江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第15課《花兒為什么這樣紅》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
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江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第15課《花兒為什么這樣紅》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
十五、花兒為什么這樣紅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。2學(xué)習(xí)文章嚴(yán)密精巧的結(jié)構(gòu),了解寫作手法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)巧妙組材及靈活運(yùn)用有關(guān)說明方法的寫作技能。【課前預(yù)習(xí)】一、給下列加點(diǎn)的字注音。充沛( ) 三棱鏡( ) 靛色( ) 灼傷( )裸子植物( ) 虞美人( ) 花卉( ) 粉蕊( )二、寫兩句描寫花的詩句。 次數(shù) 22家長(zhǎng)簽字教師評(píng)價(jià)【課堂助學(xué)】一、情景導(dǎo)入。二、整體感知。三、深讀研究。四、總結(jié)?!菊n后練習(xí)】閱讀下文,回答問題。花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培,僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個(gè)時(shí)期來說吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過培養(yǎng),已有紅、黃、橙、白各種顏色,卻從來沒有出現(xiàn)過藍(lán)色。19世紀(jì)末,美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養(yǎng),到20世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。1用一句話概括這段文字的內(nèi)容。2句是 問句,它的作用是 。3句和句通過自然選擇和人工選擇相比較,目的是 。4為了突出人工選擇的顯著成就,作者采用的說明方法有 、 、 。5文中列舉牡丹、大麗花和虞美人三個(gè)典型事例,分別從 、 等方面將自然生長(zhǎng)的花同人工培育的花進(jìn)行了比較。6“人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種?!本渲械摹皟H”字有什么作用?家長(zhǎng)簽字教師評(píng)價(jià)后記: