地理第二章 宇宙中的地球 第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境和圈層結(jié)構(gòu)

讀考綱讀考綱析考情析考情明考向明考向考綱解讀考綱解讀全國卷五年考題統(tǒng)全國卷五年考題統(tǒng)計計題型題型命題研究命題研究考試內(nèi)容考試內(nèi)容核心知識點核心知識點宇宙中的地球和宇宙中的地球和太陽對地球的影太陽對地球的影響響宇宙中的地球；太陽宇宙中的地球；太陽輻射和太陽活動輻射和太陽活動2014課標課標，12題，題，8分分選擇選擇題題內(nèi)容探究：內(nèi)容探究：地方時地方時和區(qū)時的計算、正和區(qū)時的計算、正午太陽高度、晝夜午太陽高度、晝夜長短是?？键c，其長短是?？键c，其次是太陽輻射。重次是太陽輻射。重點關(guān)注變式光照圖。點關(guān)注變式光照圖。形式探究：形式探究：選擇題選擇題是本部分命題的基是本部分命題的基本形式。難度系數(shù)本形式。難度系數(shù)在在0.4左右，分值為左右，分值為48分。分。熱點探究：熱點探究：題目多題目多以變式的光照圖及以變式的光照圖及生活中的事件作為生活中的事件作為命題的切入點，考命題的切入點，考查讀圖能力和空間查讀圖能力和空間想象能力。想象能力。地球運動的地理地球運動的地理意義意義地球自轉(zhuǎn)運動特征與地球自轉(zhuǎn)運動特征與水平運動物體的偏轉(zhuǎn)；水平運動物體的偏轉(zhuǎn)；晨昏線的判讀；時間晨昏線的判讀；時間計算與日期變更計算與日期變更2015課標課標，8題，題，4分分選擇選擇題題地球的公轉(zhuǎn)規(guī)律；晝地球的公轉(zhuǎn)規(guī)律；晝夜長短的變化；正午夜長短的變化；正午太陽高度；四季與五太陽高度；四季與五帶帶2014課標課標，4題，題，4分分2014課標課標，3題，題，4分分2012大綱卷，大綱卷，67題，題，8分分選擇選擇題題地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的圈層結(jié)構(gòu)及各地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點圈層的主要特點第一節(jié)第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境和圈層結(jié)構(gòu)地球的宇宙環(huán)境和圈層結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標定位學(xué)習(xí)目標定位知識體系預(yù)覽知識體系預(yù)覽1.識記：太陽系的組成、太陽活識記：太陽系的組成、太陽活動的標志、地球的圈層結(jié)構(gòu)及動的標志、地球的圈層結(jié)構(gòu)及特點。特點。2.掌握：地球上存在生命的條件掌握：地球上存在生命的條件及原因；太陽對地球的影響。及原因；太陽對地球的影響。3.應(yīng)用：運用相關(guān)知識分析地外應(yīng)用：運用相關(guān)知識分析地外文明存在的條件和原因；結(jié)合文明存在的條件和原因；結(jié)合圖表資料，分析八大行星的運圖表資料，分析八大行星的運動特征和結(jié)構(gòu)特征。動特征和結(jié)構(gòu)特征。 太陽太陽活動活動 特特殊殊普通普通考點一地球的宇宙環(huán)境考點一地球的宇宙環(huán)境核核 心心 知知 識識 再再 現(xiàn)現(xiàn)1.宇宙宇宙 (1)天體：宇宙中不同形態(tài)的物質(zhì)，統(tǒng)稱為天體。天體：宇宙中不同形態(tài)的物質(zhì)，統(tǒng)稱為天體。 (2)天體系統(tǒng)天體系統(tǒng)太陽系太陽系銀河銀河系系地月地月系系2.太陽系太陽系 讀太陽系模式圖，回答問題。讀太陽系模式圖，回答問題。水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星(2)八大行星運動特征八大行星運動特征同向性同向性繞日公轉(zhuǎn)方向繞日公轉(zhuǎn)方向都是都是 近圓性近圓性繞日公轉(zhuǎn)的軌道形狀繞日公轉(zhuǎn)的軌道形狀近似近似共面性共面性軌道面幾乎軌道面幾乎在在 上上自西向東自西向東圓形圓形同一平面同一平面【巧學(xué)易記】【巧學(xué)易記】 圖示法記憶八大行星的特征圖示法記憶八大行星的特征3.地球的特殊性地球的特殊性存在生命存在生命穩(wěn)定穩(wěn)定安全安全日地距離日地距離地球體積、質(zhì)地球體積、質(zhì)量量液態(tài)的水液態(tài)的水【學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)法指導(dǎo)】 生命存在條件題目的分析思路生命存在條件題目的分析思路此類題目的解答可以通過知識的遷移、參照地球生命存在的條件此類題目的解答可以通過知識的遷移、參照地球生命存在的條件而降低難度，提高答題的準確性。具體思路如下：而降低難度，提高答題的準確性。具體思路如下：高高 分分 素素 養(yǎng)養(yǎng) 提提 升升(原創(chuàng)原創(chuàng))“天宮二號天宮二號”是繼是繼“天宮一號天宮一號”后中后中國自主研發(fā)的第二個空間實驗室，國自主研發(fā)的第二個空間實驗室，2016年年9月月15日在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。日在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。結(jié)合所學(xué)知識，回答下題。結(jié)合所學(xué)知識，回答下題。相對于海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的優(yōu)勢主要在相對于海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的優(yōu)勢主要在于于()A.降水少，晴天多，發(fā)射窗口期長降水少，晴天多，發(fā)射窗口期長B.緯度低，地球自轉(zhuǎn)線速度大，可節(jié)省燃料緯度低，地球自轉(zhuǎn)線速度大，可節(jié)省燃料C.空中及海上交通都很方便，便于運輸空中及海上交通都很方便，便于運輸D.人口稀少，發(fā)射后殘骸不易危及人們安全人口稀少，發(fā)射后殘骸不易危及人們安全解析解析海南文昌位于季風(fēng)氣候區(qū)，多陰雨天氣，而酒泉位于我海南文昌位于季風(fēng)氣候區(qū)，多陰雨天氣，而酒泉位于我國西北內(nèi)陸，氣候干旱，晴天多，有利于航天發(fā)射。國西北內(nèi)陸，氣候干旱，晴天多，有利于航天發(fā)射。答案答案A 衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位分析衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位分析 (1)衛(wèi)星發(fā)射基地選址條件衛(wèi)星發(fā)射基地選址條件(2)發(fā)射時間、方向和回收場地選擇發(fā)射時間、方向和回收場地選擇(3)我國的航天基地我國的航天基地真真 題題 考考 向向 探探 究究考向考向一太陽系行星位置判斷一太陽系行星位置判斷1.(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)2011年年5月月4日文匯報報道，又有日文匯報報道，又有4顆小行星以顆小行星以中國科學(xué)家姓名命名。讀圖，這幾顆小行星所在的小行星帶位中國科學(xué)家姓名命名。讀圖，這幾顆小行星所在的小行星帶位于太陽系的于太陽系的()A.金星軌道與地球軌道之間金星軌道與地球軌道之間B.木星軌道與土星軌道之間木星軌道與土星軌道之間C.地球軌道與火星軌道之間地球軌道與火星軌道之間D.火星軌道與木星軌道之間火星軌道與木星軌道之間解析解析讀圖可知，小行星帶位于火星軌道和木星軌讀圖可知，小行星帶位于火星軌道和木星軌道之間，道之間，D項正確。項正確。答案答案D考向考向二航天基地發(fā)射條件分析二航天基地發(fā)射條件分析2.(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)下圖是世界某區(qū)域略圖。簡述下圖是世界某區(qū)域略圖。簡述 地建設(shè)航天發(fā)地建設(shè)航天發(fā)射基地的有利條件和不利因素。射基地的有利條件和不利因素。【審題突破】【審題突破】 從圖中獲取信息從圖中獲取信息平坦平坦開闊開闊海運海運陰雨陰雨較低較低答案答案有利條件：緯度低、海運便利、地形平坦開有利條件：緯度低、海運便利、地形平坦開闊、人口稀少等。不利因素：天氣多變。闊、人口稀少等。不利因素：天氣多變。嘗試自解嘗試自解 _考點二太陽對地球的影響考點二太陽對地球的影響核核 心心 知知 識識 再再 現(xiàn)現(xiàn)1.太陽輻射與地球太陽輻射與地球(1)概念：以概念：以_的形式向宇宙空間放射的能量。太陽輻射能的形式向宇宙空間放射的能量。太陽輻射能主要集中在波長較短的主要集中在波長較短的_波段。波段。電磁波電磁波可見光可見光(2)太陽輻射的波長分布。太陽輻射的波長分布。紫外區(qū)紫外區(qū)可見光區(qū)可見光區(qū)紅外區(qū)紅外區(qū)(3)對地球的三大影響。對地球的三大影響。太陽輻射太陽輻射 _能能_資源。資源。地球大氣運動、地球大氣運動、_的主要能源。的主要能源。為人類提供為人類提供_。生物化學(xué)生物化學(xué)煤炭煤炭水循環(huán)水循環(huán)能源能源 有同學(xué)結(jié)合教材內(nèi)容作出結(jié)論有同學(xué)結(jié)合教材內(nèi)容作出結(jié)論“太陽輻射有太陽輻射有百利而無一害百利而無一害”。這種看法是否正確？為什么？。這種看法是否正確？為什么？提示提示不正確。太陽輻射雖然對地球的影響具有巨大的正面不正確。太陽輻射雖然對地球的影響具有巨大的正面影響，但也有一些負面作用，例如太陽輻射中過多的紫外線影響，但也有一些負面作用，例如太陽輻射中過多的紫外線會危害地球生物等。會危害地球生物等。2.太陽活動與地球太陽活動與地球(1)太陽大氣層及太陽活動太陽大氣層及太陽活動太陽大氣層的結(jié)構(gòu)：太陽大氣層的結(jié)構(gòu)：A_層，層，B_層，層，C_層。層。太陽活動的主要類型：太陽活動的主要類型：A層的層的_，B層的層的_，其周期，其周期約為約為_年，它們都是太陽活動的重要標志。年，它們都是太陽活動的重要標志。光球光球色球色球日冕日冕黑子黑子耀斑耀斑11(2)太陽活動對地球的影響太陽活動對地球的影響太陽活動太陽活動對地球的影響對地球的影響類型類型活動特征活動特征活動層次活動層次太陽黑子和耀斑增多太陽黑子和耀斑增多時，發(fā)射的電磁波擾動時，發(fā)射的電磁波擾動地球的電離層，影響無地球的電離層，影響無線電短波通信線電短波通信太陽大氣拋出的高能太陽大氣拋出的高能帶電粒子會擾亂地球磁帶電粒子會擾亂地球磁場，產(chǎn)生場，產(chǎn)生“磁暴磁暴”現(xiàn)象現(xiàn)象與許多自然災(zāi)害的發(fā)與許多自然災(zāi)害的發(fā)生有關(guān)，如地震、水旱生有關(guān)，如地震、水旱災(zāi)害等災(zāi)害等太陽風(fēng)形成的帶電粒太陽風(fēng)形成的帶電粒子流在極地地區(qū)形成絢子流在極地地區(qū)形成絢麗多彩的極光麗多彩的極光黑子黑子溫度比周圍低而顯現(xiàn)暗黑斑點溫度比周圍低而顯現(xiàn)暗黑斑點太陽活動的重要標志太陽活動的重要標志周期約周期約為為_年年_層層耀斑耀斑突然增大、增亮的斑塊突然增大、增亮的斑塊時間短時間短(幾分鐘到幾十分鐘幾分鐘到幾十分鐘) 釋放巨大能量釋放巨大能量太陽活動的重要標志太陽活動的重要標志周期約周期約為為_年年_層層太陽風(fēng)太陽風(fēng)溫度極高溫度極高帶電粒子高速運動帶電粒子高速運動脫離太陽引力飛向宇宙空間形成脫離太陽引力飛向宇宙空間形成的帶電粒子流的帶電粒子流_層層11光球光球11色球色球日冕日冕 分析極光的觀賞地區(qū)、位置及時間？分析極光的觀賞地區(qū)、位置及時間？提示提示極光發(fā)生在兩極地區(qū)，因此觀賞極光的位置應(yīng)在高緯極光發(fā)生在兩極地區(qū)，因此觀賞極光的位置應(yīng)在高緯度地區(qū)，并且在夜晚或出現(xiàn)極夜的時候觀賞。度地區(qū)，并且在夜晚或出現(xiàn)極夜的時候觀賞。主題主題1 太陽輻射影響因素及太陽輻射分布規(guī)律太陽輻射影響因素及太陽輻射分布規(guī)律高高 分分 素素 養(yǎng)養(yǎng) 提提 升升下圖是世界太陽總輻射量分布圖，讀圖回答下列問題。下圖是世界太陽總輻射量分布圖，讀圖回答下列問題。(1)世界太陽輻射強度較高的世界太陽輻射強度較高的、區(qū)域是區(qū)域是_區(qū)和區(qū)和_區(qū)，這兩個區(qū)域的太陽輻射強度均高于赤道地區(qū)，其區(qū)，這兩個區(qū)域的太陽輻射強度均高于赤道地區(qū)，其共同原因是共同原因是_。(2)C的值大約是的值大約是_。它大于。它大于B的原因主要是的原因主要是_。(3)人們觀測得出結(jié)論，城市的太陽輻射量往往低于郊區(qū)，你認人們觀測得出結(jié)論，城市的太陽輻射量往往低于郊區(qū)，你認為造成這種現(xiàn)象的主要原因有哪些？為造成這種現(xiàn)象的主要原因有哪些？(4)A、B的緯度值應(yīng)為的緯度值應(yīng)為37N，A的太陽輻射強度季節(jié)變化較大的太陽輻射強度季節(jié)變化較大的原因是什么？的原因是什么？解析解析第第(1)題，影響太陽輻射的因素有緯度題，影響太陽輻射的因素有緯度(太陽高度太陽高度)、天氣、天氣狀況、地勢高低等。青藏高原地勢高而且空氣稀薄、云量少，狀況、地勢高低等。青藏高原地勢高而且空氣稀薄、云量少，從而對太陽輻射的削弱作用小，太陽輻射強；撒哈拉沙漠降水從而對太陽輻射的削弱作用小，太陽輻射強；撒哈拉沙漠降水少、對太陽輻射削弱作用小，太陽輻射強。第少、對太陽輻射削弱作用小，太陽輻射強。第(2)題，題，C地緯度地緯度低于低于B地，太陽高度角大而單位面積的太陽輻射較強。第地，太陽高度角大而單位面積的太陽輻射較強。第(3)題，題，城市與郊區(qū)相比，緯度無差異；但大氣清潔度和降水多少有較城市與郊區(qū)相比，緯度無差異；但大氣清潔度和降水多少有較大差異。第大差異。第(4)題，一個地區(qū)不同季節(jié)太陽輻射差異較大，只能題，一個地區(qū)不同季節(jié)太陽輻射差異較大，只能從不同季節(jié)該地太陽高度角大小、晝長、天氣變化等角度分析從不同季節(jié)該地太陽高度角大小、晝長、天氣變化等角度分析原因。原因。答案答案(1)青藏高原撒哈拉沙漠青藏高原撒哈拉沙漠(西亞和北非西亞和北非)大氣對太陽大氣對太陽輻射削弱少輻射削弱少(2)160180緯度低，太陽高度角大緯度低，太陽高度角大(3)城市的雨島效應(yīng)，多霧；大氣塵埃多，對太陽輻射散射作城市的雨島效應(yīng)，多霧；大氣塵埃多，對太陽輻射散射作用強。用強。(4)A地屬于地中海氣候，夏季太陽高度角大；白晝時間長；地屬于地中海氣候，夏季太陽高度角大；白晝時間長；受副熱帶高氣壓控制，炎熱干燥，對太陽輻射削弱少。冬季受副熱帶高氣壓控制，炎熱干燥，對太陽輻射削弱少。冬季太陽高度角小；白晝短；受西風(fēng)帶影響，多陰雨天氣，對太太陽高度角?。话讜兌?；受西風(fēng)帶影響，多陰雨天氣，對太陽輻射削弱多。陽輻射削弱多。1.影響太陽輻射的因素影響太陽輻射的因素(2)時間分布：夏季太陽輻射強于冬季。時間分布：夏季太陽輻射強于冬季。2.全球的太陽輻射分布全球的太陽輻射分布 世界各地年太陽輻射總量分布不均衡，總體分布特征如下：世界各地年太陽輻射總量分布不均衡，總體分布特征如下：3.我國年太陽輻射總量的空間分布我國年太陽輻射總量的空間分布 我國年太陽輻射總量的分布，從總體上看是從東部沿海向西我國年太陽輻射總量的分布，從總體上看是從東部沿海向西部內(nèi)陸逐漸增強。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆部內(nèi)陸逐漸增強。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具體分布如下圖所示：地。具體分布如下圖所示：【特別提醒】【特別提醒】 一般而言，太陽輻射強的地方，熱一般而言，太陽輻射強的地方，熱量比較豐富；但也有例外的情況，如青藏高原，由量比較豐富；但也有例外的情況，如青藏高原，由于海拔高，空氣稀薄，水汽、塵埃少，晴天多，太于海拔高，空氣稀薄，水汽、塵埃少，晴天多，太陽輻射強，光照充足；但由于空氣稀薄，大氣吸收陽輻射強，光照充足；但由于空氣稀薄，大氣吸收的地面長波輻射很少，大氣的保溫作用弱，成為我的地面長波輻射很少，大氣的保溫作用弱，成為我國夏季氣溫最低的地區(qū)。國夏季氣溫最低的地區(qū)。真真 題題 考考 向向 探探 究究考向一結(jié)合太陽能資源開發(fā)考查太陽輻射狀況考向一結(jié)合太陽能資源開發(fā)考查太陽輻射狀況1.(2014課標課標，12)太陽能光熱電站太陽能光熱電站(下圖下圖)通過數(shù)以十萬計的通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電。動發(fā)電機發(fā)電。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(2)題。題。(1)我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是()A.柴達木盆地柴達木盆地 B.黃土高原黃土高原C.山東半島山東半島 D.東南丘陵東南丘陵(2)太陽能光熱電站可能會太陽能光熱電站可能會()A.提升地表溫度提升地表溫度 B.干擾飛機電子導(dǎo)航干擾飛機電子導(dǎo)航C.誤傷途經(jīng)飛鳥誤傷途經(jīng)飛鳥 D.提高作物產(chǎn)量提高作物產(chǎn)量解析解析第第(1)題，本題主要考查我國太陽能資源分布。柴達木盆題，本題主要考查我國太陽能資源分布。柴達木盆地位于青藏高原，地勢高、空氣稀薄，光照強烈，太陽能資源地位于青藏高原，地勢高、空氣稀薄，光照強烈，太陽能資源豐富，故從資源條件看最適宜建太陽能光熱電站。第豐富，故從資源條件看最適宜建太陽能光熱電站。第(2)題，考題，考查人類工程建設(shè)對地理環(huán)境的影響。依據(jù)題意，太陽能光熱電查人類工程建設(shè)對地理環(huán)境的影響。依據(jù)題意，太陽能光熱電站由眾多反光板構(gòu)成，而眾多反光板聚焦太陽能使鍋爐加熱產(chǎn)站由眾多反光板構(gòu)成，而眾多反光板聚焦太陽能使鍋爐加熱產(chǎn)生蒸汽，有可能對途經(jīng)此處的飛鳥造成傷害，故生蒸汽，有可能對途經(jīng)此處的飛鳥造成傷害，故C正確。反光正確。反光板可使到達地面的太陽輻射減少，則會降低地表溫度，從而降板可使到達地面的太陽輻射減少，則會降低地表溫度，從而降低作物產(chǎn)量，故低作物產(chǎn)量，故A、D兩項錯誤；飛機飛行高度一般遠高于高兩項錯誤；飛機飛行高度一般遠高于高塔高度，故該電站的建設(shè)不會干擾飛機電子導(dǎo)航，故塔高度，故該電站的建設(shè)不會干擾飛機電子導(dǎo)航，故B不正確。不正確。答案答案(1)A(2)C考向二結(jié)合柱狀圖考查影響太陽輻射的因素考向二結(jié)合柱狀圖考查影響太陽輻射的因素2.(2015山東文綜，山東文綜，78)日照時數(shù)指太陽在某地實際照射的時日照時數(shù)指太陽在某地實際照射的時間。圖們江是中國與朝鮮的界河。下圖為圖們江流域日照時數(shù)間。圖們江是中國與朝鮮的界河。下圖為圖們江流域日照時數(shù)年內(nèi)變化柱狀圖。年內(nèi)變化柱狀圖。完成完成(1)(2)題。題。(1)該流域日照時數(shù)在該流域日照時數(shù)在7月出月出現(xiàn)低谷的影響因素是現(xiàn)低谷的影響因素是()A.云量云量 B.海拔海拔 C.下墊面下墊面 D.正午太陽高度正午太陽高度(2)日照百分率為一個時段內(nèi)日照百分率為一個時段內(nèi)某地日照時數(shù)與理論上最大某地日照時數(shù)與理論上最大的日照時數(shù)的比值的日照時數(shù)的比值(%)。該流域。該流域3月份的日照百分率約為月份的日照百分率約為()A.53% B.62% C.70% D.78%解析解析第第(1)題，本題考查氣候特征，圖們江流域位于溫帶季題，本題考查氣候特征，圖們江流域位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，風(fēng)氣候區(qū)，7月份處于雨季，云量大，日照時數(shù)少，月份處于雨季，云量大，日照時數(shù)少，A項正確。項正確。第第(2)題，本題考查太陽輻射、地球運動。題，本題考查太陽輻射、地球運動。3月月21日，太陽直射日，太陽直射赤道，晝長為赤道，晝長為12小時，小時，3月份日均理論日照時數(shù)以月份日均理論日照時數(shù)以12小時計算，小時計算，月日照時數(shù)約為月日照時數(shù)約為372小時，讀圖可知，小時，讀圖可知，3月份實際日照時數(shù)約月份實際日照時數(shù)約為為230小時，小時，230/37262%，B項正確。項正確。答案答案(1)A(2)B【借題發(fā)揮】【借題發(fā)揮】具體做題時，需要看清題目需要分析的是某具體做題時，需要看清題目需要分析的是某地區(qū)的全年太陽輻射地區(qū)的全年太陽輻射/日照時數(shù)，還是某段時間的太陽輻射日照時數(shù)，還是某段時間的太陽輻射/日日照時數(shù)。如果是具體的某個時間段，需要考慮晝長的變化對照時數(shù)。如果是具體的某個時間段，需要考慮晝長的變化對太陽輻射太陽輻射/日照時數(shù)的影響。如果是一天內(nèi)隨時間的變化，主日照時數(shù)的影響。如果是一天內(nèi)隨時間的變化，主要考慮天氣因素及太陽高度的日變化；如果是一天內(nèi)不同朝要考慮天氣因素及太陽高度的日變化；如果是一天內(nèi)不同朝向、不同坡度的變化，主要考慮太陽高度、方位等因素。向、不同坡度的變化，主要考慮太陽高度、方位等因素。主題主題2 常見太陽輻射等值線圖的判讀常見太陽輻射等值線圖的判讀(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)云量是以一日內(nèi)云遮蔽天空的百分比來表示。下云量是以一日內(nèi)云遮蔽天空的百分比來表示。下圖示意我國某地區(qū)多年平均云量日均值分布。圖示意我國某地區(qū)多年平均云量日均值分布。完成完成(1)(2)題。題。(常考的?？嫉?類圖像之三類圖像之三)高高 分分 素素 養(yǎng)養(yǎng) 提提 升升(1)據(jù)圖中信息判斷據(jù)圖中信息判斷()A.