江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第24課《我驕傲我是一棵樹》學案（無答案）（新版）蘇教版

二十四、我驕傲，我是一棵樹 【學習目標】1了解詩歌中聯(lián)想和想像的作用。2理解詩中的思想內(nèi)容及情感。【重點難點】理解“一棵樹”的形象，體會詩中的感情?！菊n前預習】1 給下列加點字注音。屹立（ ） 矢志（ ） 鑄就（ ） 黝黑（ ）粗糙（ ） 香醇（ ） 磅礴（ ） 呻吟（ ）多繭（ ） 瀚海（ ）2朗讀全詩，把你最欣賞的一節(jié)摘錄在下面橫線上。次數(shù) 37家長簽字教師評價【課堂助學】一、 導入。二、朗讀詩歌，注意朗讀的節(jié)奏及音韻。三、分析結(jié)構(gòu)，理清思路 。 四、分析詩歌內(nèi)容，理解詩中的聯(lián)想和想像 。五、反復吟讀，體會感情 。六、探究活動 。七、小結(jié)。 【課后作業(yè)】1選詞填空 （造就     鑄就）了我斗爭的品格  （賦予      給予）我美的心靈  （留住      挽住）軟軟的云霞2 回答問題（1）詩人通過想象把“一棵樹”塑造成為怎樣的一種形象？它生長在哪里?有哪些特點？ （2）如何理解詩人塑造的“一棵樹”的形象？（3）詩中運用了比喻、排比借代等多種修辭手法，請舉一例并說明其作用。3 試借鑒本詩的寫法，以“我驕傲，我是 ”（一滴水、一棵草、一朵云、一頭牛）為題，寫一首詩。（有興趣的寫） 家長簽字教師評價后記：