?合作研討4、小組合作探究，完成下列問題。（1）羅布泊發(fā)生這樣變化的原因是什么?同樣的悲劇現(xiàn)在還有嗎?（2）造成羅布泊消失的深層次原因是什么?我們應(yīng)該吸取什么樣的教訓(xùn)?（3）表達(dá)了作者怎樣的感情？拓展延伸                                                                        5、 在我們的周圍,這樣的悲劇還在不斷地上演,你能舉出幾個(gè)事例嗎?    課后反思