甲地多年平均日照時數(shù)小于乙地甲地多年平均日照時數(shù)小于乙地B.甲地多年平均氣溫日較差大于乙地甲地多年平均氣溫日較差大于乙地C.乙地多年平均相對濕度小于丙地乙地多年平均相對濕度小于丙地D.丙地云量空間變化大于丁地丙地云量空間變化大于丁地(2)影響乙地等值線向北彎曲的最主要因素是影響乙地等值線向北彎曲的最主要因素是()A.地形地形 B.季風(fēng)季風(fēng) C.緯度位置緯度位置 D.海陸位置海陸位置【審題指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】(1)讀圖名讀圖名“我國某地區(qū)多年平均云量日均值分布我國某地區(qū)多年平均云量日均值分布”，可知圖，可知圖中數(shù)值越大，云量越大。中數(shù)值越大，云量越大。(2)從圖示中獲取信息從圖示中獲取信息答案答案(1)B(2)A嘗試自解嘗試自解(1)_(2)_判讀技巧判讀技巧與太陽輻射相關(guān)的等值線圖多種多樣，常見的有年太陽輻射總量與太陽輻射相關(guān)的等值線圖多種多樣，常見的有年太陽輻射總量等值線圖等值線圖(圖圖1)，多年平均云量日均值分布圖，多年平均云量日均值分布圖(圖圖2)，年日照時數(shù)，年日照時數(shù)等值線圖等值線圖(圖圖3)，年平均光合有效輻射，年平均光合有效輻射(PAR)等值線圖等值線圖(圖圖4)。這些。這些圖都具備等值線一般特征，在判讀方法上與其他等值線也有很大圖都具備等值線一般特征，在判讀方法上與其他等值線也有很大的相同性，在判讀時要充分借鑒其他等值線圖的判斷技巧。的相同性，在判讀時要充分借鑒其他等值線圖的判斷技巧。該類型的地圖遵循等值線圖的一般特征，同時在分析影響該類型的地圖遵循等值線圖的一般特征，同時在分析影響要素時，一般從緯度、地勢、天氣等角度進行分析回答。要素時，一般從緯度、地勢、天氣等角度進行分析回答。1.讀數(shù)值讀數(shù)值(1)讀出圖中最大值、最小值，求出差值大小。讀出圖中最大值、最小值，求出差值大小。(2)關(guān)注等值線數(shù)值大小的分布趨勢，分析其數(shù)值變化規(guī)律關(guān)注等值線數(shù)值大小的分布趨勢，分析其數(shù)值變化規(guī)律(增大、減小方向增大、減小方向)等等(如圖如圖2中多年平均云量日均值大致由東中多年平均云量日均值大致由東南向西北減少南向西北減少)。2.看分布看分布看等值線的走向看等值線的走向(如圖如圖3中成都西側(cè)年日照時數(shù)線大致呈南北中成都西側(cè)年日照時數(shù)線大致呈南北走向走向)、彎曲方向、彎曲方向(如圖如圖2中乙地區(qū)附近多年平均云量日均值中乙地區(qū)附近多年平均云量日均值線由南向北彎曲線由南向北彎曲)、閉合、閉合(如圖如圖2中甲地，圖中甲地，圖4中甲地等值線均中甲地等值線均閉合閉合)及疏密及疏密(如圖如圖2中丙地比丁地稀疏中丙地比丁地稀疏)。3.析成因析成因與太陽輻射相關(guān)的等值線圖在成因分析上要針對不同的情況與太陽輻射相關(guān)的等值線圖在成因分析上要針對不同的情況進行具體分析。進行具體分析。(1)等值線的走向多與緯度、地勢高低、山脈走向等值線的走向多與緯度、地勢高低、山脈走向(迎風(fēng)坡、迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡背風(fēng)坡)、海陸位置等有關(guān)。、海陸位置等有關(guān)。(2)等值線的彎曲多與地形有關(guān)等值線的彎曲多與地形有關(guān)(如圖如圖2中乙地附近中乙地附近)。(3)等值線的閉合多與地勢高低等值線的閉合多與地勢高低(如高原、盆地、圖如高原、盆地、圖2中甲處為中甲處為高原地形，圖高原地形，圖4中甲地為盆地地形中甲地為盆地地形)、山脈走向、山脈走向(如迎風(fēng)坡、如迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡背風(fēng)坡)等有關(guān)。等有關(guān)。(4)等值線的疏密更多與地勢起伏大小有關(guān)。等值線的疏密更多與地勢起伏大小有關(guān)。考向一太陽輻射時空分布與影響因素考向一太陽輻射時空分布與影響因素1.(2015安徽文綜，安徽文綜，3233)下圖表示一年中大氣上界單位面積下圖表示一年中大氣上界單位面積水平面上每日接收到的太陽輻射隨緯度的變化，單位為水平面上每日接收到的太陽輻射隨緯度的變化，單位為MJ/m2，圖中陰影部分表示沒有太陽輻射。圖中陰影部分表示沒有太陽輻射。完成完成(1)(2)題。題。真真 題題 考考 向向 探探 究究(1)圖中圖中M日最接近日最接近()A.春分日春分日 B.夏至日夏至日 C.秋分日秋分日 D.冬至日冬至日(2)a、b兩點太陽輻射差異的影響因素主要為兩點太陽輻射差異的影響因素主要為()A.太陽高度太陽高度 B.白晝長短白晝長短C.海陸位置海陸位置 D.天氣狀況天氣狀況解析解析第第(1)題，本題考查太陽輻射的時空分布。圖中題，本題考查太陽輻射的時空分布。圖中M日北日北半球大氣上界獲得太陽輻射最多，應(yīng)該是正午太陽高度最大、半球大氣上界獲得太陽輻射最多，應(yīng)該是正午太陽高度最大、晝最長的日期，即晝最長的日期，即6月月22日前后，故選日前后，故選B。第。第(2)題，本題考查題，本題考查影響太陽輻射的因素。圖中影響太陽輻射的因素。圖中a、b兩點以兩點以M日期日期(夏至日附近夏至日附近)為為中心對稱，則中心對稱，則a、b分別對應(yīng)春分日、秋分日附近，兩點此日分別對應(yīng)春分日、秋分日附近，兩點此日晝長相差不大，可排除晝長相差不大，可排除B選項；而選項；而b比比a緯度高，太陽輻射少，緯度高，太陽輻射少，故影響其差異的主要因素是太陽高度，應(yīng)選故影響其差異的主要因素是太陽高度，應(yīng)選A。