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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 批評(píng)和自我批評(píng) 滬教版

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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 批評(píng)和自我批評(píng) 滬教版

批評(píng)批評(píng)是指對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見(jiàn)自我批評(píng)自我批評(píng)是指對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析 達(dá)到這個(gè)目的,必須實(shí)行“懲前毖后,治病救人懲前毖后,治病救人”的正確方針。 工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,一般說(shuō)來(lái),都是上的問(wèn)題;對(duì)于思想上認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,只能采用民主的方法,批評(píng)的方法,說(shuō)服教育的方法去解決,不能用強(qiáng)制壓服的方法去解決。 一、堅(jiān)持正確的立場(chǎng)一、堅(jiān)持正確的立場(chǎng) 進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析,是什么問(wèn)題就是什么問(wèn)題,既不夸大也不縮小,更不能捕風(fēng)捉影,強(qiáng)加于人。二、樹(shù)立正確的態(tài)度二、樹(shù)立正確的態(tài)度 堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,講究方式方法,把科學(xué)性和嚴(yán)肅性結(jié)合起來(lái)。自我批評(píng)要在學(xué)習(xí)、提高和聽(tīng)取他人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,從自我剖析入手,用一分為二的觀點(diǎn)正視自己的缺點(diǎn)和不足,找準(zhǔn)和抓住自己存在的突出問(wèn)題。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。正視自己,請(qǐng)別人剖析自己,總結(jié)自己,才能在工作、生活中少走彎路,提高效率,做到事半功倍。 同時(shí)有寬闊的胸懷,要豁達(dá)大度,虛心接受意見(jiàn),做到聞過(guò)則喜,有則改之,無(wú)則加勉。批評(píng)別人要出于公心,堅(jiān)持一切從工作出發(fā),做到原則問(wèn)題不讓步,非原則問(wèn)題不糾纏,著眼于提高認(rèn)識(shí),共同進(jìn)步,真正達(dá)到團(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)的目的。三、注意學(xué)習(xí)三、注意學(xué)習(xí) 要具備與工作相適應(yīng)的素質(zhì)、品行,必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。接受正確思想、理論的指導(dǎo)越多、知識(shí)越多,思想水平和修養(yǎng)才會(huì)越高,才會(huì)有開(kāi)闊的視野,坦蕩的胸襟。加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富頭腦,凈化心靈,就一定能正確對(duì)待和開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng)他人也是如此. 因此,在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí),絕不能停留在泛泛而論上,要注重從上找問(wèn)題,析原因,論危害。 具體來(lái)說(shuō),就是要善于通過(guò)問(wèn)題的表象,看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì); 善于透過(guò)細(xì)枝末節(jié),探尋問(wèn)題產(chǎn)生的根源; 善于透過(guò)問(wèn)題的端倪初露,預(yù)測(cè)可能對(duì)班子乃至單位建設(shè)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。一、目標(biāo)原則一、目標(biāo)原則 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)就是要解決問(wèn)題,解決組織、思想、工作、生活、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的問(wèn)題。 批評(píng)要有針對(duì)性,自我批評(píng)也要有的放矢。 不能講空話(huà),放空炮; 不能漫無(wú)邊際,隔靴搔癢; 不能無(wú)限上綱,小題大作; 不能被個(gè)別人利用,作為發(fā)怨氣、瀉私憤、污蔑、誹謗、報(bào)復(fù)和打擊他人的手段。 如果沒(méi)有基本立場(chǎng)上、目標(biāo)上的一致,認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)、著眼點(diǎn)相左,是非的標(biāo)準(zhǔn)不一,各吹各的號(hào),各唱各的調(diào),是不能有效地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的。二、主動(dòng)原則二、主動(dòng)原則 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。 批評(píng)要主動(dòng)。不能當(dāng)旁觀者、局外人;不能嘲笑他人,更不能幸災(zāi)樂(lè)禍;不能事不關(guān)己,高高掛起。 接受批評(píng)也要主動(dòng)。主動(dòng)接受批評(píng)是對(duì)問(wèn)題和錯(cuò)誤在認(rèn)識(shí)上提高的具體表現(xiàn);對(duì)于同事和組織提出的批評(píng)意見(jiàn),要做到“四不”,即:不看批評(píng)者的身份納言;不求全責(zé)備;不計(jì)較態(tài)度;不找借口托詞。要把批評(píng)當(dāng)作改進(jìn)工作、修正缺點(diǎn)的“催化劑”,主動(dòng)、虛心的接受,聞過(guò)則喜。不能認(rèn)為問(wèn)題不大,批評(píng)一下不算啥;不能擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子;更不能怒發(fā)沖冠。自我批評(píng)更要主動(dòng),要自覺(jué)。如果對(duì)自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤不進(jìn)行自我批評(píng),或缺乏主動(dòng)被動(dòng)應(yīng)付;或輕描淡寫(xiě),敷衍了事;或避重就輕,大事化?。换蛭倪^(guò)飾非,回避問(wèn)題;或推三阻四,勉強(qiáng)為之,這樣,都不利于澄清問(wèn)題,糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。三、公開(kāi)原則三、公開(kāi)原則 公開(kāi)作批評(píng)與自我批評(píng),是光明磊落、坦蕩無(wú)私的表現(xiàn),也是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)組織負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 開(kāi)展批評(píng)要公開(kāi),做到當(dāng)面批評(píng),當(dāng)面指出同志的問(wèn)題和錯(cuò)誤,表明自己的觀點(diǎn),并提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。不能把問(wèn)題藏著,掖著;不能當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō);也不能當(dāng)面一套,背后一套。堅(jiān)持公開(kāi)批評(píng),要做到不礙于面子,不礙于感情,不怕得罪人,不怕打擊報(bào)復(fù),心底坦蕩,無(wú)私公正。 作自我批評(píng)也要公開(kāi),做到亮相、亮底、亮身份亮相、亮底、亮身份。“亮相”就是要敢于跟大眾見(jiàn)面,敢于與大家面對(duì)面交流;“亮底”就是“亮丑”,就是敢于把自己存在的問(wèn)題、所犯的錯(cuò)誤公布于眾;“亮身份”就是不管自己職務(wù)的高低,都要敢于面對(duì)群眾,亮出身份。作自我批評(píng)需要勇氣,才不會(huì)患得患失;需要堅(jiān)韌,對(duì)自己內(nèi)在的問(wèn)題、缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的剖析才會(huì)有深度;需要自信,才有改正缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的決心。四、適度原則四、適度原則 俗話(huà)說(shuō)得好:凡事有度,過(guò)與不及,都達(dá)不到目的。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),也要適度。要“對(duì)癥下藥”,把握劑量。藥的劑量太大容易傷人,太少則不能發(fā)揮作用,要恰倒好處。 具體來(lái)講,就是講真話(huà),講實(shí)話(huà),既不擴(kuò)大也不縮小,既不美化也不丑化。要左右掂量,把握分寸。不無(wú)限上綱,嘩眾取寵;不扣帽子,張冠李戴;不抓辮子,不打棍子;一是一,二是二,深則說(shuō)深,淺則說(shuō)淺;不把一般問(wèn)題說(shuō)成是嚴(yán)重問(wèn)題,不把偶然的、個(gè)別的錯(cuò)誤說(shuō)成一貫的錯(cuò)誤;不就同一問(wèn)題一而再、再而三的批評(píng)。 要捕捉時(shí)機(jī),掌握火候。該用急火攻,則乘勢(shì)急攻;該用慢火文,則搭臺(tái)階下。真心誠(chéng)意,實(shí)事求是,采取民主說(shuō)理的方式,對(duì)問(wèn)題或錯(cuò)誤的性質(zhì)進(jìn)行合乎實(shí)際的分析,做出恰如其分的評(píng)價(jià)。大病大治,小病小治,無(wú)病也要常打“預(yù)防針”,提出積極可行的改正意見(jiàn),達(dá)到解決問(wèn)題的目的。五、藝術(shù)原則五、藝術(shù)原則 批評(píng)與自我批評(píng)是一門(mén)藝術(shù)。批評(píng)的藝術(shù)在于使對(duì)方真正從內(nèi)心接受批評(píng),改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。就事論事的批評(píng),急躁粗暴的指責(zé),以勢(shì)壓人的訓(xùn)斥,簡(jiǎn)單生硬的要求,往往收不到理想的效果,甚至?xí)钊水a(chǎn)生逆反心理。只有掌握了批評(píng)的藝術(shù),“良藥”才不會(huì)“苦口”,“忠言”才不會(huì)“逆耳”了。 批評(píng)五個(gè)把握(見(jiàn)后頁(yè))批評(píng)五個(gè)把握(見(jiàn)后頁(yè))一是要把握時(shí)間,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。一是要把握時(shí)間,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。