答案答案(1)B(2)A考向二太陽輻射與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)考向二太陽輻射與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)能被植物光合作用利用的太陽輻射，稱為光合有能被植物光合作用利用的太陽輻射，稱為光合有效輻射效輻射(PAR)。下圖示意。下圖示意19612007年我國年平均年我國年平均PAR強度的強度的空間分布?？臻g分布。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(2)題。題。(1)如僅考慮光合有效輻射，如僅考慮光合有效輻射，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的地區(qū)是地區(qū)是()A.長江中下游平原長江中下游平原 B.四川盆地四川盆地C.華北平原華北平原 D.青藏高原青藏高原(2)乙地乙地PAR值高于甲地的值高于甲地的主要原因是主要原因是()A.緯度高緯度高 B.植被少植被少 C.地勢高地勢高 D.云雨少云雨少解析解析第第(1)題，題，PAR數(shù)據(jù)越大，太陽輻射越強，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛數(shù)據(jù)越大，太陽輻射越強，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力越大。讀圖可知，我國青藏高原地區(qū)力越大。讀圖可知，我國青藏高原地區(qū)PAR最大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大。第潛力最大。第(2)題，讀圖知，甲地為四川盆地，亞熱帶季風(fēng)題，讀圖知，甲地為四川盆地，亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，加上盆地地形影響，降水豐富，云雨天較多，氣候區(qū)，加上盆地地形影響，降水豐富，云雨天較多，PAR較小；乙區(qū)域位于河套平原，溫帶大陸性氣候，降水少，云較小；乙區(qū)域位于河套平原，溫帶大陸性氣候，降水少，云雨天少，日照時間長，雨天少，日照時間長，PAR較大。較大。答案答案(1)D(2)D考點三地球的圈層結(jié)構(gòu)考點三地球的圈層結(jié)構(gòu)知知 識識 整整 合合1.地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) 讀地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖，完成問題。讀地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖，完成問題。(1)劃分依據(jù)：地震波在地下不同深度劃分依據(jù)：地震波在地下不同深度的變化。的變化。傳播速度傳播速度地震波的分類及特點地震波的分類及特點類型類型傳播速度傳播速度能通過的介質(zhì)能通過的介質(zhì)共性共性A表示表示較較 固體固體傳播速度都隨傳播速度都隨所通過物質(zhì)的所通過物質(zhì)的性質(zhì)而變化性質(zhì)而變化B表示表示較較固體、液體和氣體固體、液體和氣體橫波橫波慢慢縱波縱波快快不連續(xù)面及波速變化不連續(xù)面及波速變化代碼代碼名稱名稱深度深度波速波速A A波波B B波波C地面下平均地面下平均35千千米處米處(指大陸部指大陸部分分)傳播速度都傳播速度都D古登堡古登堡面面地下地下2 900千米千米處處傳播速度傳播速度突然下降突然下降莫霍面莫霍面明顯增加明顯增加完全消失完全消失(2)C以上為以上為，C、D之間為之間為 ，D以內(nèi)以內(nèi)為地核為地核(由由E和和F組成組成)。(3)巖石圈巖石圈由堅硬的巖石組成，包括由堅硬的巖石組成，包括和上地幔頂部和上地幔頂部(軟軟流層以上的上地幔流層以上的上地幔)。地殼地殼地幔地幔外地核外地核內(nèi)地核內(nèi)地核地殼地殼讀下圖，思考并回答相關(guān)問題。讀下圖，思考并回答相關(guān)問題。(1)為為_，它是地殼和地幔的分界面。并說明，它是地殼和地幔的分界面。并說明地殼的特點。地殼的特點。(2)是是_，它包括地殼和，它包括地殼和_，由堅硬的，由堅硬的_組成。組成。(3)軟流層處于軟流層處于_之中，其物質(zhì)處于熔融狀態(tài)，一般認之中，其物質(zhì)處于熔融狀態(tài)，一般認為是為是_的主要發(fā)源地。的主要發(fā)源地。(4)為為_，呈熔融狀態(tài)；，呈熔融狀態(tài)；為為_，呈固態(tài)，溫，呈固態(tài)，溫度很高，壓力和密度很大。度很高，壓力和密度很大。提示提示(1)莫霍面為固體，在三大圈層中厚度最小且不均勻，莫霍面為固體，在三大圈層中厚度最小且不均勻，大陸地殼較厚，大洋地殼較薄。大陸地殼較厚，大洋地殼較薄。(2)巖石圈上地幔頂部巖石巖石圈上地幔頂部巖石(3)上地幔巖漿上地幔巖漿(4)外核內(nèi)核外核內(nèi)核2.地球的外部圈層地球的外部圈層 (1)大氣圈：大氣圈： 范圍：下部邊界為地球海陸表面，上部邊界約范圍：下部邊界為地球海陸表面，上部邊界約在高空在高空 千米處。千米處。2 0002 0003 0003 000低層大氣的組成及作用。低層大氣的組成及作用。組成組成含量含量作用作用干干潔潔空空氣氣氧氧二者占干潔空氣體二者占干潔空氣體積分數(shù)的積分數(shù)的99%維持維持 的必需物質(zhì)的必需物質(zhì)氮氮組成蛋白質(zhì)的基本成分組成蛋白質(zhì)的基本成分二氧化碳二氧化碳含量很少含量很少 的重要原料，對的重要原料，對地面起保溫作用地面起保溫作用吸收太陽吸收太陽 ，保護，保護地球生物地球生物臭氧臭氧水汽水汽含量很少含量很少成云致雨的必要條件成云致雨的必要條件固體雜質(zhì)固體雜質(zhì)生命活動生命活動光合作用光合作用紫外線紫外線分層分層：讀大氣的垂直分層示意圖，回答問題。讀大氣的垂直分層示意圖，回答問題。分層分層高度范圍高度范圍主要特點主要特點特點成因特點成因與人類的與人類的關(guān)系關(guān)系對對流流層層低緯：低緯：1718千米千米中緯：中緯：1012千米千米高緯：高緯：89千米千米氣溫隨高度的增加氣溫隨高度的增加而而_ (每升高每升高100米，氣溫平均下降米，氣溫平均下降 )_是對流層大氣的是對流層大氣的主要的直接熱源主要的直接熱源人類生活人類生活在對流層在對流層底部，與底部，與人類關(guān)系人類關(guān)系最密切最密切 空氣空氣 運動顯運動顯著著該層上部冷、下部熱該層上部冷、下部熱天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變幾乎全部的水汽、雜幾乎全部的水汽、雜質(zhì)都集中在該層，對質(zhì)都集中在該層，對流運動顯著，易成云流運動顯著，易成云致雨致雨0.6 0.6 對流對流遞減遞減地面地面平平流流層層從對流層頂從對流層頂至至5055千千米米氣溫隨高度增氣溫隨高度增加呈加呈明顯明顯 趨勢趨勢該層中該層中的的 吸收吸收太陽紫外線太陽紫外線人類生存環(huán)人類生存環(huán)境的天然屏境的天然屏障；利于航障；利于航空飛行空飛行以以 運運動動為主為主該層大氣上熱下該層大氣上熱下冷，大氣平穩(wěn)冷，大氣平穩(wěn)天氣晴朗天氣晴朗水汽、雜質(zhì)含量水汽、雜質(zhì)含量極少，大氣平穩(wěn)極少，大氣平穩(wěn)高層高層大氣大氣從平流層頂從平流層頂?shù)降? 000千米千米大氣密度非常大氣密度非常小小距地面遠，受到距地面遠，受到引力小引力小 層層能反能反射無線電短射無線電短波波遞增遞增平流平流臭氧臭氧電離電離(2)水圈：水圈：組成：主體是組成：主體是 ，還包括其他水體形式。，還包括其他水體形式。作用：參與作用：參與 轉(zhuǎn)化，促進轉(zhuǎn)化，促進 的發(fā)展和演化。的發(fā)展和演化。(3)生物圈：生物圈：構(gòu)成：地球所有構(gòu)成：地球所有 及其生存環(huán)境。及其生存環(huán)境。范圍：水圈、大氣圈的范圍：水圈、大氣圈的 和和 上層。上層。海洋海洋物質(zhì)能量物質(zhì)能量地理環(huán)境地理環(huán)境生物生物下層下層地殼地殼高高 分分 素素 養(yǎng)養(yǎng) 提提 升升(2015北京豐臺模擬北京豐臺模擬)下圖中四幅氣溫垂直分布圖反映了一次下圖中四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過程。霧霾天氣的生消過程。讀圖，回答下題。讀圖，回答下題。正確反映霧霾天氣生消過程的是正確反映霧霾天氣生消過程的是()A.abcd B.dabcC.cdab D.bcda解析解析大氣越穩(wěn)定，越有利于霧霾的形成，而逆溫出大氣越穩(wěn)定，越有利于霧霾的形成，而逆溫出現(xiàn)時大氣較穩(wěn)定，故霧霾的生消過程與逆溫過程大體現(xiàn)時大氣較穩(wěn)定，故霧霾的生消過程與逆溫過程大體一致。圖中一致。圖中bcda順序，是逆溫由出現(xiàn)到消失的順序，是逆溫由出現(xiàn)到消失的過程。故選過程。故選D項。項。答案答案D1.氣溫垂直遞減率的變化氣溫垂直遞減率的變化 正常情況下，海拔每升高正常情況下，海拔每升高100 m，氣溫下降，氣溫下降0.6，但在不同的，但在不同的地點和不同的時間，可能會小于地點和不同的時間，可能會小于0.6或者大于或者大于0.6，如圖表，如圖表現(xiàn)為曲線變陡或變緩。在情況現(xiàn)為曲線變陡或變緩。在情況下，大氣的對流運動減弱，下，大氣的對流運動減弱，大氣比較穩(wěn)定；在情況大氣比較穩(wěn)定；在情況下，大氣對流運動更加強烈。下，大氣對流運動更加強烈。2.逆溫現(xiàn)象逆溫現(xiàn)象 (1)逆溫現(xiàn)象的表現(xiàn)逆溫現(xiàn)象的表現(xiàn) 海拔上升，氣溫升高。海拔上升，氣溫升高。 海拔上升海拔上升100 m氣溫下降幅度小于氣溫下降幅度小于0.6。這也是逆溫現(xiàn)象。這也是逆溫現(xiàn)象。 如圖所示：如圖所示：圖中甲屬情況圖中甲屬情況，其余屬情況，其余屬情況。(2)逆溫類型逆溫類型類型類型成因成因輻射逆溫輻射逆溫晴朗少云的夜晚，地面輻射強烈，地表冷卻快晴朗少云的夜晚，地面輻射強烈，地表冷卻快平流逆溫平流逆溫暖空氣水平移動到冷空氣之上暖空氣水平移動到冷空氣之上鋒面逆溫鋒面逆溫在鋒面上，冷暖空氣溫差較大在鋒面上，冷暖空氣溫差較大地形逆溫地形逆溫一般在夜晚，山坡上冷空氣下沉到谷地一般在夜晚，山坡上冷空氣下沉到谷地(3)逆溫現(xiàn)象對人類生產(chǎn)、生活的影響逆溫現(xiàn)象對人類生產(chǎn)、生活的影響出現(xiàn)多霧和晴朗干燥天氣。早晨多霧的天氣大多與逆溫有密出現(xiàn)多霧和晴朗干燥天氣。早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切的關(guān)系，它使能見度降低，給人們的出行帶來不便，甚至出切的關(guān)系，它使能見度降低，給人們的出行帶來不便，甚至出現(xiàn)交通事故?，F(xiàn)交通事故。加劇大氣污染。由于逆溫的存在，空氣垂直對流受阻，就會加劇大氣污染。