特別是尖銳的意見(jiàn),要在溝通思想后提出,這樣被批評(píng)者更容易接受,火上澆油只會(huì)激化矛盾,冷處理有時(shí)是解決矛盾與問(wèn)題的重要方式。二是要把握空間,選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合。二是要把握空間,選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合。要當(dāng)面批評(píng),不能背后搞小動(dòng)作;對(duì)原則性的問(wèn)題和錯(cuò)誤,要在正式的場(chǎng)合嚴(yán)肅地指出,對(duì)一般性的小問(wèn)題,可以個(gè)別談心時(shí)提出。三是要把握對(duì)象,因人而異。三是要把握對(duì)象,因人而異。對(duì)性格內(nèi)向,自卑感較強(qiáng)的同志,采用鼓勵(lì)為主、委婉的批評(píng)方式;對(duì)生性固執(zhí)或自我感覺(jué)良好的同志,采用直截了當(dāng)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的批評(píng)方式。四是要把握情感,以情動(dòng)人。四是要把握情感,以情動(dòng)人。要和風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,入情入理,允許有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同志有一個(gè)接受教育、認(rèn)清是非的過(guò)程。只有和風(fēng)細(xì)雨,才能有耐心,才能理順、心順、氣順,才不致于冷場(chǎng)、冷戰(zhàn)、對(duì)抗,或者你提一句批評(píng)意見(jiàn),我回你八句、十句。五是要把握語(yǔ)氣,以誠(chéng)待人。五是要把握語(yǔ)氣,以誠(chéng)待人。批評(píng)要注意用詞和語(yǔ)氣。用詞上要簡(jiǎn)明扼要,就事論事,以“言語(yǔ)不多道理深”為宜,不拖泥帶水,不清不爽,讓人生厭。語(yǔ)氣上要和氣、真誠(chéng)。要達(dá)到以誠(chéng)待人、無(wú)話(huà)不談、推心置腹的境地。語(yǔ)感上要善意。要把關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)送給被批評(píng)者,讓被批評(píng)者倍感溫暖,倍受感動(dòng),對(duì)批評(píng)的話(huà)余音回繞,始終不忘,形成內(nèi)心上的負(fù)疚和慚愧,為改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤打下心理基礎(chǔ)。一、堅(jiān)持正確的立場(chǎng)一、堅(jiān)持正確的立場(chǎng) 進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析,是什么問(wèn)題就是什么問(wèn)題,既不夸大也不縮小,更不能捕風(fēng)捉影,強(qiáng)加于人。二、樹(shù)立正確的態(tài)度二、樹(shù)立正確的態(tài)度 堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,講究方式方法,把科學(xué)性和嚴(yán)肅性結(jié)合起來(lái)。自我批評(píng)要在學(xué)習(xí)、提高和聽(tīng)取他人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,從自我剖析入手,用一分為二的觀點(diǎn)正視自己的缺點(diǎn)和不足,找準(zhǔn)和抓住自己存在的突出問(wèn)題。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。正視自己,請(qǐng)別人剖析自己,總結(jié)自己,才能在工作、生活中少走彎路,提高效率,做到事半功倍。 同時(shí)有寬闊的胸懷,要豁達(dá)大度,虛心接受意見(jiàn),做到聞過(guò)則喜,有則改之,無(wú)則加勉。批評(píng)別人要出于公心,堅(jiān)持一切從工作出發(fā),做到原則問(wèn)題不讓步,非原則問(wèn)題不糾纏,著眼于提高認(rèn)識(shí),共同進(jìn)步,真正達(dá)到團(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)的目的。三、注意學(xué)習(xí)三、注意學(xué)習(xí) 要具備與工作相適應(yīng)的素質(zhì)、品行,必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。接受正確思想、理論的指導(dǎo)越多、知識(shí)越多,思想水平和修養(yǎng)才會(huì)越高,才會(huì)有開(kāi)闊的視野,坦蕩的胸襟。加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富頭腦,凈化心靈,就一定能正確對(duì)待和開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng)他人也是如此. 因此,在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí),絕不能停留在泛泛而論上,要注重從上找問(wèn)題,析原因,論危害。 具體來(lái)說(shuō),就是要善于通過(guò)問(wèn)題的表象,看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì); 善于透過(guò)細(xì)枝末節(jié),探尋問(wèn)題產(chǎn)生的根源; 善于透過(guò)問(wèn)題的端倪初露,預(yù)測(cè)可能對(duì)班子乃至單位建設(shè)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

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