由于逆溫的存在，空氣垂直對流受阻，就會造成近地面污染物不能及時擴散，從而危害人體健康。如果位造成近地面污染物不能及時擴散，從而危害人體健康。如果位于盆地內(nèi)，將會更加嚴重。于盆地內(nèi)，將會更加嚴重。對航空造成影響。對航空造成影響?！澳鏈啬鏈亍爆F(xiàn)象如果出現(xiàn)在低空，多霧天氣現(xiàn)象如果出現(xiàn)在低空，多霧天氣給飛機起降帶來麻煩。而給飛機起降帶來麻煩。而“逆溫逆溫”現(xiàn)象如果出現(xiàn)在高空，卻對現(xiàn)象如果出現(xiàn)在高空，卻對飛機飛行極為有利。因為，飛機飛行極為有利。因為，“逆溫逆溫”的出現(xiàn)會阻礙空氣垂直對的出現(xiàn)會阻礙空氣垂直對流的發(fā)展，飛機在飛行中不會有大的顛簸，飛行平穩(wěn)。同時，流的發(fā)展，飛機在飛行中不會有大的顛簸，飛行平穩(wěn)。同時，萬里晴空提高了能見度，使飛行更加安全。萬里晴空提高了能見度，使飛行更加安全。真真 題題 考考 向向 探探 究究考向考向一以景觀圖為切入點考查巖漿發(fā)源地一以景觀圖為切入點考查巖漿發(fā)源地1.(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題 )讀下圖，組成該山體巖石的礦物直接來自讀下圖，組成該山體巖石的礦物直接來自 ()A.地表地表 B.地殼上部地殼上部C.地殼下部地殼下部 D.地幔地?！緦忣}【審題指導(dǎo)指導(dǎo)】 從圖像中獲取有效信息從圖像中獲取有效信息火山爆火山爆發(fā)發(fā)地幔地幔答案答案D嘗試自解嘗試自解_考向考向二以景觀圖形式考查地球圈層結(jié)構(gòu)二以景觀圖形式考查地球圈層結(jié)構(gòu)2.(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)2010年年3月以來，北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生月以來，北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī)?；鹕絿姲l(fā)，火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。大規(guī)?；鹕絿姲l(fā)，火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。下圖為火山噴發(fā)圖片。下圖為火山噴發(fā)圖片。這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是遷移的順序是()A.大氣圈大氣圈水圈、生物圈水圈、生物圈巖石圈巖石圈B.巖石圈巖石圈大氣圈大氣圈水圈、生物圈水圈、生物圈C.水圈、生物圈水圈、生物圈大氣圈大氣圈巖石圈巖石圈D.水圈、生物圈水圈、生物圈巖石圈巖石圈大氣圈大氣圈解析解析火山灰噴出地表在大氣中冷凝后經(jīng)搬運、沉火山灰噴出地表在大氣中冷凝后經(jīng)搬運、沉積作用形成沉積巖。故遷移的起始圈層是大氣圈，積作用形成沉積巖。故遷移的起始圈層是大氣圈，終了圈層是巖石圈。正確選項為終了圈層是巖石圈。正確選項為A項。項。答案答案A考向考向三逆溫現(xiàn)象及其影響三逆溫現(xiàn)象及其影響(2013浙江文綜，浙江文綜，1)近年來，霧霾天氣在我國頻繁出現(xiàn)，空氣近年來，霧霾天氣在我國頻繁出現(xiàn)，空氣質(zhì)量問題已引起全社會高度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的質(zhì)量問題已引起全社會高度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的4種情種情形。形。讀圖完成下題。讀圖完成下題。3.圖中最有利于霧霾大氣污染物擴散的情形是圖中最有利于霧霾大氣污染物擴散的情形是() A. B. C. D. 解析解析四幅氣溫垂直分布圖中，四幅氣溫垂直分布圖中，均有逆溫層，不利于均有逆溫層，不利于霧霾大氣污染物擴散，霧霾大氣污染物擴散，圖大氣垂直對流運動較強，利于霧圖大氣垂直對流運動較強，利于霧霾大氣污染物的擴散。霾大氣污染物的擴散。 答案答案A(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)下圖為下圖為“北半球中緯度某地某日北半球中緯度某地某日5次觀測到的近地次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖面氣溫垂直分布示意圖”。當日天氣晴朗，日出時間為。當日天氣晴朗，日出時間為5時。時。讀讀圖回答下題。圖回答下題。4.由圖中信息可分析出由圖中信息可分析出() A.5時、時、20時大氣較穩(wěn)定時大氣較穩(wěn)定 B.12時、時、15時出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象時出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象 C.大氣熱量直接來自太陽輻射大氣熱量直接來自太陽輻射 D.氣溫日較差自下而上增大氣溫日較差自下而上增大 解析解析在在5時和時和20時，氣溫隨高度增加而升高，出現(xiàn)了時，氣溫隨高度增加而升高，出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象，對流運動受阻，大氣比較穩(wěn)定。逆溫現(xiàn)象，對流運動受阻，大氣比較穩(wěn)定。 答案答案A【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 逆溫的形成過程逆溫的形成過程